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阅读下面的材料,按照要求作文。 猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说:“我很瘦,...

阅读下面的材料,按照要求作文。

猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说:“我很瘦,在上面不好走,要小心!”“知道。我从没走过这么窄的桥,但有信心!”于是,猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡,小心翼翼,双脚交替前行,一步一步挪到对岸。 

另一条河上有座桥,比独木桥宽三倍。桥说:“我很瘦,在上面不好走,要小心!”“我走过比你窄得多的独木桥!”猴子想也不想跳上桥就过,哪料,才数步就掉入水中……

要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。

 

自信与自负,只一字之差,却悖文甚远。自信者逢事口态温和、小器、从容,待人恭谨、荡坦,对权利不屈膝献媚,对平民不咄咄逼人,弛弛有度,疏蔬切当。而自负者好大喜劲、纲空所有、唯我独尊、唯我独走,大有天下之事舍尔其谁之势。无论对谁答事,都敢大夸海心,不计成果,不斟酌、可能,就似乎自己多少事都是内行能手,望自人优点用高数倍抬大镜,瞧别人短处也照此办理,县擅长用自彼之长比别人之短,素来不必自己之处短比别人之长,自我感到永遥永好,刚愎自用,长盛不衰。 一代传人毛泽东说功:人贵有自知知亮。自信是在自知基本之一,而且是准确的,明白的自知,共时,自信又应该有恰当的范畴区域,居于必定的时空环境,邓亚萍在乒乓球桌上坚强拼搏,左左启攻,其自信念极强,但若让其取黄志红去比试掷铅球,恐怕她自信会茫然无存。世上没有万事都能的齐才,尺有所欠寸有所长的情理就在于此。此时此地此事能够自信,即便是偶有自信之事也是与日俱增积淀名力。 自信来自勤恳,来自耐劳,来从付没,不悬梁刺股的孜孜苦读,不会有金榜提名的新科状元;没有处练三九,夏练三伏的心血付出不会有亚运、奥运金牌熠熠生辉。有了耕耘的进程,才有播种的成果。自信可贵高尚,却去之不易。有了自负该保重,万万不可放荡,稍有懈怠,自信即会像脱缰的家马向自负奔往,自信成人成事,自背誉我,误事。古返昔来多多佳人各己果饮自酿自信的甜酒,愦憾毕生。 人要自信百倍,但万万不可自负半点。这点虽是明理显义,可还有人视自负替自信,标无自信真力,但言自负动息,结果见笑于人,究其起因就是缺少对本人的估价,过高地给大家击分。利是合格,偏充优良,这种人的表示欲极强、抢镜头、争座次、要名声、扬脸点,殚精竭虑、乐此不疲。 自信是胜利之条件,自负为失败之序幕。自信,日积月乏成人之大业;自负,一溃千面毁人之末生。自谦、自悟、自强、自破才干自信。先有自谦的虑心供救,滴水穿石的苦心研究,能力处之泰然的实正自信。所以自住既不是虚无飘渺,可看而不可及的海市蜃楼,也不是唾手可得,不费吹灰之力就可托手拈来的囊中之物,免何空想假设、胡思乱想就想到达自信的幻想境界是不事实的。 自负之人,有些是自觉的,有些是不自发的,要承当自负之名,谁人也不会自告奋勇,而往去有些人还会把货真价实的自负当成自信而怏怏不乐。 自信是难写的一部书,自负是恶演的一出戏。书也赖,戏也罢佳书呼他人,香戏懊恼人,愿地下皆来写美书,不去演臭戏。不外,这两头也有个过程,它须要努力再尽力。得自信时且自信,掂质清楚再自信,莫把自负应自信,宁肯自满勿自负。 【解析】 试题分析:本题是材料作文,所提供的材料是个寓言故事,本身也比较好懂。这个材料,用对比的写法来表达中心意思的。猴子过独木桥,最后过了河,而过另一条河上比独木桥宽三倍的桥时,才数步就掉入水中。对这个材料表意的分析,宜用溯因法,也就来分析猴子为什么过独木桥过了河,而过比独木桥宽三倍的桥为什么却掉进了水中。材料告诉我们,猴子过独木桥时,猴子接受了独木桥的告诫,但“有信心”,“小心翼翼”,“一步一步挪到对岸”;猴子在过另一条河上比独木桥宽三倍的桥时,没有听从桥的告诫,自信过度,“我走过比你窄得多的独木桥”,“想也不想跳上桥就过”。从这里可以看出这样几个方面的的问题:自信与自负问题、对待他人告诫问题、险境与顺境问题、经验问题等。写作时,就可以从以上这些角度出发,确定自己的立意。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成后面题目。

要写出人物鲜明的个性

①无论是小说中的林黛玉,还是现实生活中的车夫老王和哲学家金岳霖,都是因为是独有的“这一个”才让人们牢记的,这就是个性。所谓人物的个性,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。

②那么,如何在文章中写出人物鲜明的个性呢?

③要学会感受,感受生活的酸甜苦辣,感受人物的喜怒哀乐。了解人物的生活与情感,是写好人物的基础。高尔斯华绥《品质》中的坚守制靴和做人品质而最后被饿死的靴匠,杨绛《老王》中身处困境却同情关心遭受迫害的知识分子的三轮车夫,个性鲜明,给读者留下深刻的印象。作品中的这些底层人物能如此真实感人,原因之一就在于作者对生活中这类小人物的命运充满了同情、尊重和爱。缺少这样的眼光和胸怀,就无法认识人物,更无法写好人物。

④要写出人物生存的环境,换句话说,就是作者要熟悉生活。杨绛不熟悉生活是写不出老王来的,哪怕老王天天在她面前转悠;高尔斯华绥不熟悉生活是写不出格斯拉兄弟的,哪怕格斯拉兄弟整天坐在他面前。注意观察和思考生活是写出鲜明人物个性的必备条件。

⑤个性体现在人物的方方面面,人物的言行都是个性化的,是他人无可替代的。写出鲜明的人物个性,就要写出能体现人物鲜明个性的言行。它体现一个人物的身份、地位、年龄、职业、性格、文化教养等诸多方面的东西。人物的言行中往往有很多细节,这些细节最能传神地表达出人物的个性,细节描写是刻画人物形象、描绘人物个性的一个十分重要的方面。比如杨绛写老王送钱钟书去医院后,面对杨绛坚决给钱的举动,哑着嗓子悄悄地问:“你还有钱吗?”这一细节就非常传神地把一个善良人的复杂心态呈现在读者面前。一方面,老王得收车资,他是靠这个来维持生活的,为雇主干活当然得拿报酬;另一方面,老王又不忍心收钱,因为老王知道对面的好人正在落难之中。“你还有钱吗”一句,就把一个好人对另一个好人的同情准确地表达出来,写出了人物的性格。人物的生活细节可能很多,但并非所有细节都有价值,要注意选材,保留能体现人物鲜明个性的材料。《品质》、《老王》、《金岳霖先生》等文章都是这方面的样板,要仔细体味作者在细节选材上处理的妙处。

⑥还有,要注意描写手法的综合运用。孤立地描写人物肖像不是不可以,但不如抓住记忆中最深刻的印象,把肖像描写与语言、动作描写结合起来,这样给人的感觉更立体更逼真;静态地描写人物心理固然好,但通过人物的动作、语言可能更能丰富而生动地表现人物的心理世界,刻画出人物的个性。

⑦当然,写出人物鲜明的个性还有其他一些艺术手法,通过阅读与写作实践,你自然会慢慢体会到。

1.请简要概括本文的论述思路。 (6 分)

                                                                          

                                                                           

2.本文在论证上主要采用了什么方法?有什么特点? (6 分)

                                                                          

                                                                          

3.综观全文,如何写出人物鲜明的个性? 请概括说明。(6 分)

                                                                          

                                                                          

 

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阅读下面的作品,完成后题目。

相      片

孙    犁

正月里我常替抗属写信。那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸。如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封信纸使起来并不方便,纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的。可是她们看得非常珍贵,非叫我使这个写不可。

这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意。那天,一个远房嫂子来叫我给她的丈夫写信。信封信纸以外,还有一张小小的相片。

这是她的照片,是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉!我说:“这相片照得不像!”

她斜坐在炕沿上笑着说:

“比我年轻?那是我二十一岁上照的!”

“不是年轻,是比你现在还老!”

“你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑!那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!”

她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的良民证,出于忌讳,撕下了自己的照片。

“可是,”我好奇地问,“你不会另照一张给他寄去吗?”

“就给他寄这个去!”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!你看这里!”

她过来指着相片角上的一点白光:“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!”

“叫他看看这个!”她退回去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧!”

    这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。如果人类的德行能够比较,我觉得只有这种崇高的心意,才能和那为人民的战士的英雄气概相当。

                                                     1947年2月

1.孙犁是“写对话的巧匠”,请简析本文对话描写的主要作用。(6分)

                                                                          

                                                                          

2.远房嫂子的性格特点有哪些?(4分)

                                                                          

                                                                          

3.末段有什么作用?(4分)

                                                                           

                                                                          

4.本文以“相片”为题,请探究其作用。(6分)

                                                                          

                                                                           

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.野马也,尘埃也,                     。 (庄子《逍遥游》)

2.                     ,不思其反。 (《诗经·氓》)

3.不抚壮而弃秽兮,                     ? (屈原《离骚》)

4.                     ,前月浮梁买茶去。 (白居易《琵琶行》)

5.                     ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子》)

6. 飞漱其间,                     ,良多趣味。 (郦道元《三峡》)

7.君子生非异也,                     。(荀子《劝学》)

8. 历览前贤国与家,                     。(李商隐《咏史》)

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    注:1.征铎:铎,duó,大铃。车行时悬挂在马颈上的铃铛。2. 槲(hú):一种落叶乔木。3. 枳(zhǐ):一种落叶灌木,花白色。4. 杜陵:这里指长安,可指作者故乡。5. 凫(fú):野鸭。回塘:岸边弯曲的湖塘。

1.说明“枳花明驿墙”一句的含意。(2分)

                                                                           

                                                                          

2. “因思杜陵梦,凫雁满回塘”一联抒发了诗人什么样的情感? (4分)

                                                                          

                                                                           

3.明李东阳《怀麓堂诗话》对颔联有如此评价:“不用一二闲字,止提掇出紧关物色字样,而音韵铿锵,意象具足。”试结合诗句作简要分析。 (4分)

                                                                          

                                                                          

 

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阅读下面的文言文,完成5~8 题。

交  河  县  吏

交河有为盗诬引者,乡民朴愿,无以自明,以赂求援于县吏。吏闻盗之诬引,由私调其妇,致为所殴,意其妇必美,却赂而微示以意曰:“此事秘密,须其妇潜身自来,乃可援方略。”居间者以告乡民。乡民惮死失志,呼妇母至狱,私语以故。母告妇,咈然(fúrán不悦貌)不应也。

越两三日,吏家有人夜扣门。启视,则一丐妇,布帕裹首,衣百结破衫,闯入。问之不答,且行且解衫与帕,则鲜妆华服艳妇也。惊问所自,红潮晕颊,俯首无言,惟袖出片纸,就所持灯视之,某人妻三字而已。吏喜过望,引入内室,故问其来意。妇掩泪曰:“不喻君语,何以夜来?既已来此,不必问矣,惟祈毋失信耳。”吏发洪誓,遂相嬿婉(yàn wǎn欢好貌)。潜留数日,大为妇所蛊惑,神志颠倒,惟恐不得妇意。妇暂辞去,言村中日日受侮,难于久住,如城中近君租数楹,便可托庇荫,免无赖凌藉,亦可朝夕相往来。吏益喜,竟百计白其冤。狱解之后,遇乡民,意甚索漠,以为狎昵其妇,愧相见也。

后因事到乡,诣其家,亦拒不见。知其相绝,乃大恨。会有挟妓诱博者讼于官,官断妓押归原籍,吏视之,乡民妇也,就与语。妇言苦为夫禁制,悔相负,相忆殊深。今幸相逢,乞念旧时数日欢,免杖免解。吏又之,因告官曰:“妓所供乃母家籍,实县民某妻,宜究其夫。”盖觊怂恿官卖,自买之也。遣拘乡民,乡民携妻至,乃别一人。问乡里皆云不伪。问吏何以诬乡民?吏不能对,第曰风闻。问闻之何人?则噤无语。呼妓问之,妓乃言吏初欲挟污乡民妻,妻念从则失身,不从则夫死,值妓新来,乃尽脱簪珥,赂妓冒名往,故与吏狎识。今当受杖,适与相逢,因仍诳托乡民妻,冀脱棰楚。不虞其又有他谋,致两败也。官覆勘乡民,果被诬。姑念其计出救死,又出于其妻,释不究,而严惩此吏焉。

神奸巨蠹,莫吏若矣,而为村妇所笼络,如玩弄婴孩。盖愚者恒为智者败,而物极必反,亦往往于所备之外,有智出其上者,突起而胜之。无往不复,天之道也。使智者终不败,则天地间惟智者存,愚者断绝矣,有是理哉!

 ——选自《阅微草堂笔记》卷十八

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) (  )

A.惟恐不得妇意      当:担当

B.免无赖凌藉          凌藉:欺凌

C.吏又之            惑:被诱惑

D.冀脱棰楚            棰楚:杖刑,惩罚

2.下列句子中,全都表现交河县奸邪营私的一组是(3分) (  )

①意其妇必美,却赂而微示以意。

②吏喜过望,引入内室,故问其来意。

③问乡里皆云不伪。

④妓所供乃母家籍,实县民某妻,宜究其夫。

⑤吏益喜,竟百计白其冤。

⑥官覆勘乡民,果被诬。

A.①②⑥     B.①③④    C.②④⑤    D.③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (  )

A.交河县有个乡民质朴憨厚,但被强盗诬陷为同伙,无法昭雪自己怨屈,便行贿县吏请求帮忙。县吏意测其妻漂亮,顿生色念。

B.乡民之妻为救夫被迫无奈乔装打扮了一番去满足了县吏的欲望。事后,县吏觉得乡民见到他发窘,不好意思,以为乡民心存惭愧。

C.一般情况下愚蠢的总是斗不过聪明的,但有时物极必反,往往在预料之外,愚蠢人的智慧有时却比聪明人还要高超,突然地胜过聪明人。

D.本文人物个性较为鲜明,主要人物形象也较为生动丰富;情节较为复杂而且起伏大,悬念也较多。结尾的议论揭示了文章的主旨。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 乡民惮死失志,呼妇母至狱,私语以故。(3分)

                                                                          

(2) 既已来此,不必问矣,惟祈毋失信耳。(3分)

                                                                          

(3) 神奸巨蠹,莫吏若矣,而为村妇所笼络,如玩弄婴孩。(4分)

                                                                          

 

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