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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)

命运总是与人一同存在的。①                         ,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里, 只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,②                           ;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于:③                            

 

①不要惧怕命运的神秘  ②别忘了自己还有一半的命运  ③运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的(或:用你自己的一半去获取上帝手中的一半)(每句2分) 【解析】 试题分析:只是一道填充语句的题目,填充时注意上下文的语意关系。第一句注意后面的对称句“不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪”,前面也应是“不要惧怕命运——”,再结合“深不可此”,可以断定是“神秘”等词语;第二句注意后面的对称句“在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运”应是“别忘了自己手里的一半命运”;第三句是总结的句子,应该掌握自己手中的一半,争取上帝手中的另一半之类的语句。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下面是某班长在一次班会上的结束语,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。(5分)

为了让我们班有一个良好的学风、班风,我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上。我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我班的班风从此有一个彻底的改观!这既是目前的当务之急,也是责无旁贷的。

(1)                 改为            

(2)                改为         ____;

(3)                 改为___         _;

(4)                 改为            

(5)                 改为            

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

地坛是明清帝王祭祀“皇地祗神”的所在,____________,____ _。     __   _。她不张扬已有过的繁华,任凭人们从记忆中洗去那些于今看来似乎多余的影像。

  ①然而时过境迁,当年热闹场景而今云散烟消

  ②以至荒芜冷落如同野地,忍受着被人遗忘后的孤独和寂寥

  ③过去每年夏至便是她的沸腾之期

  ④曾经的圣地却成了“一座废弃的古园”

  ⑤她以静物的身份聆听了死神的宣示,又以思想者的姿态进入了无余之涅粲

  ⑥或许可以说,地坛也经历了一番生死的轮回,而且最终大彻大悟

A.③①④②⑥⑤    B.③①⑤⑥②④   C.⑤①③②④⑥    D.⑥③①④②⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.从三国到西晋这段时间,书籍形态比较丰富得多,形成简牍、缣帛和纸书三者并存的局面。纸真正取代简、帛大约在南北朝时期完成。

B.研究发现,购物收据和使用ATM时打印的单据都含有毒化学物质双酚A,人们即使只是短暂接触收据,双酚A也能通过皮肤进入人体。

C.对于考生来说,现在的高考,考的不仅是知识和能力,也是对心理素质的极大考验,因为高考对他们而言是决定命运的至关重要的大事。

D.天气炎热,在江河边乘凉确实是个避暑的好方法,但是“纳凉”不能越界,要时刻注意自己和他人的生命财产安全。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)  

(一)有一个孩子,在上中学时,父母曾为他选择了文学这条路。只上了一学期,老师就在他的评语中写下了如此结论:该生用功,但做事过分拘礼和死板,这样的人即使有着完善的品德,也决不可能在文学上有所成就。后来,一位化学老师了解他这个缺点后,认为他做事过分认真和死板,正好适合做化学实验,便建议他改学化学。这一次,他的缺点正好用在他适合的位置上,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台,化学成绩在同学中遥遥领先,以致后来他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托•瓦拉赫。

奥托•瓦拉赫之所以能成为一个有用之才,就是因为很好地利用了他的缺点。

(二)在法国有一家涂料公司,公司对全部员工进行了性格测评,他们不是根据员工的优点来安排工作,而是按照每个人的缺点来编排岗位,譬如让爱吹毛求疵的当质检员,让争强好胜的去抓生产,让好出风头的去搞市场公关,让斤斤计较的去管仓库等等。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  

 

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参照下列例句,仿写两句话(6分)

    例句:教室前面有个讲台,不,那不是讲台,那是园丁播种知识的基地。

 

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