在以下各句中的空白处填上恰当的话,使前后内容衔接、句式对应、修辞方法相同。(4分)
①青春如火焰。进取者为它加油,让它越烧越旺;退缩者 。
②年华似流水。勤奋者 ;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉。
与上文衔接最好的一项是 ( )
菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是: 。
A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益些微。
B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕。
C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药。
D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人。
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候,他发现墙面太高,需要找一条凳子站上去。找了凳子,他发现凳子坏了,需要修一下。他找了锯子,发现锯子钝了,需要找锉磨快锯子,他又去买锉……临近中午的时候,有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子,连同锤子锯子一起,仍然放在需要修理的凳子上。
读了这则材料,你可能有自己的感悟,也可能有类似的经历;你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻,写一篇文章。
要求:⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷)不少于800字。⑸不得抄袭。
补写出下列名篇名句的空缺部分。(共8分)
1.故远人不服,则修文德以来之。----------,-----------。
2.--------,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?
3.---------------,来者犹可追。
4.弟子,入则孝,出则悌,谨而信,-------,---------。
5.志士仁人,无求生以害仁,--------------。
6.仕不可以不弘毅,---------------------。
7.由也问“闻斯行诸”,子曰“有父兄在”;求也问“闻斯行诸”,子曰“-----------”。
阅读下面的文字,完成后面题目。(5分)
甲
子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之!欲洁其身而乱大伦!君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”(节选自《论语·微子》)
乙
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。(节选自陶渊明《归园田居》)
1.甲中,子路所说的“长幼之节”和“君臣之义”分别指什么?(2分)
2.同样身处乱世,子路认为“不仕无义”,陶渊明却将出仕视为“误落尘网中”。你如何理解并评价这两种人生观?(3分)
诗歌阅读(8分)
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
1.有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(4分)
2.颔联主要运用什么艺术手法描写音乐给听者带的感受?(4分)