在以下各句中的空白处填上恰当的话，使前后内容衔接、句式对应、修辞方法相同。（4分）
①青春如火焰。进取者为它加油，让它越烧越旺；退缩者 。
②年华似流水。勤奋者 ；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
与上文衔接最好的一项是 ( )
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是： 。
A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。
B．好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。
C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。
D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候，他发现墙面太高，需要找一条凳子站上去。找了凳子，他发现凳子坏了，需要修一下。他找了锯子，发现锯子钝了，需要找锉磨快锯子，他又去买锉……临近中午的时候，有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子，连同锤子锯子一起，仍然放在需要修理的凳子上。
读了这则材料，你可能有自己的感悟，也可能有类似的经历；你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻，写一篇文章。
要求：⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷）不少于800字。⑸不得抄袭。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（共8分）
1.故远人不服，则修文德以来之。----------，-----------。
2.--------，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？
3.---------------，来者犹可追。
4.弟子，入则孝，出则悌，谨而信，-------，---------。
5.志士仁人，无求生以害仁，--------------。
6.仕不可以不弘毅，---------------------。
7.由也问“闻斯行诸”，子曰“有父兄在”；求也问“闻斯行诸”，子曰“-----------”。
阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）
甲
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之！欲洁其身而乱大伦！君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（节选自《论语·微子》）
乙
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。（节选自陶渊明《归园田居》）
1.甲中，子路所说的“长幼之节”和“君臣之义”分别指什么？（2分）
2.同样身处乱世，子路认为“不仕无义”，陶渊明却将出仕视为“误落尘网中”。你如何理解并评价这两种人生观？（3分）
诗歌阅读（8分）
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
1.有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（4分）
2.颔联主要运用什么艺术手法描写音乐给听者带的感受？（4分）
