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下面是日常生活中的四个口语交际情景,在语言表达方面都存在用词不当的错误,请指出并...

下面是日常生活中的四个口语交际情景,在语言表达方面都存在用词不当的错误,请指出并加以改正。(4分)

①情景一:某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”

②情景二:某高校学生去看望五年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”

③情景三:某大学毕业生想到一所中学应聘,在求职信中写道:“到敝校求职,是我长久以来的愿望。”

④情景四:某学习小组对《红楼梦》开展研究性学习,一学生指出:“林黛玉是贾宝玉的姑表妹,那么林黛玉应该称贾宝玉的母亲为姑妈。”

 

①“家父”改为“令尊”  ②“久仰”改为“久违”③“敝校”改为“贵校”   ④“姑妈”改为“舅妈”(一处1分) 【解析】 试题分析:①“家父”是谦词,指自己的父亲,“令尊”是敬辞,指别人的父亲②很久没见面应该是:“久违” ③“敝校”是谦词,“贵校”是敬辞④人物之间的称呼辈分要弄清楚。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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在公汽、地铁车厢内吃食物,随意往车窗外扔垃圾,人们对这些不文明的行为已深恶痛绝。为禁止车内吃食物和往车外扔垃圾,请你分别写两条温馨提示语。要求语言亲切友善、生动而不失本意。每条不超过25个字。(4分)

 

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请你结合示例任选一篇课文,写一副对联,要求能概括出文中主要人物的命运或形象特点。(4分)

示例:《林黛玉进贾府》林黛玉   上联:聪明伶俐处处留心,下联:小心谨慎时时在意。

《祝福》《素芭》《老人与海》《装在套子里的人》

 

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阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

1996年春,瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距离珠峰峰顶仅剩下300英尺时,他毅然转身独自下山。在离峰项近在咫尺之处,克洛普为什么转身而返?原因在于他预定返回的时间是下午2点。虽然仅需45分钟就能登顶,但那样他会超过安全返回的时限,无法在夜幕降临前下山。而与克洛普同行的另外12名登山者,大多数登上了峰顶,实现了自己多年的梦想,不过他们都因错过了安全返回的时间,葬身于暴风雪。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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阅读下面文字,根据要求作文。

人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限,但文体特征要鲜明。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

1.                           。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)

2.驾一叶之扁舟,                。寄蜉蝣于天地,                。(《赤壁赋》)

3.                                ,雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

4.秦人不暇自哀,而后人哀之;                                。(《阿房宫赋》)

5.哀斯墓之徒有其石也,而为之记,                                   。(《五人墓碑记》)

 

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