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阅读下面的文言文,完成后面的问题。 陈庆之,字子云,义兴国山人也。幼而随从高祖。...

阅读下面的文言文,完成后面的问题。

陈庆之,字子云,义兴国山人也。幼而随从高祖。高祖性好棋,每从夜达旦不辍,等辈皆倦寐,惟庆之不寝,闻呼即至,甚见亲赏。从高祖东下平建业,稍为主书,散财聚士,常思效用。

大通元年,隶领军曹仲宗伐涡阳。魏遣征南将军常山王元昭等率马步十五万来援,前军至驼涧,去涡阳四十里。庆之欲逆战,韦放以贼之前锋必是轻锐,与战若捷,不足为功,如其不利,沮我军势,兵法所谓以逸待劳,不如勿击。庆之曰:“魏人远来,皆已疲倦,去我既远,必不见疑,及其未集,须挫其气,出其不意,必无不败之理。且闻虏所据营,林木甚盛,必不夜出。诸君若疑惑,庆之请独取之。”于是与麾下二百骑奔击,破其前军,魏人震恐。庆之乃还与诸将连营而进,据涡阳城,与魏军相持。自春至冬,数十百战,师老气衰,魏之援兵复欲筑垒于军后,仲宗等恐腹背受敌,谋欲退师。庆之杖节军门曰:“共来至此,涉历一岁,糜费粮仗,其数极多。诸军并无斗心,皆谋退缩,岂是欲立功名,直聚为抄暴耳。吾闻置兵死地,乃可求生,须虏大合,然后与战。审欲班师,庆之别有密敕,今日犯者,便依明诏。”仲宗壮其计,乃从之。魏人掎角作十三城,庆之衔枚夜出,陷其四垒,涡阳城主王纬乞降。高祖嘉焉,赐庆之手诏曰:“本非将种,又非豪家,觖望风云以至于此。可深思奇略,善克令终。开朱门而待宾,扬声名于竹帛,岂非大丈夫哉!”

大同二年,魏遣将侯景率众七万寇楚州,刺史桓和陷没,景仍进军淮上,贻庆之书使降。敕遣湘潭侯退、右卫夏侯夔等赴援,军至黎浆,庆之已击破景。时大寒雪,景弃辎重走,庆之收之以归。进号仁威将军。是岁,豫州饥,庆之开仓赈给,多所全济。州民李升等八百人表请树碑颂德,诏许焉。五年十月,卒,时年五十六。赠散骑常侍、左卫将军。谥曰武。                                              

 《梁史列传第二十六》

注①衔枚:横衔枚于口中,以禁喧哗。枚形似箸,可系于颈上。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.散财聚士,常思效用             效:效力

B.沮我军势                       沮:阻拦

C.魏遣将侯景率众七万寇楚州       寇:侵犯

D.景弃辎重走                     走:逃跑

2.下列选项中全都表现陈庆之骁勇善战的一组是(3分)

①散财聚士,常思效用                   ②今日犯者,便依明诏 

③诸君若疑惑,庆之请独取之             ④庆之衔枚夜出,陷其四垒   

⑤时大寒雪,景弃辎重走,庆之收之以归   ⑥于是与麾下二百骑奔击,破其前军

A.①②③               B.②④⑥         C.②③⑤      D.③④⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.陈庆之年少时就跟随高祖,高祖喜欢下棋,而且通宵达旦地下,在其他的侍从睡了的情形下,只有陈庆之一招呼就来,高祖对他格外赏识。

B.曹仲宗等因种种原因想撤军,但遭到陈庆之的反对,他拿着节仗在军门前鼓励军队,敌军已无战斗之心,都思谋退却,这正是我们成就功名的时候。

C.陈庆之善于用兵。北魏的援军部队构建城垒分兵牵制,陈庆之率军衔枚夜袭,攻破其中四座城垒,迫使涡城守将王纬请求归降。

D.战胜侯景军队的那年,豫州闹饥荒,陈庆之开仓放粮救灾,使得大部分灾民得到救济。豫州的百姓请求为他树碑颂德,也被皇帝批准了。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

①去我既远,必不见疑,及其未集,须挫其气,出其不意,必无不败之理。(5分)

译文:________________________________

②自春至冬,数十百战,师老气衰,魏之援兵复欲筑垒于军后。(5分)

译文:________________________________

 

1.B 2.D 3.B 4.(1)(北魏的军队)距离我们既然很远,肯定不会怀疑我们(攻击他们),趁他们尚未聚集,我们必须挫伤他们的锐气,出其不意,一定没有不打败(他们)的道理。(去:见疑:及:挫:) (2)从春到冬,打了将近数百仗,军队疲惫,士气衰微,魏国援兵又想在梁军背后构筑工事。(师:老:气:筑垒于军后:) 【解析】 1. 试题分析:沮:挫伤。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:①是指他招集将士。 ②指其有谋略。⑤指侯景败逃,庆之缴获战利品。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 3. 试题分析:“敌军已无战斗之心”有误,原文是自己一方无战斗之心。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:注意重要的文言现象:(1)去:距离。见疑:怀疑。及:趁。挫:挫伤。(2)师:军队。老:疲惫。气:士气衰微。筑垒于军后:在梁军背后构筑工事。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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现代文阅读(9分,每小题3分)。

批评离文学再近些

近几年,文学批评受到了不少质疑甚至嘲笑,这种声音不是没有道理的。原因在于当代文学批评正在慢慢地脱离文学脱离社会,而成为一种与中国当代文学现实无关联的技术性活动,失去了它最基本的批评功能和批评态度,因此,某些批评无论对于文学界还是对于社会公众,都成了无用之物。

批评的学院化对文学批评构成了某种局限。随着上世纪90年代初以来批评家思维空间和生活背景的变化,多数文学机构的批评家走进大学改行做了教授。这些大学教授们被要求按严格的“学术规范”即固定的文体和格式在特定级别的报刊上发表特定数量的论文,很多人由此躲进书斋爬梳文献,从“文学批评”转向了“文学研究”,不再关注当下生动的文学现象。这种学术考核对文学批评的格局产生了较大的影响。通过引文和注释搭建起来的论文体批评往往只见“理论”,不见血肉,难有活力。好的批评既是思想的盛宴,也有鲜活的体验,更少不了灵动的语言。李健吾和宗白华等人的评论文字都是一流的,但也没见他们引用了多少文献,做过多少注释。

文学批评是现场的、个性化的,应该多一点感性的体验,但恰恰容易被所谓的学术规范所排斥。在学院派批评中,走进文学现场似乎成为了一个难题。

此外,文学批评空间的娱乐化也贻害无穷。随着新闻媒介的商业化,以往发表文学评论的媒介逐渐萎缩。各出版社、报社和文艺团体主办的文学类刊物纷纷改版或停办,各种类型和级别的报纸副刊也都取消或改头换面为专发八卦消息的“娱乐版”,和文学毫无关系。

文学批评应当回到现场回到现实。文学批评来自于对于眼前正在发生的文学现象的观察、判断、梳理和参与,是批评家对现实的一种反应。所以,文学批评的基本内涵就应当是关于文学的、有现场感的、个人性的和批判性的。

首先,文学批评应该是关于文学的,关于文学现象、文学作家、文学作品、文学观念等等的评论、争论、分析、介绍,当然可以推荐,甚至可以强烈推荐,这也是批评家的神圣职责。但是批评文字不应当是小圈子的摆设和礼品,不应当成为离开文学性即文学价值的捧场或攻击,不能成为商业目的商业计谋的道具。

其次,文学批评应该针对现实,言之有物。不能绕来绕去都是纯理论的术语概念,要针对现实的创作发言,发出自己真实的声音。文学批评的技巧固然重要,但立场态度才是核心。文学批评应当是所有的大众读者都愿意看并且都能看懂的文字,如果只是少数专业人员才有兴趣,才能读得懂,那就沦为自说自话的语言游戏。某些批评文字绕来绕去都是在重复一些外国词汇,通篇没有自己对于文学的立场观点和态度,批评难有说服力。

真正的文学批评,和文学创作一样,是批评家站在人类历史的和文明发展的立场上,对人和世界的一种精神召唤,要有对价值的理解与承担,更要有对美和艺术的独特发现。

文学批评不是什么高深的东西,也不是什么可以呼风唤雨的力量,它只是文学健康发展的一个因素。一个批评家,只要有对文学的真诚,只要有对人的现实生活的关怀,并且文笔流畅,就不难写出好的文学批评。

                                              选自《人民日报》

 1.下列对“文学批评”的理解和表述,不正确的一项是

A.文学批评来自于批评家对眼前正在发生的文学现象的观察、判断、梳理和参与。

B.与文学有关的、有现场感的、个人性的和批判性的几个特征组成了文学批评的基本内涵。

C.离开文学属性、不具备文学价值的文学批评不是真正意义上的文学批评。

D.文学批评要言之有物,要有说服力,就必须摒弃纯理论的术语概念。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是

A.近年来,文学批评日渐失去其最基本的批评功能和批评态度,深受质疑甚至嘲笑。

B.只重理论,缺乏现场的、个性化和感性体验,是目前学院派批评的主要弊病。

C.流俗的娱乐文化当道,是当前文学批评空间日渐缩小的主要原因。

D.离开了朴实、科学、客观的文学批评,文学就不可能健康发展。

3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.高校现行的“学术规范”体制,在很大程度上影响和制约了文学批评的健康发展。

B.李健吾和宗白华等人的评论文字深刻鲜活,是当今文学批评家应当学习的典范。

C.在文学批评中,运用恰当的写作技巧与针对现实创作、坚持实事求是的立场发表自己观点同等重要。

D.对能够真诚地面对文学、关怀现实生活、文笔流畅的批评家而言,创作出好的文学批评作品并非难事。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一位参加歌手大赛的选手终于进入决赛,但他在决赛的第一轮比赛后就被淘汰了。离开舞台前,他请求能有最后一次机会,把准备在第二轮比赛用的歌曲献给大家。

他的演唱非常成功,赢得了全场观众不断的掌声和叫好声。

当他准备离开舞台的时候,一位评委对他说:“如果你把刚才演唱的歌曲放在第一轮来参赛,被淘汰出局的不会有你。下次再参加这样的比赛,应该利用好最适合自己的歌曲。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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把下面的五句话重新组合成一个长单句,给“银联标准卡”下个定义。要求:句意明确连贯,可以增删个别词语,但不得改变原意。(5分)

①“银联标准卡”的卡面加贴有“银联”标志

②“银联标准卡”是国际标准银行卡

③“银联标准卡”由国内各发卡机构发行

④“银联标准卡”具有自主知识产权,并且符合国际标准

⑤“银联标准卡”的卡号是以“62”开头

答:“银联标准卡”是                                                               

                                                                                 

                                                                                  

                                                                                 

 

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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)

青松,挺直腰板迎接霜雪,张扬着不屈的个性。

翠竹,立稳脚跟咬定岩石,彰显着执著的情怀。

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(3分)

自古中国多圣贤。他们在精神领域大都取得了骄人的成绩。中国圣人的精神成就,相当于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就。                     

                                               。至于实际上他有机会为王与否,那是另外一回事,亦是无关宏旨的。

①内圣,是就其修养的成就说;外王,是就其在社会上的功用说。②但是中国的圣人不是不问事务的人。③就实际的政治说,他大概一定是没有机会的。④他的人格是所谓“内圣外王”的人格。⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。⑥所谓“内圣外王”,只是说,有最高的精神成就的人,按道理说可以为王,而且最宜于为王。

A、②④⑥①⑤③   B、④⑥①②③⑤  C、②④①⑤③⑥   D、④①②⑥⑤③

 

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