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在下面的横线上补写两句话,与画横线的句子共同构成排比句。(4分 不能再用“浪花”...

在下面的横线上补写两句话,与画横线的句子共同构成排比句。(4分 不能再用“浪花”和“大海”两个意象)

一首好诗,给你一朵浪花,让你去想象大海的浩瀚                                 

 

给你一块岩石,让你去想象高山的雄伟;给你一片云彩,让你去想象天空的辽阔。(4分) 【解析】 试题分析:一定要注意先找到所要仿写的语句,然后仔细揣摩它的句式结构,同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点,研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。三个内容吻合,句式相同的句子构成排比句,所以,在内容上,可模仿“浪花”与“大海”的关系,找出类似的意象,如“岩石”与“高山”;“云彩”与“天空”;“树叶”与“森林”等。在句式上,可采用“给你…,让你去想象…”的结构组织答案。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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名句默写(6分)(任选其中三组)

1.外无期功强近之亲,__________。(《陈情表》)

______,______。匪来贸丝,来即我谋。(《氓》)

2.____________,用之如泥沙。(《阿房宫赋》)

____________ ,齐彭殇为妄作(《兰亭集序》)

3.以赂秦之地封天下之谋臣,____________。(《六国论》)

嗟乎!_______,_________。冯唐易老,李广难封。(《滕王阁序》)

4.____________,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)

羽扇纶巾,谈笑间,____________。(《赤壁怀古》)

 

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阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)

鹧鸪天

范成大

嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。

春婉娩,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。

【注】①酴醿(tú mí):一种观赏植物,古有“酴醿花开春事了”的说法。

②婉娩:天气温和。

1.词的上片主要运用了什么手法?描绘了一种什么样的景象?(4分)

2.词的下片表达了作者怎样的感情?请加以简析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

董文炳,字彦明,俊之长子也。父殁时年始十六,率诸幼弟事母。母有贤行,治家严,笃于教子。文炳师侍其先生,警敏善记诵,自幼俨如成人。岁乙未,以父任为藁城令。同列皆父时人,轻文炳年少,吏亦不之惮。文炳明于听断,以恩济威。未几,同列束手下之,吏抱案求署字,不敢仰视,里人亦大化服。

县贫,重以旱蝗,而征敛日暴,民不聊生。文炳以私谷数千石与县,县得以宽民。前令因军兴乏用,称贷人,而贷家取息岁倍,县民蚕麦偿之。文炳曰:“民困矣,吾为令,义不忍视也,吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计与贷家,复县闲田与贫民为业,使耕之。于是流离渐还,数年间,民食以足。

朝廷初料民,令敢隐实者诛,籍其家。文炳使民聚口而居,少为户数。众以为不可,文炳曰:“为民获罪,吾所甘心。”民亦有不乐为,文炳曰:“后当我。”由是赋敛大减,民皆富完。旁县民有讼不得直者,皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府,旁县人聚观之,曰:“吾亟闻董令,董令顾亦人耳,何其明若神也!”时府索无厌,文炳抑不予。谗之府,府欲害之,文炳曰:“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。

1.对下列语句中加点词语的解释,错误的一项是(   )

A.乃以田庐若干亩计与贷家             直:通“值”,价钱

B.复县闲田与贫民为业                 籍:借助

C.文炳曰:“后当我。”               德:感激

D.或谗之府,府欲害之                 中:诬蔑

2.下列各组语句中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A.县民蚕麦偿之                   是君子远庖厨也

B.前令因军兴乏用,称贷人         王无异百姓之以王为爱也

C.征敛日暴,民不聊生             信见疑

D.民亦有不乐为                   南冥,天池也

3.下列句子编为四组,都能表现董文炳爱民举动的一组是(   )

①文炳明于听断,以恩济威           ②文炳以私谷数千石与县

③复籍县闲田与贫民为业,使耕之     ④于是流离渐还,数年间,民食以足

⑤文炳使民聚口而居,少为户数       ⑥吾终不能剥民求利也

A.①⑤⑥      B.②③⑤      C.①②④          D.②③⑥

4.下列对原文的分析与理解,不正确的一项是(   )

A.董文炳十六岁时父亲死去,他带着几个弟弟侍奉母亲,小的时候就如同成年人一 样。

B.董文炳为官有术,恩威兼施,很短的时间就让官府中的人都敬畏他。

C.董文炳为政仁爱,曾因征集军需向私人借贷,后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息,于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。

D.有人向州府说董文炳的坏话,州府中也有人想陷害他,加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利,于是最终他干脆弃官而去。

5.将文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(7分)

⑴朝廷初料民,令敢隐实者诛,籍其家。(3分)

⑵旁县民有讼不得直者,皆诣文炳求决。(4分)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上流”的王维在与山水的交流中体味了另一番人生境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹;“忽闻岸上踏歌声”的李白在与汪伦的交流中获得了真正的友谊……

以上材料后,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

滋润

刘醒龙

 (1)生活在南方,对湿润有着别样的感情。

 (2)去年十一月,我去西北某地时,突然接到朋友的邀请,从干涸到十几个人共用一盆水洗脸的黄土坡上的窑洞,直接飞到宁波。这是我第一次来到这座城市,由于是深夜到达,直到第二天早起,才产生对她的第一感觉。一个在长江边玩水长大的人,去到那种干旱得对水都麻木了的地方,自然更加怀念天设地造的江河湖泊了。

 (3)我是一个对水怀有不舍之心的人,偏偏宁波读懂了我。在我抵达宁波的第一个早上,就下了一场不大不小的好雨。

 (4)那一天,只要在户外,自己就坚持不使用任何雨具。并说,自己是从西北来的,那里的人将打伞当成一种罪过。

 (5)宁波的雨,竟然如此深得我心。人在室内时,她便下得激越而豪迈。一旦发现我们走到门口,那雨马上变得温婉而抒情,细细密密地从空气中弥漫下来,比打湿脸庞多一点,比浇透衣服少一点,让人实实在在地放心地走在雨中。

 (6)说来很怪,这么多年,一直没有机会来宁波,来过一次后,不算因故没有成行的那几次,仅成行的,半年之内竞达三次。

 (7)第二次从武汉自驾来宁波,时值四月,沿途都是艳阳高照。一到宁波,天就下起雨来,待我离开宁波,出城区不远,那雨就消失了。所以,第三次来宁波时,心里已经不可能有其他假设了。从武汉开出的动车到上海后,不出站依然是动车转到宁波,七小时的动车车程,我一直在入神地看一位藏族肢残写作者的长篇小说打印稿。一旦放下书稿,朝着车窗外若有所思时,一定会在心里重复地问:宁波会再下雨吗?

 (8)宁波后来用我所喜欢的湿润回答说,会,一定会的。

 (9)事实上,在我前往的路上,宁波正下着一场少有的豪雨,只是当我们走近时,那雨才变得温情脉脉。对于外来者,走马观花是其永无休止的真理。第一次来宁波,只与浙东古代雕刻艺术最集中、最精致、内容最丰富的建筑之一林宅,有一些接触,它仿王羲之《兰亭集序》中“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右”的诗意而建造。第二次来宁波,也只看了两个地方,除了少有人去的国内最早全木榫穹隆顶结构的保国寺,还有赫赫有名的天一阁。坦率地说,第三次宁波之行,所了解的是此天一阁的存在更让人为之心动的另一种事实,二O一0年十一月工日的宁波日报说:据不完全统计,全市现有各类博物馆、纪念馆、陈列馆八十四家,其中国办七十一家,民办十三家:由文化文物系统归口管理的博物馆、纪念馆、陈列馆三十一家;国家三级以上博物馆十家;向社会免费开放六十六家。让人觉得惊讶,同时又更觉得欣慰的是,文章所说的十三家民间博物馆,馆舍总面积有四万四千八百余平方米,藏品总数已逾一万九千六百件。这样的事实如何不让人心动,如何不使人觉得,这是一场无声细雨在湿润这座城市!

 (10)在宁波的最后一天下午,去阿育王寺,瞻望佛顶骨舍利。

 (11)一行人一边排着队,一边听管事的僧人细说瞻望之要领与心得。说是自从佛顶骨舍利供人瞻望以来,无数得到佛祖引领的人,所看到的景象,再没有任何重复的,人所各畀,异所各人。终于轮到我们一行,并终于轮到我自己,诚惶诚恐地上前去,尽可能地贴着阿育王塔的小小飞檐,放飞自己的视野。或许只有十秒钟,这样短的时间,想要看清一种影像该是何等的不易,更何况是在金碧辉煌的背景之中。所以,我只能说从中“看到”了自己的一种感觉。但至于是什么,则不敢轻易地说定。

 (12)从寺庙里出来,上了车,迷迷糊糊中像是又遇到一片雨雾。

 (13)睁开眼睛的那一刻,心里突然冒出一个词:滋润!

 (14)在阿育王寺内的阿育王塔中,我所看到的正是一种滋润,将人的渴望还给人,让人的渴求满足人的滋润。

 (15)正如宁波的雨,可以轻浥心尘,却不会寒侵筋骨。

1.文章的第③段写道:抵达宁波的第一个早上,下了一场不大不小的雨。作者为什么说是一场“好雨”?(4分)

2.作者在文章的前半部分极力地写宁波的雨,这有什么作用?(4分)

3.作者三次到宁波的感受各是什么?请概述。(4分)

4.文章第⑩段中的“心里突然冒出一个词:滋润”,请结合文本谈谈你对“滋润”的理解。(6分)

 

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