在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。（4分）
① 世界因发明而辉煌， ② 发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，他们可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙， ③ 人们认识到教育和科学对人类的重要性； ④ 世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。
在横线上填上恰当的话，使分号前后句式对应、内容相关。（4分）
勾践卧薪尝胆，国家得以光复； ， ；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭； ， 。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊!
根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。（限20字以内）（4分）
正在起草中的《北京市大气污染防治条例（草案修改稿）》倡议：机动车驾驶员在停车3分钟以上时熄灭发动机。
对此，不少人认为，提倡停车3分钟熄火能够使车主充分了解停车熄火的必要性，提高节能减排意识，从而使停车熄火变为自觉行为。不过，也有人对这一条款的可操作性表示怀疑。出租车公司安全总监高鹏说，对停车熄火的时间地点不应该一刀切，比如早晚高峰和拥堵路段，车辆频繁启动也无法达到节能减排的效果。此外，出租车在酷热或寒冷天气时需要开启空调，如果严格要求停车熄火，就有可能招致乘客的不满甚至投诉。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3个小题，6分）
1. ，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
苟利国家生死以， 。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
2.举酒属客，诵明月之诗， 。（苏轼《赤壁赋》）
长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）
3.元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
，思而不学则殆。（《论语·为政》）
4.遥想公瑾当年， ，雄姿英发。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
竭诚则吴越为一体， 。（魏徵《谏太宗十思疏》）
阅读下面这首清诗，完成后面问题。（8分）
邯郸道上
宋荦
邯郸道上起秋声，古木荒祠野潦清。
多少往来名利客，满身尘土拜卢生。
注：唐《枕中记》载，少年卢生在邯郸客店中自叹穷困，却在梦中享尽荣华富贵。及醒，店主所蒸黄粱尚未熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦"。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？（4分）
2.简析“卢生”在诗中的作用。（4分）
阅读下面的文言文，完成后面题。
刑部尚书富察公神道碑
袁枚
公讳傅鼐，字阁峰。先世居长白山，号富察氏。祖额色泰，从太宗文皇帝用兵，有大功。子四人，次子骠骑将军噶尔汉辅圣祖致太平，生公。
公眉目英朗，倨身而扬声，精骑射，读书目数行下。年十六，选入右卫，侍世宗于雍邸。骖乘持盖，不顷刻离。雍正元年，补兵部右侍郎。年羹尧以大逆诛，穷其党，公谓廷臣曰：“元恶已诛，胁从罔治。鼐事上久，能知上之用心。倘诸公心知某冤而不言，非上意也。”诸王大臣以公语，平反无算。岳兴阿者，九门提督隆科多子也。隆柄用时礼下于公，公不往。及隆败，公为上言岳无罪。上疑公与隆有交，谪戍黑龙江。公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。
先是，公在上前尝论准噶尔情形，上不以为然。用兵数年，所言验，乃召公还，予侍郎衔，命往军前参赞。未行，仍命入宫侍起居。上违和，医药事皆公掌之。
十二年春，命公观兵鄂尔多斯部落。中途，侦贼数万，掠地西走。公即赴拜达理，请于大将军马尔塞曰：“贼送死，可唾手取也。鼐远来，虽兵疲，犹能一战。惟马力稍竭，愿大将军给轻骑数千助鼐。事成，归功将军；事败，鼐受其罪。”马嘿然，再三云不应。公愤激，自率所部出，与贼战，大败之，荻辎重、牛畜万计。率以马病，不能穷追。事闻，天子大悦。赐孔雀翎，移佐平郡王军谋，斩大将军马尔赛徇于军。
会贼有求降意，而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵，上问公，公叩头曰：“此社稷之福也。”上意遂定。即命公同都统罗密、学士阿克敦往。公闻命驰抵策凌部落。策凌集十四鄂托、十四宰桑合而见公，曰：“议不成，公不归矣!”鄂托、宰桑者，华言十四路头目也。公叱曰：“出嘉峪关而思归者，庸奴也!某思归，某不来矣。今日之议，事集，万世和好；不集，三军露骨，一言可决。”诸酋相目以退。翌日，策凌如约缮表，求公转奏，并遣宰桑同来，献橐驼、明珠等物。
果亲王任事时，声咳所及，九卿唯唯。公在坐，俟王发声，听未毕，辄迎拒曰：“王误矣!”王不能堪。世宗责公曰：“汝知果亲王何语而又误耶？”公亦不能答也。世宗崩，今上登极，迁刑部尚书。以误举参领明山、失察家人两事落职。入狱，病，刑部尚书孙公嘉淦奏请就医私第，许之。薨于家。年六十二。
（选自《小仓山房文集》，有删节）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．年羹尧以大逆诛，穷其党 穷：穷究，彻查
B．卒以马病，不能穷追 病：生病
C．斩大将军马尔赛徇于军 徇：示众
D．事集，万世和好 集：成功
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．鼐事上久，能知上之用心 均之二策，宁许以负奏曲
B．倘诸公心知某冤而不言 声非加疾也，而闻者彰
C．请于大将军马尔塞 不拘于时
D．诸酋相目以退 不赂者以赂者丧
3.以下六句话分别编为四组，全部能表现傅鼐为人刚直的一项是
①倘诸公心知某冤而不言，非上意也 ②及隆败，公为上言岳无罪。
③用兵数年，所言验 ④公叩头曰：“此社稷之福也。”
⑤公愤激，自率所部出 ⑥辄迎拒曰：“王误矣!”
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
4.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．年羹尧被诛杀后，傅鼐能从大局出发，劝说朝廷大臣对胁从的人不予治罪，使无数人得以平反昭雪。
B．傅鼐在察看军情途中偶遇贼军，在兵疲无援的情况下，仍大败贼军，获得皇上的嘉奖。
C．果亲王掌权时，群臣都对他唯唯诺诺，只有傅鼐刚正不阿，直言不讳，当面具体指出他的错误。
D．作者对傅鼐的举荐有误和失察家人的过失并不隐讳，对主人公生平的记叙客观真实。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。（3分）
（2）会贼有求降意，而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵。（3分）
（3）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（苏洵《六国论》）（4分）
