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下列句中,加横线的词语使用不恰当的一项是( ) A.读他这篇文章和听他这篇演讲,...

下列句中,加横线的词语使用不恰当的一项是(    )

A.读他这篇文章和听他这篇演讲,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏迥乎不同

B.先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。

C.他敲头的时候,我们拭目以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。

D.我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活

 

C 【解析】 试题分析:本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成 语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。A.迥乎不同:形容差别很大,或完全不一样。迥,差得远。B.博闻强记:闻:见闻。形容知识丰富,记忆力强。C. 拭目以待:拭:擦;待:等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。错在望文生义。 D.逆来顺受:指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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依次填入下面横线上的词语,与文意最相符的一项是(   )

我已经说过:我向来时不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者___这样的凶残,一是流言家___如此之下劣,一是中国的女性临难___如是之从容。

A.竟至    竟会    竟会             B.竟会    竟至    竟能

C.竟能    竟会    竟至             D.竟至    竟会    竟至

 

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下列词语字形无误的一项是(  )

A.迷惘            翱游          容销金镜           汗流浃背

B.磕绊             游弋          一如既往           入不付出

C.斑斓             甄别          怨天忧人           不计其数

D.船棹            蛰居          直截了当           战战兢兢

 

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下列加点字注音有误的是(   )

A.参(shèng)  头晕目(xuán)   京(jī)     夜而出(zhuì)

B.酒(zhī)    虎龙盘(jù)      目(chēn)   所向披 (mí)

C. 雄(xiāo)    然有声(kēng)   视 (chān)  切齿心(fǔ)

D.视(wǔ)     皆为没(lù)     炮烙(páolào) 人为刀(zǔ)

 

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把下面的三个短句改写成一个长单句。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。)(5分)

中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京华辰秋拍会上以30.8万元拍卖成交。它是著名摄影师解海龙于1991年拍摄的。它曾经给亿万中国人带来心灵的碰撞。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

针对大多数学生缺乏生活经验,不会与人相处,不懂如何面对困难的教育现状。很多专家建议为学生补上生活教育课。主张“补上生活教育这一课”,用意当然很好。      

  ①在我们所有的课堂上,都包含着生活

  ②但如果学校教育能遵守常识,遵守教育法规

  ③同样,在我们的教育中,应当有“人”

  ④“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的状态

  ⑤则未必要另开一门“生活教育课”

  ⑥因为人类需要的知识来自无比丰富的生活

  ⑦只有把受教育者当作人

A.⑥①②⑤③⑦④    B.②⑤①⑥③⑦④  C.①⑥③⑦④②⑤    D.⑦④⑥①③⑤②

 

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试题属性

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