Question

阅读下面的文字，完成后面题目。

湖 畔 雨 趣

  苏连硕

秋已深深，我以为不会下雨了。没想到，吃了晚饭，便隔窗闻到了刷刷的雨声。我惊喜地喊，下雨了，下雨了。

正密，正疾，少顷即淋湿了。好，好，不密，不疾，还有什么意思呢？没有一丝风，这雨落得均匀、平实、温柔。

它下它的，我行我的，一样的速度，一样的步履，不受干扰，若无其事。正所谓随心所欲，我行我素。天籁刷刷，我脚步亦刷刷，不过雨疾我缓罢了。难得的天人和谐共鸣。水泥路面有些水了，管它，啪唧啪唧地踩，如小孩子般顽皮。说是这样的说，顽皮一阵子可以，还是下意识地沿没有积水的碎石子路行了。

到得高大的廊亭，雨且疏了，只有棚顶淌下水的滴答声。摸了摸铁栏，不湿，遂将腿抬上去。平时我要喊几声的，此刻噤了喉咙，哑了嗓子。老夫怎忍心“聊发少年狂”打扰这宁静的夜、宁静的雨呢？

看不准湖面的雨点落下的波纹，只有平静复平静，柔和复柔和，温馨复温馨。多么绮丽的雨夜呀。

蒙蒙的秋雨，濡湿了深秋的天空，滋润了尚未枯黄的草地与花树，清醒了我昏昏沉沉的头脑。

常人爱说春雨贵如油，是喜雨，美其“好雨知时节，当春乃发生”；对秋雨，却总是有所偏见，说它的冷落、萧条与肃杀。过于强调“一场秋雨一场凉”，缺少对于它的难得的坚韧、善良品格的讴歌与赞许，甚或怀着责难，这么凉的天，下什么雨呢？真讨嫌。

殊不知，雨既是属于春夏的，也是属于秋甚至属于冬的。秋雨的特点，不只在于它的凉，还在于它的绵，它的柔，它的韧，跟“春雨贵如油”一样，说“秋雨贵如油”，当秋“乃发生”，“润物细无声”，是“喜雨”，也丝毫不过分。至少农民会由衷渴望，喜滋滋称快庆幸的。

春雨，吝啬得很，稀疏极了，连个沙尘也压不住。秋雨则不然，缱绻连绵，“随风潜入夜”，从早下到晚，渐渐，沥沥，簌簌，沙沙，潺潺，涓涓，丝丝缕缕，袅袅婷婷，蕴涵着坚韧、持久的耐力；多豪爽，多气派。

秋雨也不似夏雨的没正邪——有时凶猛暴戾，有时干打雷不下雨，沥涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神清气定，从容平静，有条不紊，不急不躁，不张不扬，任花开花落、云卷云舒，应节而降，恰到好处，仿佛醇醪，仿佛甘霖。

苍天有情有眼有心有数，秋雨是它的天使。细腻温情地送走酷烈的夏，含情脉脉地迎迓着冷峻的冬。能说它不为承前启后而深谋远虑、大度从容么？没有宽阔诚挚的胸怀，没有充沛的储备，怎么这么晶莹剔透、清幽隽雅、飘飘洒洒、淋漓酣畅地下得这么匀实，这样耐心，这样慷慨呢？

苍天不老。秋雨，是苍天的寄托，是苍天的胸臆，没有惆怅，没有感伤，没有飞扬跋扈，没有大轰大嗡，只有特立独行、真诚坦荡地洒落，那么凉，那么柔，那么韧，那么闲适、那么沉静，那么达观。

秋雨呀，浸沐着我的头脑，激溅着我的键盘，促我敲击着清醒、清新、清亮的文字。

当你平抚沉静下心来，你会真切地感到，雨毕竟在轻轻柔柔、袅袅娜娜既很努力很认真又很随意很散漫地落呢。不只是在脸庞，在眉间，在额头，而是在心灵深处，丝丝清凉，缕缕甘美。脱了绿叶外衣的高高低低的树木，没有委靡，伸出裸露的手臂在真挚地呼唤、拥抱着蒙蒙的细雨，脉脉的温馨。

眼前的这般轻微这般柔细的雨，我尤其喜欢。因为缱绻缠绵的最后一幕的喜雨，迎迓着姗姗来迟的第一场瑞雪，默默地传承着启后的信息。

（选自《湖畔散记》有删节）

1.作者在写秋雨时，还写到了春雨和夏雨，从表达技巧的角度分析其作用。（6分）

2.理解文中画线句的意思。（6分）

（1）雨既是属于春夏的，也是属于秋甚至属于冬的。

（2）能说它不为承前启后而深谋远虑、大度从容么？

3.作者表达了自己对秋雨的感悟，其中蕴涵着怎样的人生态度？（5分）

4.下面各项对文章的理解，正确的两项是（        ）(4分)

A．文章开篇写“我”在雨中漫步的情景，抒发了“我”被秋雨陶醉，难以抑制惊喜、愉悦的心情。

B．文中写“常人爱说春雨贵如油，是喜雨”，而作者却说秋雨是“缱绻缠绵的最后一幕的喜雨”,说明作者对春雨很反感，只喜欢秋雨。

C．文中作者多次提到“苍天有情有眼有心有数，秋雨是它的天使”，“苍天不老。秋雨，是苍天的寄托，是苍天的胸臆”，说明作者人到晚年“知天命”，表达了他的宿命观。

D．作者为了表现对秋雨的喜爱，在描写中运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞，生动形象地描写了秋雨匀实、温柔、缱绻缠绵的特点。

E．整篇文章语言运用大量的短句，拟声词、叠词比比皆是，情感婉柔，文笔清新，对人生的感悟境界豁然，是一篇十分隽美的散文佳作。

Answer

1. （1）通过秋雨与春雨、夏雨的对比，更能衬托出秋雨的特点。（2分）

（2）写春雨的吝啬、稀疏，不仅表现了秋雨的“贵”与“喜”，还突显出秋雨的坚韧、持久、豪爽、气派。（2分）

（3）写夏雨的凶猛暴戾、干打雷不下雨，甚至造成灾害，则表现了秋雨神清气定、从容平静、有条不紊、不急不躁、不张不扬的性格。（2分）

2.（1）春雨的珍贵，夏雨的频繁与迅猛，给人们留下了深刻的记忆，但秋雨甚至冬雨也有各自的特点，彰显着自己的性格。（3分）

（2）秋雨送走了炎热的夏季，迎来了寒冷的冬季，让一年四季顺利地过渡，因此说它承前启后而深谋远虑；秋雨神清气定，从容平静，飘飘洒洒，淋漓酣畅，耐心而慷慨，所以说它大度从容。（3分）

3.作者描绘了秋雨的绵、柔、韧，表达了对坚韧、善良品格的讴歌与赞许；描写了秋雨的持久、豪爽、气派，神清气定、晶莹剔透、清幽隽雅，表达对特立独行、真诚坦荡、沉静达观的人生态度的欣赏。(5分)

4.A、E

【解析】

1.

试题分析：此题主要考查学生对散文类文本中主要表现手法及作用的把握。解答此题，首先要指出运用了什么表达技巧，表现在本文是拿秋雨与春雨、夏雨进行对比。然后分析对比的作用就是要突出秋雨的特点。最后要结合文本具体分析是如何在对比中突出秋雨特点的，这些都可以回归到文本中归纳和总结。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：（1）此题主要考查学生对散文文本中重要语句的理解能力。解答此题的关键是把握关联词语“既……也……甚至…．．”表明前后句式并列关系、递进关系。联系上文可以总结和归纳出答案。

（2）此题使用了反问的句式，强调了秋雨承前启后而深谋远虑、从容大度的特点。然后分析为什么说它承前启后深谋远虑，联系上文可得出它送走酷夏迎来严冬，让一年四季从容度过；联系下文秋雨的特点，得出它从容大度的原因。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：此题主要考查学生对作品内涵的把握能力。解答此题需从两方面入手：首先，找到文中作者对秋雨的感悟，即表现秋雨特点的抒情和评价性的语句，其次还要由这些特点延伸到对人生的感悟。总而言之，要立足文本，筛选延伸。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：B中“对春雨很反感”错误，C中“说明作者人到晚年‘知天命’，宿命观”不对，D中没有“夸张”

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。