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阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分) 子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”(《里...

阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)

子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”(《里仁》第四•三)

子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶。恶称人之恶者;恶居下流而讪①上者;恶勇而无礼者;恶果敢而窒者。”曰:“赐也,亦有恶乎?”“恶徼②以为知者;恶不孙以为勇者;恶讦③以为直者。”(《阳货》第一七•二四)    

【注】①讪:谤毁。②徼:音jiāo,抄袭。③讦:音jié,揭发别人的隐私或过错。

1.孔子认为君子与人交往要具备什么要求?(2分)

                                                                                          

2.孔子说君子也会有讨厌的人,这和君子“尊贤而容众”的德行是否相冲突呢?请结合选段回答。(4分)

                                                                                          

 

1.孔子认为君子要有仁德之心,与人交往要有正确的是非爱恨观念。(2分) 2.不冲突。君子喜欢厌恶人是以仁德义理为标准,要内心客观公正,不随便喜欢厌恶一个人。(1分)君子能容纳的是那些内心有仁德,虽犯有小错,但能知错就改的人。(1分)君子所厌恶是不知道自己德行有缺陷,反而到处攻击人、陷害人,(1分)并且自作聪明地把丑恶德行当作是优点的人。(1分) 【解析】 1. 试题分析:儒家在讲“仁”的时候,不仅是说要“爱人”,而且还有“恨人”一方面。当然,孔子在这里没有说到要爱什么人,恨什么人,但有爱则必然有恨,二者是相对立而存在的。只要做到了“仁”,就必然会有正确的爱和恨。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析: 本题实质考查评价作者的观点态度。孔子眼中的君子并非世俗人眼中的“老好人”,而是有是非观念的正直的人,明白了这一点,对“孔子说君子也会有讨厌的人”就不难理解了。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 参考译文:孔子说:“只有那些有仁德的人,才能爱人和恨人。” 子贡问道:“君子也有厌恶的人吗?”孔子说:“有厌恶的人。厌恶专好散播别人坏处的人,厌恶身居下位而诽谤上位的人,厌恶恃强勇敢而无礼的人,厌恶果决敢为而固执不通事理的人。”〔孔子又〕说:“端木赐呀,你也有厌的人恶吗?”〔子贡说:〕“厌恶窃取抄袭〔别人的知识成果〕却自以为聪明的人,厌恶不谦逊却自以为勇敢的人,厌恶揭发攻击别人却自以为正直的人。
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阅读下面选段,根据原著故事情节,回答问题。(任选一题)(5分)

(1)时庞羲探知张鲁欲兴兵取川,急报知刘璋。璋平生懦弱,闻得此信,心中大悦,急聚众官商议。忽一人昂然而出曰:“主公放心,某虽不才,凭三寸不烂之舌,使张鲁不敢正眼来觑西川。”

正当刘璋束手无策之际,谁自告奋勇前去许都?他去许都干什么,结果如何?请简述事情的经过。

(2)孔明曰:“恐魏兵袭其后也。主上若有失,当投白帝城避之,吾入川时,已伏下十万兵在鱼腹浦矣。”

陆逊追到“鱼腹浦”时遇见诸葛亮布下的什么阵?结果如何?请简述。

 

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下列有关名著的说明,不正确的两项是(      )(5分)

A.《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词:“子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。”其中暗示了迎春的悲惨命运。

B.宝钗看见通灵宝玉上面的字,念到:“莫失莫忘,仙寿永昌。”莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继。”

C.宝玉挨打后,林黛玉倍感伤心,不禁感怀身世,于暮春时节扫起落花,埋在土里,称为花冢,写下了抑郁不平之气的《葬花吟》。

D.为了表达善意,孙权将关羽的首级送与曹操。曹操打开盛首级的木匣,见关公面如平日,曹操笑曰:“云长公别来无恙!”话未完,只见关羽口开目动,须发皆张,曹操惊倒。后来令厚葬关羽。

E.就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时,他从王和甫的电话中得知,杜竹斋已将资金投向看赵伯韬,背叛了自己。吴荪甫对着电话,大声地叫道:“我们大势已去了呀!”

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的问题。(6分)

菊    

郑谷

王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。

〔注〕九日,重阳日。瓦松,一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺”,没有什么用处。

1.诗中的菊花是怎样的一个品格形象。(2分)

                                                                                           

2.本诗用了哪些手法来展现这一形象的,试结合第四句分析其中一种手法的作用。(4分)

                                                                                            

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目。(15分)

嘉靖间,冢宰严公,擅作威福。夜坐内厅,假儿义子,纷来投谒。公命之入,俱膝行而进。进则崩角在地,甘言谀词,争妍献媚。公意自得,曰:“某侍郎缺,某补之;某给谏缺,某补之。”众又叩首谢。起则左趋右承,千态并作。

少间,檐瓦窣窣有声。群喧逐之,一人失足堕地。烛之,鹑衣百结,痴立无语。公疑是贼,命执付有司。其人跪而前曰:“小人非贼,乃丐耳!”

公曰:“汝既为丐,何得来此?”丐曰:“小人有隐衷,倘蒙见宥,愿禀白一言而死。”公许自陈。

曰:“小人张禄,郑州人。同为丐者,名钱秃子。春间商贾云集,钱秃所到,人辄恤以钱米。小人虽有所得,终不及钱。问其故。钱曰:’我辈为丐,有媚骨,有佞舌。汝不中窾要,所得能望我耶?’求指授,钱坚不许。因思相公门下,乞怜昏夜者,有媚骨佞舌,当什倍于钱,是以涉远而来,伏而听,隙而窥者,已三月矣!今揣摩粗就,不幸踪迹败露。愿假鸿恩,及于宽典。”

公愕然,继而顾众笑曰:“丐亦有道。汝等之媚骨佞舌,真若辈之师也!”

众唯唯。因宥其罪,命众引丐去,朝夕轮授,不逾年,学成而归。由是张禄之丐,高出钱秃子之上云。

铎曰:“张禄师严冢宰门下,若严宰门下又何师?曰‘师严宰’。前明一部百官公卿表,即乞儿渊源录也。异哉张禄,乃又衍一支。”                                  (选自《谐铎》)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.作威福            擅:独揽、专权    B.人辄以钱米        恤:救济

C.之,鹑衣百结      烛:灯烛          D.又一支            衍:蔓延

2.下列句子分别编为四组,全都表明“假儿义子”“媚骨佞舌”的一组是(   )(3分)

①具膝行而进。         ②公意自得。      ③千态并作。                     

④愿假鸿恩,及于宽典。 ⑤众唯唯。        ⑥朝夕轮授。

A.①②④        B.①③⑤        C.②④⑥        D.③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)

A.严嵩把持朝政大权,人们要想升迁非求他不可,于是利欲熏心者便投到他的门下。

B.严嵩像打发乞丐一样给他的门下分配官职,门下尝到甜头后,争相献媚,演出幕幕丑剧。

C.作者借乞丐张禄前来严嵩府第偷偷“取经”,说明当时“百官公卿”的“媚、佞”之甚。

D.作者最后的评述,暗示张禄谄媚之道在于钱秃子后,也受到严嵩的器重,成为其门下一派。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

人有隐衷,倘蒙见宥,愿禀白一言而死。(3分)

                                                                                          

不中窾要,所得能望我耶?(3分)

                                                                                          

 

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补写下列名句名篇的空缺部分(6分)

1.                             ,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)

2.舞幽壑之潜蛟,                              。(苏轼《赤壁赋》)

3.亦余心之所善兮,                            。(屈原《离骚》)

4.位卑则足羞,                             。(韩愈《师说》)

5.                            ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

6.香远益清,亭亭净植,                      。(周敦颐《爱莲说》)

 

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