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下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( ) 植物是能“说话”的。有时像久病的...

下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是(     )

植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人,发出断续的喘息声。而一旦获得      的阳光,或者接受      的水分,声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风,它们就会轻轻地呻吟,似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰,那些植物就会用尽最后的力气呐喊,或者通过     的年轮、     的树叶,以及时刻准备倒下的躯干,表达它们的抗议。

A.适量    充分    干巴    枯槁      B.适度    充裕    干枯    枯竭

C.适当    充沛    干涸    枯黄      D.适宜    充足    干瘪    枯萎

 

D 【解析】 试题分析:解答词语辨析类题目,一是靠积累,二是靠语感,三是靠技巧。此题根据选项的组合特点运用排除法可快速解答。第三横线处肯定不能填“干涸”(一般用来形容河流)、“干巴”(一般用来形容人),故排除A、C。再用语感审读法,可以判定D项更加恰当。各词的具体解释如下:“适量”意为刚刚好,数量适宜;“适当”意为合适、妥当;“适度”意为适合要求的程度;“适宜” 在大部分对话中表达的是“恰当的,不超过心理预期度的,与某事不冲突的,相吻合”的意思。 “充分”意为足够(多用于抽象事物),“充沛”意为精力饱满,旺盛;“充裕”意为富足宽裕;“充足”意为多到能满足需要;“干巴”常用来形容人的胖瘦,称呼瘦人为干巴。“干涸” 指因缺水而干裂。“干枯”有三种意思,分别为(1)草木衰亡,失去水分。(2)皮肤干燥且皱缩。(3)无水,枯竭。“干瘪”意为干枯收缩;不丰满。“枯槁”一般指草木枯萎,人憔悴、瘦瘠;“枯黄”一般指树木干枯焦黄;“枯竭”意为干涸;断绝;缺乏,消失,不见了;“枯萎”意为因干枯而萎缩。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列词或短语中,没有错别字的一项是(     )

A.寥廓   激浊扬清   磅礴   五岭逶迤            B.碣石   含蓄隐诲   太息   清澈晶莹

C.荡漾   中流击辑   瓦菲   意趣盎然            D.通缉  风度翩翩   邂逅   苦闷诅丧

 

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下列加点字注音完全正确的一项是(     )

A.漫(shuò)     挥斥方(qiú)              惆(chànɡ)    百争流(ɡě)

B.彳亍(chí chú)     哀怨徨(pánɡ)              寂(liáo)        忸不安(ní)

C.青(xínɡ)               冰悉索(xiè)           火(bō)                   凝重永(juàn)

D.瓦(fēi)             浪飞舟(è)             米(nuò)            健有力(jiǎo)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

1979年诺贝尔和平奖揭晓,特蕾莎修女成为获奖者。颁奖词说:“她的事业的一个特征就是对单个人的尊重……最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人,都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情,接受到了建立在对人的尊重之上的同情。”

你对上述的材料有何体会和思考,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。

 

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语言综合运用。

《囚绿记》运用最多的就是象征的手法,象征手法可以通过描写某种具体事物来进行

暗示、喻旨另一种事物。借物抒情是象征手法的一个方面,作者写《囚绿记》赋予绿以象征意义,它是生命、希望、慰安、快乐的象征,是真正自然的颜色。作者赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,借以歌颂中华儿女忠贞不渝的民族气节,表达自己对民族光明前景的祝福和信念、对光明的向往之情!现在,请你写一篇不少于200字的景物片段。

要求:(1)景物核心内容是,绿柳、南风、鸣蝉,并揭示它们的象征意义。(2)运用排比和反问的修辞手法。(3)语言连贯,表达清晰。

 

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 阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8分)

午枕

王安石

百年春梦去悠悠,不复吹箫向此留。

野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相愁。

旧蹊埋没开新径,朱户敧斜见画楼。

欲把一杯无侣伴,眼看兴废使人愁。

【注】①诗人一生从政,致力新法,但神宗去世后,新法被全部废除。②吹箫,《列仙传》萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术。③敧(qī),倾斜、歪向一边。

1.本诗的诗眼是什么,并试述诗歌的主旨。(4分)

2.诗人善于在逆境中用深刻的哲理开拓自己心胸,诗歌中间两联“表面上句句是景语,实际上句句是理语”,请作简要赏析。(4分)

 

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