Question

阅读下面这篇小说，按要求答题（18分）

张书记卖瓜

①张书记吃过晚饭,到D城的街道上散步。天太热,空调下觉不出什么,走出来却像进了火炉。

②张书记来到较偏僻的一个街道,发现路边停着一辆装满西瓜的农用三轮车,地上铺了张旧凉席,一个两三岁、满脸脏兮兮的孩子坐在上边,正啃着一块发硬的馒头。车旁站着一个衣着普通的妇女,脸上热汗涔涔,眼睛不住地盯着过往的行人。她旁边是位穿灰色上衣的男子,后背湿了大半截儿,肩膀上有几道地图形状的汗渍。

③他们见张书记过来,脸上堆满笑容。甜甜地喊:“大哥,过来尝尝西瓜,正宗中牟瓜,红沙瓤,鲜甜解渴。”说着,那男子从车上抓个西瓜切开,果真瓤红籽黑、沙甜诱人。

④张书记说:“这么好的瓜,生意一定不错吧?”女的接上来说:“这里人流量太小,一车瓜三四天也卖不完。”张书记说:“你们怎么不到城中心去卖?那儿买的人多。”男子把头摇得  :“瓜农车不让进城。”

⑤女的说:“大哥,你家住哪儿?让他给你送去,住几楼都不要紧。”地上的小孩也仰着脸反复地说:“伯伯买瓜。伯伯买瓜吧!”

⑥听着小孩的叫喊,张书记心头一热,说:“好好,伯伯买伯伯买。”张书记从衣袋里掏出五十块钱,对男子说:“我只买三十块钱的瓜,那余下的二十块钱,让你女人领着孩子到饭店洗洗,再吃碗烩面。这么热的天,孩子只啃干馍怎么成?我帮你看会儿摊卖会儿瓜。”那女人扑哧一笑,说:“大哥你会卖瓜?”张书记呵呵笑道:“我家原来也是瓜农啊!”女人害怕不按张书记意图会飞了这宗买卖,就千恩万谢地对张书记说:“那就辛苦大哥了。”

⑦这时候,对面过来一个胖子和一个瘦子。胖子敞着怀,露着白肚皮。二人来到瓜摊前,瞅了半天,胖子忽然说:“张书记,你——”张书记看对方认出了自己,就说:“这是我家乡的亲戚,我没事,来帮他卖会儿瓜。”胖子张张嘴,一时不知说什么才好,与瘦子嗫嚅着。走也不是。不走也不是。张书记说:“你们该干什么就干什么去吧。”胖子、瘦子像得了大赦一般,说好好好,我们一会儿再来。

⑧果然,没多久胖子、瘦子就返了回来,说家里有客人,每人买了一百斤瓜。男子要送,他们摆摆手,拦辆出租车将瓜拉走了。大约过了几分钟,又接二连三来了好几辆车,有局长,有科长,有主任,还有乡长、镇长的。大家都围在小小的瓜车旁,这个说正想买瓜呢,不知道哪儿的瓜甜;那个说单位下午才开了会,要给同志们发福利、降温;还有的说给扶贫点送清凉呢。男子与张书记一时给他们称不过来,他们就自己动手,拿了编织袋往里装,有的一百斤,有的三百斤……一车瓜不到十分钟就被抢购一空。起初那个卖瓜男子还担心有人不给钱或少给钱,岂料情况大相径庭,本来一编织袋瓜只值二三十元,他们硬是给五十元;只买五十元钱瓜的,买者也扔给他一百元,找钱都不要。来买瓜的领导越来越多,后来的没买到,还直抱怨男子怎么就拉了这点瓜来！张书记对没买到瓜的干部们说:“谢谢大家了!今年来城区卖瓜的,都是我的乡亲和亲戚,如果大家需要,请帮忙到其他瓜摊购买吧。”结果,那晚D城所有的西瓜全部脱销。

⑨张书记好不容易把那些前来买瓜的干部打发走,女人领着小孩吃罢烩面回来了。女人一看瓜车空荡荡的,脸就哭丧下来,急切地问男子:“瓜呢,咱的瓜呢?又让没收了吗?”男子说:“你瞎嚷嚷个啥,张书记已帮咱把瓜卖完了。”女人诧异地张大了嘴巴,半天,“呜”地哭出声来,把她的儿子按在地上,“咚咚咚”给张书记磕了好几个头!

⑩几天后,这个县出台了一项新政策,允许瓜农到城区闹市卖瓜。

⑾夏季过后,有一天是星期一,县委大院按例举行升国旗仪式,却见门口围了上百名瓜农。门卫以为是上访人员,慌得不行。谁知。八点整,他们整整齐齐排着队,异常郑重地向着大院,向着鲜红的、正在冉冉升起的五星红旗,深深地鞠了三个躬。

1.小说第二段对瓜农一家三口的细节描写，在文中起什么作用? （6分）

2.小说中张书记这一人物形象有哪些性格特点？请做简要概括。(6分)

3.请联系全文，探究这篇小说给我们带来了哪些启示。(6分) 

Answer

1.真实地反映了瓜农生活的艰辛和不易；推动情节的发展，为下文张书记帮忙卖瓜做铺垫。

2.体察民情，亲民爱民；善于发现问题并及时调整政策；不忘根本，能设身处地为农民着想；灵活处理问题，善于利用下属的亲附心理为百姓办实事。

3.①老百姓是最纯朴的，他们最懂得知恩图报，你为他们办一点实事，他们就会铭记在心；②为官一任，只有以民为本，体察民情，为百姓办事，才能得到百姓的拥戴，才能无愧于国家赋予的权力；③身为父母官，不能只往“上”看，而要多往“下”看，那些只懂得阿谀奉承的小官，终将为人唾弃；④现在，很多政府官员不自觉地把自己和老百姓对立起来，一有风吹草动，就以为老百姓要造反，这其实是这些人心中有鬼，内心有愧，应该多反省；⑤农民仍处在社会的底层，他们的生活很不容易。全社会都应该给予他们更多的关注和帮助。（其它观点言之成理亦可）

【解析】

1.

试题分析：小说中细节描写对塑造人物形象、推进情节发展、表现生活环境有重要的作用，同时细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。本段对一家三口肖像、动作的描写：孩子脸脏兮兮、坐在凉席上啃硬馒头，妇女汗涔涔，男子后背湿了大半截儿,肩膀上有几道地图形状的汗渍。写出了瓜农的艰辛，推动情节发展，为后文书记卖瓜做铺垫。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C

2.

试题分析：人物形象一般可以从以下几个方面概括归纳：小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等；人物的外貌、语言、行动和心理描写所揭示的人物性格特征；小说的人物所生活的社会历史背景；文中的作者或其他人物的介绍和评价。张书记夜晚散步来到较偏僻的一个街道，询问瓜农卖瓜情况，写出了他体察民情，亲民爱民；允许瓜农到城区闹市卖瓜，写他善于发现问题并及时调整政策；今年来城区卖瓜的,都是我的乡亲和亲戚，利用下属的亲附心理为百姓办实事。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

3.

试题分析：第二段对瓜农一家三口的细节描写，说明农民仍处在社会的底层，他们的生活很不容易。张书记替瓜农卖瓜，瓜农集体向县委大院的五星红旗深深地鞠了三个躬。这说明为官一任，只有以民为本，体察民情，为百姓办事，才能得到百姓的拥戴；老百姓是最纯朴的，他们最懂得知恩图报。当瓜农参加升旗仪式，门卫以为是上访人员,慌得不行。很多政府官员不自觉地把自己和老百姓对立起来，一有风吹草动，就以为老百姓要造反，这其实是这些人心中有鬼，内心有愧，应该多反省。

考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F