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阅读下面的文字,完成后面题。 温一壶月光下酒 林清玄 煮雪如果真有其事,别的东西...

阅读下面的文字,完成后面题。

温一壶月光下酒

林清玄

煮雪如果真有其事,别的东西也可以留下,我们可以用一个空瓶把今夜的桂花香装起来,等桂花谢了,秋天过去,再打开瓶盖,细细品尝。

把初恋的温馨用一个精致的琉璃盒子盛装,等到青春过尽垂垂老矣的时候,掀开盒盖,扑面一股热流,足以使我们老怀堪慰。

这其中还有许多意想不到的情趣,譬如将月光装在酒壶里,用文火一起温来喝……此中有真意,乃是酒仙的境界。

有一次与朋友住在狮头山,每天黄昏时候在刻着“即心是佛”的大石头下开怀痛饮,常喝到月色满布才回到和尚庙睡觉,过着神仙一样的生活。最后一天我们都喝得有点醉了,携着酒壶下山,走到山下时顿觉胸中都是山香云气,酒气不知道跑到何方,才知道喝酒原有这样的境界。

有时候抽象的事物也可以让我们感知,有时候实体的事物也能转眼化为无形,岁月当是明证,我们活的时候真正感觉到自己是存在的,岁月的脚步一走过,转眼便如云烟无形。但是,这些消逝于无形的往事,却可以拿来下酒,酒后便会浮现出来。

喝酒是有哲学的,准备许多下酒菜,喝得杯盘狼藉是下乘的喝法;几粒花生米和盘豆腐干,和三五好友天南地北是中乘的喝法;一个人独斟自酌,举杯邀明月,对影成三人,是上乘的喝法。

关于上乘的喝法,春天的时候可以面对满园怒放的杜鹃细饮五加皮;夏天的时候,在满树狂花中痛饮啤酒;秋日薄暮,用菊花煮竹叶青,人与海棠俱醉;冬寒时节则面对篱笆间的忍冬花,用腊梅温一壶大曲。这种种,就到了无物不可下酒的境界。

当然,诗词也可以下酒。

俞文豹在《历代诗余引吹剑录》谈到一个故事,提到苏东坡有一次在玉堂日,有一幕士善歌,东坡因问曰:“我词何如柳七(即柳永)?”幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词,须关西大汉、铜琵琶、铁棹板,唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。

这个故事也能引用到饮酒上来,喝淡酒的时候,宜读李清照;喝甜酒时,宜读柳永;喝烈酒则大歌东坡词。其他如辛弃疾,应饮高梁小口;读放翁,应大口喝大曲;读李后主,要用马祖老酒煮姜汁到出怨苦味时最好;至于陶渊明、李太白则浓淡皆宜,狂饮细品皆可。

喝纯酒自然有真味,但酒中别掺物事也自有情趣。范成大在《骏鸾录》里提到:“番禺人作心字香,用素茉莉未开者,着净器,薄劈沉香,层层相间封,日一易,不待花蔫,花过香成。”我想,应做茉莉心香的法门也是掺酒的法门,有时不必直掺,斯能有纯酒的真味,也有纯酒所无的余香。我有一位朋友善做葡萄酒,酿酒时以秋天桂花围塞,酒成之际,桂香袅袅,直似天品。

我们读唐宋诗词,乃知饮酒不是容易的事,遥想李白当看斗酒诗百篇,气势如奔雷,作诗则如长鲸吸百川,可以知道这年头饮酒的人实在没有气魄。现代人饮酒讲格调,不讲诗酒。袁枚在《随园诗话》里提过杨诚斋的话:“从来天分低拙之人,好谈格调,而不解风趣,何也?格调是空架子,有腔口易描,风趣专写性灵,非天才不辨。”在秦楼酒馆饮酒作乐,这是格调,能把去年的月光温到今年才下酒,这是风趣,也是性灵,其中是有几分天分的。

《维摩经》里有一段天女散花的记载,正是菩萨为总经弟子讲经的时候,天女出现了,在菩萨与弟子之间遍洒鲜花,散布在菩萨身上的花全落在地上,散布在弟子身上的花却像粘黏那样粘在他们身上,弟子们不好意思,用神力想使它掉落也不掉落。仙女说:“观诸菩萨花不着者,已断一切分别想故。譬如,人畏时,非人得其便。如是弟了畏生死故,色、声、香、味,触得其便也。已离畏者,一切五欲皆无能为也。结习未尽,花着身耳。结习尽者,花不着也。”

这也是非关格调,而是性灵。佛家虽然讲究酒、色、财、气四大皆空,我却觉得,喝酒到极处几可达佛家境界,试问,若能忍把浮名,换作浅酌低唱,即使天女来散花也不能着身,荣辱皆忘,前尘往事化成一缕轻烟,尽成因果,不正是佛家所谓苦修深修的境界吗?

1.“从来天分低拙之人,好谈格调,而不解风趣”一句中,“格调”与“风趣”各有什么含义? (4分)

2.试谈谈你对“喝淡酒的时候,宜读李清照;喝甜酒时,宜读柳永;喝烈酒则大歌东坡词”一句的理解。(4分)

3.作者写《维摩经》中“天女散花的记载”,在文中有什么作用?(6分)

4.探究作者在本文中表现的思想情怀。(6分)

 

1.(1)格调:即表面的排场,只注重于饮酒作乐(1分),并非心灵真味的享受(1分)。    (2)风趣:即生活的情趣(1分),性灵的境界或精神的享受(1分) 2.(1)作者将喝酒与品词相联系,表明“诗词也可以下酒”的认识。(1分)用酒味来比况诗味。 (2)表明李清照词清淡婉约(1分),柳永词香艳缠绵(1分),苏轼词豪放洒脱(1分)的特色。 3.(1)进一步丰富了文章的内容(1分),使行文思路进一步深入到有关“性灵”的思考。(1分) (2)通过菩萨与弟子粘不粘花的对比(1分),表明“结习”尽与不尽的不同境界(1分),从而进一步彰显了酒喝到极处几可达荣辱皆忘(1分)的“性灵”之境(1分)。 4.(1)生活的情趣,性灵的境界。作者借喝酒的境界来表达人生性灵的思考,流露出对生活的无限热爱,对生活情趣的极度追求。 (3分) (2)中华文化的情结。作者说“诗词也可以下酒”,抒发了对中国古典诗词之热爱,对古代文人洒脱、空灵性情之憧憬。幽幽月光,浓浓酒香,全文蕴含着中国文化的无穷韵味。(3分) (答案如不在以上范围之列,言之成理亦可酌情给分) 【解析】 1. 试题分析:此题要找到与“从来天分低拙之人,好谈格调,而不解风趣”相关的第12段,通过感知并理解这段的内容大意,用自己的语言进行概括即可。如“现代人饮酒讲格调,不讲诗酒”“格调是空架子,有腔口易描”可概括为格调是表面的排场,只注重于饮酒作乐,并非心灵真味的享受;“能把去年的月光温到今年才下酒,这是风趣,也是性灵,”概括为风趣是生活的情趣,性灵的境界或精神的享受。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:品读文章第十段,这段文字是对“诗词也可以下酒”的形象阐述,通过将喝酒与品词相联系,来表明酒味与诗词可以况比,体现诗词的特色。答题时,可结合着淡酒与李清照词清淡婉约,甜酒与柳永词香艳缠绵,烈酒与苏轼词豪放洒脱的联系进行组织答案。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F 3. 试题分析:此题可从内容、结构、主题的角度分析“天女散花的记载”在文中的作用。在内容上,丰富了文章的内容,结构上,引出了下文对有关“性灵”的思考;在主题上,通过菩萨与弟子粘不粘花的对比,来突出酒喝到极处可荣辱皆忘的“性灵”之境。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题是一道相对开放性的题,可结合着作者在文章中流露出的观点,通过分析具体内容来表达作者的思想情感。如借喝酒的境界来表达人生性灵的思考,流露出对生活的无限热爱,对生活情趣的极度追求。借“诗词也可以下酒”,抒发了对中国古典诗词之热爱。可从文章中任选一两个角度进行分析,来表现作者的情感即可。 考点:探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F
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现实当下,人们都在追问幸福是生么?有人认为:幸福是悠悠然委身于江南小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的那份闲情;有人认为:幸福是走在车水马龙的大街上,身旁陌生人一句亲切的问候。那你的认为呢?请根据上述句子,仿写两个句子。要求句式与例句大致相似(字数不必相同)。(5分)

幸福是                                                                     

幸福是                                                                     

 

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根据下面示例,从所提供的词语中任选三个,各写一句话,要求句子格式及表意逻辑要同例句相同。(4分)

例句:

啄木鸟:虽然也凭一张嘴吃饭,但是从来不说空话。

提供词语:蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶、猫头鹰、乌鸦。

 

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 依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )(3分)

儒家思想和道家思想曾是中国古代文人的两个人生驿站,                   。

                                          。                       ,

                                    ,                      。这就是“达则兼善天下,穷则独善其身”的中国文人的人格特点。

①两者相互补充,一退一进

②达到人与自然的和谐统一

③而他们的最终目的是一致的,都是为了对有限人生的超越

④他们就会转入精神驿站,通过与自然为伍的精神张扬

⑤如果在现实世界中积极入世之路滞涩难通

⑥共同影响了中国文人的人格

⑦实现与天地精神共舞的绝对自由的人生境界

A.③①②⑥⑦④⑤        B.①④②⑤⑥③⑦   C.③①⑥⑤④②⑦        D.①③⑥⑦④⑤②

 

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 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,每空1分,有错别字不得分)

1.            ,风飘飘而吹衣……            ,乐天天命复奚疑!

(陶渊明《归去来兮辞 》)

2.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,            。(王勃《滕王阁序》)

3.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,              ,则告诉不许。(李密《陈情表》)

4.若夫乘天地之正,            ,以游无穷者,彼且恶乎待哉!(庄子《逍遥游》)

5.发愤忘食,            ,不知老之将至云尔。(《论语·述而》)

 

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阅读下面一首唐诗,回答问题。(8分)

咏风

王勃

肃肃凉风生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。

去来固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起松声。

1.此诗是怎样写风的活动?(5分)

2.从此诗的整体上看,采用了什么写法?此诗寄托着什么样的思想情感?(3分)

 

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