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根据句式特点,下列各句归类正确的一项是( ) (1)高余冠之岌岌兮 (2)背负青...

根据句式特点,下列各句归类正确的一项是(     )

(1)高余冠之岌岌兮   (2)背负青天而莫之夭阏者   (3)之二虫又何知    (4)句读之不知

(5)莫之能御也       (6)宜乎百姓之谓我爱也     (7)蚓无爪牙之利    (8)然则一羽之不举(9)百姓之不见保     (10)构怨于诸侯             ⑾奚以知其然也    ⑿何厌之有

A.(1)(6)(7)/(2)(3)(4)(5)(8)/(9)(10)/(11)(12)

B.(1)(7)/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)/(6)/(9)/(10)

C.(1)(12)/(2)(5)/(3)(11)/(4)(7)(8)/(6)/(9)/(10)

D.(1)(7)/(2)(3)(5)(11)/(4)(6)(8)(12)/(9)/(10)

 

B 【解析】 试题分析:此题考查文言文的句式与用法,常见的有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。(1)(7)定语后置;(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)宾语前置;(6)主谓倒装;(9)被动句;(10)介宾后置。所以选B。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
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下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是(     )

A.以所为,求若所欲           民,则无恒产,因无恒心

B.我决起飞                  夫列子御风

C.夫我行之,反而求之         无伤也,是仁术也

D.吾独穷困此时也            则王许之     

 

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下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是(     )

A.然后驱而善                然则一羽不举

B.若是,孰能御之             天之苍苍,正色邪,其远而无所至极邪

C.而彭祖乃今久特闻          挟太山超北海

D.王坐堂上                  商贾皆欲藏王之市

 

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下列加点实词解释全对的一项是(     )

A.浪飞舟              遏:阻止,阻挡     莫之能也          御:阻挡,抵挡

便可公姥           白:告诉,禀告     学不可以          已:停止

B.回车以复路兮        朕:君王           不相从许          会:一定

《齐谐》者,怪者也   志:记载           术业有专          攻:钻研,研究

C.大人嫌迟            故:特地           使人听此朱颜      凋:衰谢

百姓皆以王为也      爱:吝啬,舍不得   万物之得时        善:羡慕

D.云气,负青天        绝:断绝           宁死以流亡兮      溘:突然,忽然

盖亦反其矣          本:根本           夫晋,何之有      厌:满足

 

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下列加点实词解释全对的一项是(     )

A.便言多才           令:美好           何意不厚          致:达到,求得

不为者与不能者之   形:情形           余独好以为常      修:美好

B.乎百姓之谓我爱也 宜:应该,理所当然   始还家门          适:才   

故夫知一官         效:效力           忍而攘诟          尤:罪过

C.亦余心之所兮       善:崇尚,爱好     多后世人          谢:告诉   

产而有恒心者     恒:常,长久       众人之,不亦悲乎  匹:比

D.王若其无罪而就死地 隐:隐瞒           民而王            保:安定,安抚

举世而誉之而不加   劝:劝告           而飞,其翼若垂天之云    怒:奋发

 

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下列各句中语意明确、没有语病的一句是(    )

A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水浸湿了她们的衣衫。

B、根据意大利法律规定,贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席,否则他就有可能做有违公众利益的行为。

C.穿过时空隧道,我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景,仿佛听到了莘莘学子“之乎者也”的读书声,仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。

D.这家店铺噪音扰民已有6年之久,群众反映多次,但有关部门一直推诿扯皮,始终没有解决。其中不但环保局应该管,还应负主要责任。

 

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