Question

阅读文章，完成后面题。

敬重一只蝉

杨晔

从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣，不再扑捉一只蝉玩耍，不再月下寻找草丛里攀爬的蝉，从此拒绝美味的油炸蝉蛹。

那日看电视节目，介绍北美洲蝉的一生，感动到要落泪。

在一片茫茫森林里，某年，不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出，恍若数以亿计的生灵同时降临凡间。若隐若现的月光下，森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪，它们急匆匆地爬着。没有统一的命令，但冥冥之间生命的牵引，它们追寻着树木的方向。很快又以最快的速度爬上无数棵树，找到它们认为合适的位置。棕黄的蝉虫开始蜕变，蝉努力钻出，以最美的姿势仰身脱壳，一只雪白的蝉跃然眼前，悄然滑落旁边，美丽的蝉翼翩翩舒展，如若绝世舞姿，为生命绽开等待许久的渴望。

森林的黎明为一片雾霭点燃了一盏灯，渐渐地许多动物苏醒过来，它们要去觅食。可是他们很快被这貌似从天而降、实则地下涌出的生物惊呆，不管那么许多，猴子，蛇，熊，各种鸟甚至松鼠，他们同时开始大聚餐，他们随手就可以抓到一只蝉或者还没来得及蜕变的蝉，大快朵颐。享受着他们的父母甚至爷爷奶奶都没见过的美味，而且他们的后代也未必能遇得到的极品。所有的动物都吃得动也不想动，就连蝉从眼前掠过，它们都懒得看一眼。

森林里回荡着蝉的合鸣，一浪迭一浪，在枝叶间灿然悦动，一声高一声，在光影中兀自流转。那不知疲倦的高歌是对光明的欣赏，抑或是对生命的吟唱？然而穴居了十七年的蝉只有两周的生命在阳光下绽放。在这期间它们要完成找寻伴侣，交配，孕育，产卵。

它们来到世间的使命仿佛就是某个承诺。然后就匆匆离去？静默的日子，无数只蝉如落叶般恍然飘落，厚厚的几层，连数年积累的落叶都被覆盖。它们凄美地落下，蛰伏十七载的期待，在世间的呼吸只有两周。而森林因为蝉的沉落入泥，次年枝叶更繁茂，茎干更粗壮，鸟类更高歌，动物也更快活。

茫茫黑暗中，它们寂寞地等待，从来不知清晨熹微的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知四季更替，轮回演绎颜色的变幻，不知风花雪月，诉说世间冷暖的传说。一切都是那么唯美，唯美中蕴含着凄美，凄美却无丝毫的悲切，就如凤凰涅槃，沐浴烈火而再生。

生命真的是很奇妙的存在。生命的意义似乎真的不在于长短，而在于厚度与质量。

陈晓旭一生只扮演一个角色——林黛玉，而她演绎的黛玉前人不能抵，后人不能及，仿佛她就是黛玉再世，她就是为黛玉而生。而饰演黛玉仿佛是她一生的谶语，她犹如黛玉般唯美。罗阳仿佛就是为了歼—15而生，他钻研工作，不计较名利，不顾及身体，使命完成之时，就被上苍召回，没有豪言壮语，不去聆听掌声，而他的生命在鲜花中永远绽放。尘世间的身躯已随风散去，但心底世界里的精髓永存。

如果你的生命只有两周，两个月，两年，你会坦然面对吗？纵使天空不会铭记你的乐音，你会振翅留下雀跃的音符吗？即使石阶不会印染你的痕迹，你会拾阶而上吗？倘若你的生命之花绽放时注定相遇严冬，你会依然笑对风寒吗？我们不乏拥有生命的时空，但我们是否拥有挑战生命意义的人生？

敬重一只蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的责任义无反顾，对生命的终止淡定从容。                            （选自《散文百家》2013年第3期）

1.为什么作者“那日看电视节目，介绍北美洲蝉的一生，感动到要落泪”？（4分）

2.你怎样理解“生命真的是很奇妙的存在”在文中的含意？（4分）

3.文章中插进了陈晓旭和罗阳的事迹，你是否感到突兀？请结合文本谈谈自己的看法。（4分）

4.文章结尾作者认为，“敬重一只蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的责任义无反顾，对生命的终止淡定从容”，请结合文本谈谈自己的理解。（4分）

Answer

1.作者在蝉身上深刻感受到生命之美，因而震撼、感动到落泪：蝉以令人震惊的绝美姿态展现生命的升华；为实现生命的蜕变，蝉以弱小生命承受巨大的甚至毁灭性的威胁和伤害；蝉短暂的蜕变却呈现一个完整而神圣的生命过程；蝉短暂而凄美的生命点缀了自然，滋养了森林。（答出一点得2分，两点4分；以上要点中任意答出两点即可得满分4分；意思对即可）

2.两个方面的含意：一是概括蝉的生命过程：短暂却充满生命的壮美与神圣；二是提起作者对生命的感悟：生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量。（答出一点得2分，两点4分；满分4分；意思对即可）

3.不突兀。为了证明生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量的论断；使作者的观点更能激起人的共鸣，更具说服力；用事例把抽象的生命感悟具体化，让读者更易理解和体悟，从而在现实生活层面产生共鸣；引出下文关于面对短暂生命是否坦然面对的拷问。

突兀。与上下文衔接不自然，有些生硬(删去后文章更加顺畅，不影响内容的表达)。

4.蝉深刻启发了作者对于生命的感悟，对蝉的敬重，就是对生命的敬重。主要体现在三个方面：生命的升华往往需要长久的等待甚至磨难，也正因此生命才更显现出美的价值，更值得尊重；每个生命的存在都有它的使命，忠诚不惧牺牲的承担生命的责任，也是生命值得尊重的价值所在；能对生命的终止淡定从容，是因为知道生命的意义不在于长短，而在于价值。（4分）

【解析】

1.

试题分析：此题要在整体理解文章内容和深意的基础上，结合着作者从蝉身上感悟到的生命之美，蝉对生命的升华，蝉短暂而完整的生命过程等方面进行分析，围绕着蝉的生命过程对作者的震撼和感动组织答案。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C

2.

试题分析：这句话是一个过渡句，在分析其含义时，要从它承上启下的作用进行分析作答。在承上方面，可结合着蝉的生命过程：短暂却充满生命的壮美与神圣进行分析作答；在启下方面，可以结合着作者对生命的感悟：生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量进行分析作答。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

3.

试题分析：无论答是还是不是都可以，只要能自圆其说即可。答题时，首先要明确自己的观点，然后结合着对文章内容的理解，进行阐述自己的观点和理由。如要认为不突兀，就要从内容和结构方面分析作答，在内容上，要指出列举罗阳的事例是为了证明生命的意义不在长短，而在于厚度与质量的论断。在结构上，列举罗阳的事例，为引出下文对生命短暂是否坦然面对的拷问做铺垫。如要认为突兀，就要从上下文衔接不自然，生硬等角度进行分析作答。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

4.

试题分析：此题要围绕这“生命的等待凄美悲壮，对生命的责任义无反顾，对生命的终止淡定从容”这三个主题谈出理解即可。 “生命的等待凄美悲壮”可从生命的升华正是因为长久的期待与磨难而体现出价值美；“对生命的责任义无反顾”，可理解为忠诚不惧牺牲的承担生命的责任；“对生命的终止淡定从容”可理解为生命的意义不在于长短，而在于价值。答题时，可根据自己的理解组织答案。

考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D．对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。