Question

阅读下面的文字，完成后面题目。（18分）

赵子曰

老 舍

赵子曰先生的一切都和他姓名一致居于首位：他的鼻子，天字第一号，尖、高、并不难看的鹰鼻子；他的眼，祖传独门的母狗眼；他的嘴，真正西天取经又宽又长的八戒嘴。鹰鼻、狗眼、猪嘴，加上一颗鲜红多血、七窍玲珑的人心，才完成了一个万物之灵的人，而人中之灵的赵子曰！

他不但得于天者如是之厚，凡加以人事者亦无所不尽其极：他的皮袍，从“霜降”穿过“五七国耻纪念日”，半尺来长的雪白麦穗，地道西口老羊皮。他的皮鞋，绝对新式，英国皮，日本做的，冬冷夏热，臭闻远近的牛皮鞋。……

道德，学问，言语，和其他的一切，不跟别人比较，（也没有比较的必要）他永远是第一。他不要文凭，不要学位，只是为学问而求学。有时候可也说：“咱若是要学位的时候，不要哲学博士，不要文学博士；咱要世界第一，无所不有的总博士。”

有两件事他稍微有一点不满意：一件是住的房是第三号，另一件是上学期考试结果的公示把别人的姓名都念完，才找到“赵子曰”三个墨饱神足的大字，有点儿不高兴！然而，（然而，一大转也。）客人们都管第三号叫“金銮殿”，自然第一号之意寓其中矣。至于名列榜末呢，他照着镜子自己勉励：“倒着念不是第一吗！”于是那一点不高兴，一片雪花儿似的那一点，没其立足之地了。

还有一件不痛快的事，这一件可不似前二者之容易消灭：他的妻子，在十年前，（赵子曰十五岁结婚。）真是九天仙府首席的小脚美人。他在结婚后三个月中，受爱情的激动，就写了一百首七言绝句赞扬她的一对小金莲。现在赶巧了在隆福寺的旧书摊上，还可以花三个铜子买一本赵著的《小脚集》。可是，现在的人们不但不复以窄窄金莲为美，反异口同韵的诋为丑恶。于是“圣之时者”的赵子曰当然不能不跟着人们改换了“美”的观念。他越看东安市场照像馆外悬着的西洋裸体美人画片，他越伤心家中贮藏着的那个丑女。

他本是个海阔天空、心怀高朗的学者，所以他只诚实的赏识真的美，只勤恳的搜求人生的真意，而不信任何鬼气弥漫的宗教。不幸，自从发觉了他那“头”，或者说那“匹”妻子的短处以后，他懊悔的至于信了宗教以求一些精神上的安慰。他的信仰物，非佛，非孔，非马克思，更非九尾仙狐，而是铁面无私的五殿阎君。牌余酒后，他觉得非有些灵魂上的修养不可，他真的秉着虔诚，匍匐在地的祷告起来：“敬求速遣追魂小鬼将贱内召回，以便小子得与新式美人享受恋爱的甜美！阎君万岁！阿门！”

祈祷之后，他心中轻快了许多，眼前光明了许多，好似他的灵魂在七宝莲池中洗了一回澡。他那个小脚冤家，在他半闭着的眼中，象一条黑线似的飞向地狱去了；然后金光万道，瑞彩千条，无数的维新仙子从天上飘然而降。他的心回复了原位，周身的血脉流得顺了故辙，觉得眼前还有一盏一百二十烛力的西门子电灯，光明！希望！他从无聊之中还要安慰自己，“来吧！再爽快爽快！”于是“金銮殿”中两瓶烧酒由赵子曰的两片厚嘴唇热辣辣直刺到他灵魂的深处！

可怜的赵子曰！                                 

                                                       (节选自老舍长篇小说《赵子曰》)

【注释】《赵子曰》是老舍的第二部长篇小说，作于1926年。该小说是国内第一部正面表现“五四”运动退潮后学生状况的长篇文学作品。

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（4分）

A．作者对赵子曰的态度是又可怜又厌恶，这态度正如鲁迅先生所说：“哀其不幸，怒其不争。”

B． 小说开头说赵子曰的姓名“居于首位”，是因为“赵”为“百家姓”之首，“子曰” 是《论语》的开头两个字。

C． 赵子曰是一名颇有文学才华的在校大学生，他写的诗作在旧书摊上可以买到，可见其流传甚广。

D． 本文在行文上颇有特色：长短句结合，用短句突出人物性格，用长句叙述故事情节。

E． 本文以赵子曰为典型，反映了五四运动退潮后大学生的灰色人生，意在揭示部分青年人革命性的不彻底和革命意志的不坚定。

2.小说主人公赵子曰有哪些性格特征？请结合具体事例加以概述。（4分）

3.这篇小说最突出的两个写作特点是什么？请举例分析。（4分）

4.在《赵子曰》这部长篇小说里，赵子曰最终是参加了革命活动的，你从节选的这部分情节中，能为他日后的这一行为找到一些依据吗？（6分）

Answer

1.B D

2.是一个形象丑陋的大学生。①狂妄自大，自以为是，不切实际，有很强的虚荣心，认为自己是天下第一；②精神胜利，自欺欺人，名列榜末，却以倒着念也是第一来满足自己的自高自大；③喜新厌旧，随波逐流，体现在对妻子的前后不同态度；④趣味低级，习惯恶劣，以丑为美，荒唐可笑。（答出一点2分，答出两点即可。）

3.①用了漫画式的讽刺手法。用幽默夸张的语言和故事来讽刺人物，运用反语，似褒实贬，使人物形象更加突出；②夹叙夹议的手法。在叙事、描写中，加入了议论，淡化了故事情节，含蓄地表达了主题。（答运用对比，揭示人物性格的弱点，入木三分也可，但都须举例分析。答出两点即可，每点2分）

4.他毕竟是生活在五四时代的青年，耳濡目染也会受到当时进步思潮的影响。①“鲜红多血、七窍玲珑的人心”，“万物之灵”，“人中之灵”等语，虽为反讽，但也透露了赵子曰内心深处的某些上进的因子；②他乐新厌旧，虽行为思想不免荒唐，但也体现出乐于追逐新事物的年轻人具有的特点；③“海阔天空”“心怀高朗”，也能说明他还是有一些理想和追求的，不能完全用于低级趣味的追逐。（每点2分，如学生有其他答案，只要言之成理，也可给分。此题属于探究性题目，学生必须从文本出发，从作者的言行中挖掘出“正能量”，不可妄加推断。）

【解析】

1.

试题分析：小说的阅读要注意“五位一体”的分析，结合《祝福》记住各自的作用。

1、标题的作用：点明人物、环境、情节（有时是线索）或暗示主旨。《祝福》主要点明情节，也是文章的线索， 暗示主题，全部鲁镇都在祝福可祥林嫂死去，什么原因，这正是本文的主旨。

2、人物，性格特征是必考的内容，注意分析，要通过各种手法（直接的包括肖像、语言、动作、环境、心理和间接描写）分析，可能分析出若干性格，但一定要注意要有理有据，每种性格特征后要有具体的依据还要注意选取和小说主旨关系最密切的作为答案。还要注意次要人物，如柳妈和我，这些人物主要是为重要人物服务的。同时还要指向主旨，如《祝福》中我的作用，我是一个小资产阶级知识分子形象，对现实不满但又不能斗争，采取妥协、躲避的策略，同时又是全文的线索，起到见证人的作用，让故事显得真实可信，同时揭示主旨，这种社会依靠小资产阶级是没有出路的，这正是作者彷徨的原因。

3、环境，包括社会和自然环境，主要作用是渲染气氛、奠定情感基调、交待人物活动的场景，暗示人物心理、性格，推动情节发展，铺垫、引起下文，有时是文章的线索，相互照应，暗示主旨。如《祝福》开头和结尾的描写其作用是交待当时的社会环境，开通渲染一种悲凉的气氛，暗示祥林嫂的命运难、交待一种迷信盛行的社会状况让人物的命运成为必然结果，暗示主旨。结尾的作用是和标题、开头照应，祥林嫂死了可鲁镇还是原样引起人们思考，升华主旨，说明要改变这样的社会还有很长的路要走。

4、情节，情节是全文的主要内容，每一处要注意和环境、标题、人物、主旨有什么关系。主要是开头、中间、结尾的作用，开头主要是统领全文、引起下文、为下文作铺垫，特别注意倒叙，制造悬念，引起读者兴趣（或思考）如《祝福》先交代祥林嫂的死就有此作用。中间主要是承上启下，结尾主要是照应上文、开头、标题，升华住址等，还要注意出乎意料之外又在情理之中，小说中的伏笔、照应也是经常考核的内容。

5、主旨，主要找小说是通过哪些地方表现主旨的。

具体答题时套用即可。

此题是对文章的综合考查，一般错误的选项的命制都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。A项：作者对赵子曰的态度，多是讽刺，没有“哀其不幸”；C项：小说并没有表现赵子曰的文学才华，至于在旧书摊上“可以花三个铜子买一本赵著的《小脚集》”是作者对赵子曰丑行的讽刺；E项：说明的是本文的主题，节选的文字主要是对赵子曰一类人的尖锐讽刺，表达的是作者憎恶的态度，并没有写到青年人的革命性或者革命意志。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案。主要的语句：“他不但得于天者如是之厚，凡加以人事者亦无所不尽其极”“道德，学问，言语，和其他的一切，不跟别人比较，（也没有比较的必要）他永远是第一”“至于名列榜末呢，他照着镜子自己勉励：‘倒着念不是第一吗！’”“不幸，自从发觉了他那‘头’，或者说那‘匹’妻子的短处以后，他懊悔的至于信了宗教以求一些精神上的安慰”“他在结婚后三个月中，受爱情的激动，就写了一百首七言绝句赞扬她的一对小金莲”。“敬求速遣追魂小鬼将贱内召回，以便小子得与新式美人享受恋爱的甜美！阎君万岁！阿门！”

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：这是一道考核文章艺术手法的题目，艺术手法主要是表达方式，表现手法，语言风格，行文特点等，此题主要是“漫画式的讽刺”“记叙议论相结合”“对比、夸张”手法的运用，答题时结合文章的具体内容进行集体分析。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：这是一道探究的题目，最后参加革命，在前面应该找到一些伏笔，这些应该是反应人物积极向上的一面的精神因素，如“鲜红多血、七窍玲珑的人心”，“万物之灵”，“人中之灵”等语，虽为反讽，但也透露了赵子曰内心深处的某些上进的因子；虽行为思想不免荒唐，但也体现出乐于追逐新事物的年轻人具有的特点等。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。