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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )(3分) A.内疚/针灸 酒馔/...

下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(   )(3分)

A.内/针      酒/写         斗/藉         脚/惊鸿一

B.戏/待      勤/绿         染/传         龉/踽踽独行

C.子/私      届/该         板/言         宫/大放

D.钱/动      沱/胱        中/戊         壮/勤能补

 

D 【解析】 试题分析:A项jiù/jiǔ,zhuàn,yùn,bié/piē;B项xuè/nüè,yīn,xuàn/xuān,jǔ;C项xún/xùn,yīng,zhēn,què/jué;D项zǎn/cuán,pāng/páng,shū/xū,zhuó/zhuō。 本题考查形近字、音近字、同音字、多音字的读音,具体涉及到声母、韵母、声调的考查。 多音字有“应”、“攒”,“应”字有两个读音,yīng ,yìng。yīng表示该、当,如应当、应分、应名儿、应有尽有;yìng表示回答随声想和、接受允许、顺合适合、对待等,如应答、应邀、顺应、应酬等。“攒”一读cuán,表示聚集、集中、拼凑,如攒集、攒凑、攒射(集中射击)、攒动(聚集在一起晃动);一读 zǎn,积聚、储蓄的意思,如攒钱、积攒。 形近字有“疚”、“灸”,“馔”、“撰”,“蹩”、“瞥”,“谑”、“虐”,“渲”、“宣”,“荀”、“徇”,“阙”、“厥”,“滂”、“膀”,“茁”、“拙”,这些字都有相同的偏旁,大多是形声字,读音也可能相同或相近,有时细微差别可能就在声调上,比如“疚”、“灸”,前一个是jiù第四声,后一个是jiǔ第三声。平时识记要注意他们的细微差别。 字形不同的同音字有龃龉、踽踽独行和砧板、箴言。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
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考点分析:
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下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是 (   )(3分)

A.复pì          结zhèng        商bù          头耷脑niān

B.维qiān        乱wěn          断yuán        犊情深shì

C.牛méng        言zhèng        陷tān         大笔如chuán

D.弃bìng        吞shǐ          害sào        空来风xuè

 

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阅读下列文字,根据要求作文。(60分)

我们所接受的教育都是爱祖国爱人民爱他人,“爱自己”似乎成了自私、自恋的代名词。其实爱自己不是自私,不是以自我为中心,而是我们感受幸福的前提,也是爱他人的先决条件。在你的成长过程中,你是否懂得爱自己?你认为怎样做才是真正爱自己?

请以“爱自己”为话题,写一篇不少于800字的作文,议论文文体。

 

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请以“我们”为开头,将下面的句子进行重组,可以改换、增删个别词语,但不能改变原意。

袁隆平院士的巨大贡献,是给了我们杂交水稻、粮食增产的法宝;而他那种脚踏实地、孜孜不倦、勇于创新的科学精神已经融入我们的社会,对于面对困难的年轻人,这尤为重要。(6分)

 

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阅读下面故事,完成两道题目。(6分)

甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家,甲的妻子看见后冷冷地说:“      A      ”。甲猎人不悦,心想:“你以为很容易打到吗?”第二天,他故意空着手回家,让妻子知道打猎是不容易的事。乙猎人遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两只野兔,就欢天喜地地说:“     B     ”。乙猎人心中喜悦:“两只算什么?”第二天,他打回了四只野兔。

请补上A、B两处的内容,两处均必须是疑问句,并且均不得超过10个字。

A:_________________。(3分)

B:_________________。(3分)

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

想像

(英国)凯· 杰罗姆

记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况,我猜我大概得了这种病。

取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容。然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己恰恰得了这种病。

我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。过了好一会儿,我又拿起那本书,翻了起来。翻到伤寒——仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。不知我还患有其它什么疾病﹖

翻到舞蹈病,我发现,正如我预先料想的那样,我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种,就目前状况而言,我还可以活上几年。此外,我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍,结果发现,惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎。

起初,我对此颇有些伤感,心中似有几分失落。为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。我想,从药理学讲,我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗﹖没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。

我陷入了沉思。我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对于医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。

我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来。我掏出怀表,测算脉搏的次数,大概每分钟147次。我又摸了摸心脏,竟然发现它已经停止跳动了!后来,我渐渐意识到我的心脏还在那里,想必也没有停止跳动。只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的,闭上一只眼睛,用另一只眼来检查。我只能看见自己的舌尖,得到的惟一收获是:我比以前更加确信我得了猩红热。

走进阅览室的时候,我是一个健康快乐的人,出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。

于是,我去看了医生。他是我的一位好友,他摸了摸我的脉搏,又看了看我的舌头,后来不知怎么地谈起了天气。之后他问:“你究竟哪里不舒服﹖”

我说:“老兄,我不会告诉你我得了什么病,让你白费那么多时间。不过,我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。除此之外,什么病我都有。”

我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。

随后他解开我的衣服,紧握着我的一只手腕,在我胸部一阵乱敲;又把脑门贴到我的身上。最后他坐了下来,开了一个处方,然后把它叠起来递给我。我接了过来,随手揣进衣兜里,走了出去。

我径直来到一家最近的药店,药剂师看了看处方,又将它退了回来。

他说他不收这种处方。

 “你不是药剂师吗﹖”我问。

 “我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话,我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师,我无能为力。”

我看了看那处方,上面写道:“一磅牛排,外加一品脱苦啤酒,每隔6小时服用一次;每天早晨散步10英里;每天晚上11点上床睡觉。此外,不要满脑子都装些你不明白的东西。”

【注】品脱:英国计量单位

1.小说主人公称自己是“实习医院”,请谈谈它的意思和表达效果。(4分)

2.这篇小说的故事情节以什么为线索?是怎样展开的?请概括回答。(4分)

3.结合小说主旨,你怎样理解医生为“我”开出的“处方”?小说以“处方”作结有何妙处?(5分)

 

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