仿照例句续写一个句子（3分）
例句：人生既有四季，便自有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
人生既如登山，________________，_______________，________________。
语言综合表达
请运用相关知识，把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联，只填序号。（2分）
① 池馆重新接草堂 ②宦游西蜀 ③烟尘誓扫还金阙 ④志复中原
⑤诗继少陵 ⑥更入清风明月 ⑦派开南宋 ⑧高吟铁马铜驼
上联：__________________下联：______________________
（12分）阅读下面的作品，完成后面的题目。
夜色下的玫瑰
女人家有个不大的院落。
院落里盛开着娇艳的玫瑰花。
她的丈夫为救一个落水儿童，永远地离开了她。
她本是一挡车女工，现在，厂里说垮就垮了。
居家过日子，柴米油盐针头线脑儿，哪儿都离不了钱。女人把日子过得捉襟见肘。她还有个上小学的儿子，正是长个头的时候，菜也好，汤也好，女人总想做的可口些。世上的好事只能想，做起来可就不那么顺手了。有热心肠的邻居给女人介绍了个丧偶的男人。
好说歹说女人总算是跟人家见了面。
人还说得过去，会一手好油漆手艺。
男人说话也直来直去：我没啥呼风唤雨的大能耐，但我会把你和儿子当做我的亲人。不会再让你为吃喝花钱的小事劳心就是了。
花钱也是小事？女人想，有手艺的人说话就是跟没手艺的人说话不一样。
回来后，邻居问女人到底是啥意思，说出来，好给人家回个话儿。
女人说：让我想想，让我想想。
女人其实早就早想好了，能有个人来帮衬着把儿子养大，还能陪她说说话，这比什么都好。女人不显山不露水地把这件事透给了儿子。当时，儿子正在吃饭，一听这话，小脸一下子就急成了紫茄子。
儿子问：那我要叫这个人爸？
你不想叫，就叫他叔叔好了。
他算哪路英雄，要到咱家来管着我？我不喜欢陌生人来咱家指手画脚。
儿子摔了筷子，眼泪婆娑地拎着书包上学去了。
女人手里拿着一样东西出了门。那是件很好看的丝织披肩，是那个男人让邻居转送给她的。
女人敲开邻居家的房门，把那件艳丽华贵的披肩塞到了那位热心的大姐手里。
女人没说儿子不原意。
女人说：我想等几年再说。
邻居家的大姐问：等到人老珠黄吗？
女人垂了头。
女人再抬起头时，眼里就有了雾一样的东西。
女人仍去做钟点工。做一天就给一天钱；不做，就没有一分钱。有时一连几天都没有人找她做钟点工，有时十天半月也没有人找她。女人就这样靠断断续续做钟点工的钱来打发紧紧巴巴的日子。
那件披肩又被邻居家的大姐送了回来。
大姐说：你看看，你看看，多知疼知热的一个男人。人家回了话儿说不成也没啥，留下做个念想吧。
女人闲下来时，就会从衣柜里拿出披肩看呀看。女人一次也没有舍得披在身上。女人每次端详完披肩时，样子都是痴痴的。那段时间，老师传过话来，说儿子最近上课时精力不集中。现在初中生早恋是最让老师头疼的事情。女人跟往常一样做给儿子吃，洗给儿子穿。儿子也没有什么不对头的地方。该上学上学，该做作业做作业。到了夜深人静的晚上，儿子神神秘秘在写什么。女人一走近儿子跟前，儿子就又捂着又盖着不让母亲看。女人只好说些弦外有音的话给儿子听，无非是劝儿子把心思用在学习上。
儿子倒也懂事。母亲说什么，他就点头应承下什么。可等母亲转向离去了，他就又神神秘秘地写个没完没了。
老师第二次来找女人时，说有同学反映常给邻班的一个女同学写求爱信。而且两人来往密切，躲在走廊里说个不停。
女人是个做事沉得住气的人，可这次真有点儿坐不住了。她牢牢地记下了那个女同学的名字。她不想先找儿子来谈这件事，她想只有先和那个女学生多接触几次，才能再来做儿子的工作，男女之事，妇人多多少少是懂的。
女人更不想把这事在学校里闹得沸沸扬扬。她等女学生下午放学后，约女学生到学校外的公园里坐坐。可是女人在横穿马路时，因心里装着事儿，心思就不那么专注，竞被迎面而来的一辆大卡车撞倒在地。倒下了，就再没起来。
那天，儿子去参加一个数学比赛，回家时，夭就快黑了，家里空荡荡的，母亲不在家，儿子以为母亲是去做钟点工，一边写作业，一边静静地等母亲回来。等呀等，一等不来，二等不来。
他和那个邻班的女同学说好的，今晚邻班的女同学要来看那条披肩。
儿子把母亲在家常看披肩的事，还有母亲每次看完披肩失魂落魄的样子，都描绘得有声有色。他要先把这些写出来，感动这位女同学，然后求女同学帮忙，告诉她那位油漆手艺的父亲，他的一条披肩，一直被一个女人完好地保存着。儿子希望女同学的父亲和自己的母亲结百年之好。每当儿子看到母亲生病时孤苦伶仃的样子，就有些后悔当初不该阻挡母亲嫁人。
……
儿子一个人坐在院落里。
夜风把院落里的玫瑰花轻轻地摇落，袅袅娜娜飞到儿子手里那条披肩上。一片，又一片。
1.文章为什么以“夜色下的玫瑰”为题？请简要说明。（4分）
2.这篇小说在情节上安排了两重误会，请分别用一句话筒要概括构成误会的情节。两处误会的安排在内容和形式上各有什么作用？（4分）
3.说说你对小说中母亲最终没有改嫁这件事的看法。（4分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（一空一分，共8分）
①遥岑远目，献愁供恨，________________。（《水龙吟。登健康赏心亭》）
②__________________，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
③__________________，亦崎岖而经丘。（《归去来兮辞》）
④__________________，烟光凝而暮山紫。（《滕王阁序》）
⑤雁阵惊寒，__________________。（《滕王阁序》）
⑥臣无祖母，__________________；祖母无臣，无以终余年（《陈情表》）
⑦__________________，桃李罗堂前。（《归园田居》）
⑧桂棹兮兰桨，________________。（《赤壁赋》）
阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）
湖上晚归
蒋士铨
湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。
半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。
蒋士铨（1725-1784），清代戏曲家，文学家。字心馀、苕生，号藏园，又号清容居士，晚号定甫。铅山（今属江西）人。
1.“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。（3分）
2.诗的尾联表达了诗人怎样的感情？（2分）
（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成后面的题目。
新修滕王阁记
韩愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧。系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事。及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公④为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和⑤，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公鸟得无情哉？”公应日：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已，无侈前人，无废后观。
工既讫功，公以众饮，而以书命愈日：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
（选自《昌黎先生文集》）
注：①王勃作《滕王阁序》，王绪作《滕王阁赋》，王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传。②言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③大号：年号。④中书舍人太原王公：指王仲舒，曾任中书舍人，太原人。⑤浃和：和睦。
1.下列句子中，加点词解释不正确的一项是()
A．壮其文辞 壮：以……为壮，认为……壮美
B．窃寄目偿所愿焉 窃：私下里
C．公与监军使燕于此阁 燕：通“宴”，设宴席
D．愈既以未得造观为叹 造：建造
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()
A．系官于朝 令修于庭户数日之间
B．十四年，以言事斥守揭阳 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年
C．此屋不修，且坏 穷且益坚，不坠青云之志
D．词列三王之次，有荣耀焉 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
3.下列句中句式与例句相同的一项是()
例句：以言事斥守揭阳
A．是鸟也，海运则将徙于南冥 B．吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下
C．受约束于下执事 D．系官于朝，愿莫之遂
4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？（3分）
(2)今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？（3分）
