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阅读下面材料,按要求作文。 2012年3月8日,著名作家冯骥才在全国政协分组讨论...

阅读下面材料,按要求作文。

2012年3月8日,著名作家冯骥才在全国政协分组讨论会上说了两段引起关注的话:①就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人100万就富裕起来了。但是,使一个人有文化、有气质是很难的。②人文价值观到底是什么?我觉得这不是一句话可以说出来的,所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。读了以上材料,你有何感想、思考、建议,就请写一篇700字的文章。注意:立意自定,文体自选,标题自拟,不得脱离材料的内涵范围写作。

 

范文一:财富 对于人口稀少、资源丰富、地域广阔,又是高福利的澳大利亚来说,人们都普遍认为拥有精神上的财富比拥有物质上的财富——金钱更重要。其实,对于我们来说,文化与物质同等重要。 如果一个人的口袋丰盈,但缺少文化知识,那么他留在世界上的仅是一个空虚的躯壳.因为拥有精明的头脑,一些商人虽不曾受过教育,但也可以凭着上帝赐予他们的天赋而腰缠万贯,以致有些人前一秒钟还在街边摆着报纸摊,后一秒钟却可以因为某一种机遇幸运地成为暴发户。可是,拥有物质财富的人,即使他们可以利用金钱使自己的生活条件变得更好,但这些也只是表面的,他们的内心世界依然是空虚的,空虚是他们寂寞,空虚使得他们无法在文化人的谈话中插上一句话,空虚使得他们最后被这个文化需求日益增长的世界所抛弃。 如果一个人的知识面广,但缺少金钱作为物质载体,那么他一辈子会被圈在默默无闻的地带中。美国新选总统奥巴马出生在一个平民家庭,身为黑人的他知道,只有自己充实了文化知识,才不会被强大的美国社会所淘汰。通过在哈佛商学院的学习,奥巴马精通经济学领域的知识,这为他今天登上总统宝座奠定了基础,但试想,美国总统选举在很大程度上实际上是一种金钱游戏,平民家庭出身的他如何支付这一笔天价的支出,可以说,没有大财阀、大财团作为奥巴马的物质后盾,奥巴马或许今天只是一个平凡的经济学家罢了。所以一个人只是单纯地拥有文化知识而没有物质基础,那么他大多数时候只能淹没在茫茫人海中,更不用说为自己的民族、国家做贡献了。 一个人只有同时拥有精神财富与物质财富,那么他才算拥有健全的人生。一些商人觉悟到自己仅拥有金钱是不够的,他们往往就会通过就读MBA等课程了来不断增值、丰富自己的精神世界。有文化知识的人运用自己既的知识去创造财富......其实不管是哪一类人,精神财富与物质财富对于他们一样重要,只有同时拥有两者,才会使自己不断适应全面发展的社会,更好地迎接未来的挑战。 我们要努力的使自己的 精神财富和物质财富不断地丰厚,培养出自己两者兼备的健全人生。 范文二:别只背着金钱上路 财富,从狭义上讲,是以金钱为衡量标准的。可我以为,财富不仅仅包括金钱,更多的是健康、幸福、朋友、爱情、生命、自由等更有价值的东西。有很多人抱怨自己钱财之少,看不到自己所拥有的。曾看过一则材料:一位女孩向智者诉说自己的不幸与贫穷,并寻求获得财富的途径.智者问她:“我用一万元换你的一根手指,你愿意吗?”女孩回答不愿意。智者又问:”我用十万元换你的一条手臂,你愿意吗?”女孩还是回答不愿意。智者再提出用百万元换她的青春甚至生命,女孩就更不愿意了。于是智者对她说:”孩子,你根本不穷呀,因为你已经拥有了超过百万的财富了。” 现今有太多太多的人只看见金钱,而为金钱不惜一切,沦为金钱的奴隶,却不知道亲人、朋友、诚信甚至自由等,都是金钱无法买来的财富,而且这是只属于自己而别人无法夺走的最宝贵的财富。 当拜金主义成为主流,当人与人之间充满利益的纷争,还有多少人能坚守心灵最后的一片净土,保护自己最后一笔财富? 一个个落马的贪官都痛哭流涕,悔恨自己的过失,他们利用手中的职权获取大量金钱,却失去了人的本性。他们受了赃款,就会变得焦躁,整天提心吊胆,不再相信任何人,于是,他们失去了健康、亲人、朋友,更失去了良心。 “生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”短短四句,便概括了人生最宝贵的三样东西,却没有金钱的影子。 真正的有识之士的眼中,金钱永远是次要的。虽说算不上视金钱如粪土,却也从不视金钱如第二生命。陶渊明的“不为五斗小米而折腰”,李白的不“摧眉折腰事权贵”,都表现了仁人志士对真正财富的追求;他们向往的,是光明/自由,并为此而努力。 金钱,太重太重!何不把它放下,背起更有价值而又不累人的财富上路呢?  范文三:并行不悖 公元前1世纪,发生于希腊半岛的伯罗奔尼撒战争中,吃苦耐劳、纪律严整的斯巴达人攻克雅典城后,在巨大的财富面前迅速腐化堕落,最终被雅典人打败。从此,物质财富与精神财富在社会生活中轻重先后的争论成为一个永恒的话题。 我国的社会主义建设取得了辉煌成就,物质财富得到了很大积累,但精神财富的滞后日益凸显。有些人为了金钱不择手段,卑劣而龌龊;有些人为了面子攀比摆阔,盲目而空虚;甚至有些领导干部为了物质享受,忘记了公仆职责,滥用权力。正确处理物质财富与精神财富之间的关系,必要而迫切。 物质财富与精神财富孰轻孰重?孰先孰后?《论语》中有句话恰可以用来描述二者之间的关系,为“道并行而不悖”。二者应协调发展,任何一方均不应偏废,精神贫乏下的物质丰富和物质贫乏下的精神丰富,都是不稳定的,且不符合人性发展的要求。 精神贫乏下的物质丰富,容易使人们沦为物质的奴隶。缺乏精神上的寄托和追求,物质便成为衡量成功的唯一标准,人们为物质而喜,为物质而忧,甚至为了追求物质享受不择手段,人最终被物质束缚和摆布。人之所以创造物质财富,本是为了更好地生活,但当物质成了唯一追求,物质便反过来成了人的主人,人反而成了奴隶,这正是马克思所提到的“异化”。避免物质财富的“异化”,需要丰富精神生活,有了精神这笔财富,物质才能够真正成为财富而非累赘。物质贫乏不是社会主义,精神贫乏也不是社会主义。 物质贫乏下的精神追求,是十分脆弱的。有一种错误观点,认为精神财富是人的终极价值,有了精神生活,物质财富可以不要。这是片面的,建立在贫穷之上的精神追求,一旦遇到更大物质财富的诱惑,往往会崩溃。素有高尚、勤俭、勇敢等美称的斯巴达人,在雅典城的财富面前转而堕落,就是一个很好的例子。常常有人怀念说我国改革开放之前国人的道德水平普遍比现在高,殊不知,那种“道德”是经不住市场经济考验的。建立在物质贫乏之上的精神“财富”,是水中月和镜中花,建立在物质丰富之上的精神财富,才是真正的财富。 物质财富与精神财富之前的正确关系,恰如一车之两轮,并行向前,任何一方滞后导致二者之间差距超过一定程度,都将引起车之倾覆。必须协调平衡二者发展,使其保持在大致相当水平,才能支撑社会平稳可持续发展。 【解析】 试题分析:本题是材料作文,本材料里给了两段冯骥才的话,实际上相当于两个材料。对于多材料作文的审题而言,一般是抓住所有材料的联系,从而立意。 冯骥才这两段话的含义是:无论是个人还是民族,有钱不是目标,最重要的是要有精神、文化。因此可以从物质与精神的辨证角度立意。 若是从文体角度而言,写议论文比较好写,也可以写一个故事,从而揭示这个主题。本题的关键是审清材料,学会分析多材料的关系。如果材料审清楚了,本话题难度不大。 考点:能写论述类、文学类、实用类文章。
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考点分析:
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扩展陶渊明《归去来兮辞》中句子“乃瞻衡宇,载欣载奔”。

要求:①用第一人称手法;②运用细节描写来刻画人物;

      ③运用适当的景物描写来烘托人物的心理;④不少于200字。

 

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阅读下面文章,完成后面的题目。

早晨的电话

戴维·霍利斯(新西兰)

 

早晨的第一缕阳光爬过院子的篱笆,透过殖民时期的大窗户,柔和地照在卧室内。阵阵凉风吹来,除了梳妆台上笨重而古老的座钟发出有规律的滴答滴答声,一切都是那么安静。一床针织被盖在床上,那里睡着丈夫和妻子,他们轻微的呼吸声几乎听不到。

早晨的宁静被床边的电话铃声打破。只见丈夫动了动身体,慢慢地翻过身去。丈夫约翰·柯林斯是一个高个子的中年人,身体刚刚开始发福。这是很自然的事情,上班时整天坐着,吃的又不错,怎么能不发福呢?他一手挠着有点发白的短胡子,一手去接电话。

“早上好!约翰,我是哈里,很抱歉这么早打扰你,斯宾塞今天有事来不了,你能替他值一天班吗?”

约翰深吸了一口气,朝妻子那儿扫了一眼,看她是否醒了,“呃……好吧,我一会儿就到”。

妻子似乎突然醒了,眼里噙满泪水,她大声嚷道:“不,不行,又要在周末加班!你早就答应了,这个周末我们要一起去看彼得的橄榄球比赛。你知道,他一直都希望你去看他比赛,而且他已经对自己所有的朋友说了,他爸爸要来。看完比赛我们还要在湖边野餐!”

“听着!简,你不明白,我别无选择。他们人手不够,真的很需要我。”

约翰说着就跨进了浴室,用力打开了淋浴开关,没等水热,就钻了进去。他狠狠地往稀松的头发上抹了些洗发水,似乎这样就可以把简不停的抱怨止住。

简不说什么了,无奈地流着眼泪。约翰有些后悔了,为什么自己那么轻易地就对别人说行,而对家人说不呢?这次又是这样!

他不想吃早餐,只想在妻子重新开始唠叨之前赶快离开。他抓起公文包,正要出门,突然感觉旁边有人在看他。他慢慢转过身来,发现是彼得,他的大儿子,正用请求的眼神望着他。

“爸爸,我已经跟朋友们说了,你要来看我们的橄榄球比赛。”

“我很抱歉,儿子,同事有事上不了班,我得去替他。下次我一定去,好吗?我保证。”

“但是,爸爸,这次你不去加班不行吗?”

“听着,孩子,我也不想去加班。”约翰抬高了嗓音,“但这也是没有办法的事情。”

说着,约翰怒气冲冲地离开了屋子,没有注意到眼泪已经从儿子的脸上流了下来。

“早上好,约翰!发生了什么事,一脸的不高兴?”

“你好,莫菲!家里的事,你知道是怎么回事——家里人要我这样做,老板要我那样做,你说我该怎么办?我能对老板说‘不’吗?”

“要使每个人都满意是不可能的,伙计!”

繁忙的一天过去了。能在下午四点下班,约翰感到很满足。回家的路上车很多,他一边漫不经心地开着车,一边想着电视上的橄榄球比赛。

“到家应该还来得及看比赛。”约翰想,“但愿简不要再生我的气了。”

他开始加速,准备超过一辆卡车,可脑子里又不自觉地想起早上和妻子的争吵,没有注意到车子已经驶出了道路。他所记得的最后一件事,是那个老妇人脸上的惊恐,那时他们两人的车就要撞上了……

他能听见声音,却睁不开眼睛。他听见从遥远的地方传来隐隐约约的电话铃声以及说话声。

“他怎么样了,医生?”是妻子在说话,她想努力控制住自己变调的声音,但无济于事。

医生没有马上回答,他在斟酌应该怎样回答家属的询问:“很抱歉,现在还无法下结论,但是我得老实告诉你……情况不妙,他困在车里的时间钓鱼台了。我建议你最好把家人都叫来,以防万一。”

妻子的话音消失了,只是她那低低的呜咽声仍然回响在他的耳畔。他又听见儿子的哭声,以及仍然响个不停的电话铃声。

完了,一切都结束了。他感觉特别想哭,他想告诉妻子,自己是多么爱她;告诉她,他忽略了她和孩子们,总是先想着别人,心里是多么内疚。但是一切都太晚了,他没有机会重来一次。

电话铃声越来越响。怎么回事?就没有人去制止它吗?突然,他感到有人推了他一下。“去接电话,约翰。”

他猛地坐了起来,心跳得厉害,额头上渗出了汗,他抓起电话:“您……您好!我是约翰,您是哪位?”

“早上好!约翰,我是哈里,很抱歉这么早打扰你,斯宾塞今天有事来不了,你能替他值一天班吗?”

(选自《微型小说选刊》,有删改)

1.小说中的约翰是一个怎样的人物形象?他具有哪些性格特征?请作简要分析。(4分)

2.请简要分析开头的景物描写具有怎样的作用。(5分)

3.“担当”意为“接受并负起责任”。担当是一种态度,也是一种行为;担当是一种境界,更是一种自觉。请结合自己的体会谈谈你的看法。(8分)

4.下列对小小说有关内容的分析和理解不恰当的两项是(    )(    )(4分)

A.这篇小小说构思独特,采用梦境与现实相交错的写法,反映了现代社会中一个男人所经常遇到的家庭和事业之间的矛盾问题,主题深刻,构思独具匠心。

B.文章叙述了现实生活中的情节,呈现出一种神秘而诡异的氛围,暗示了每个人都无法逃脱现实的围困。

C.小说的开头与结尾出现了同样的电话,虽然内容简单,却有着深刻的哲学意蕴,反映了现实生活时刻困扰着人们,人们没有任何自由。

D.作者先写周末早晨一个电话叫醒一个家庭的情景,然后描述随后发生的各种生活琐事和一起车祸,结尾却出人意料,陡然一转,揭示这一切竟然都发生在睡梦中。

E.小说运用语言描写、心理描写和动作描写等手法塑造人物形象,既有正面描写,也有侧面烘托,通过写约翰替斯宾塞值班,表现了约翰舍己为人的优秀品质。

 

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默写(每空1分,共8分)

1.                       ,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)

2.引壶觞以自酌,                        。(陶渊明《归去来兮辞》)

3.                      ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

4.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,                   。(王勃《滕王阁序》)

5.外无期功强近之亲,                   。(李密《陈情表》)

6.               ,形影相吊。(李密《陈情表》)

7.臣无祖母,           ;祖母无臣,             。(李密《陈情表》)

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。

正见空江明月来,云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。

一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。

1.诗中有三处写到“月”,请任选一处作简要赏析。(4分)

2.这首诗表达了作者怎样的心情,是怎样表现的?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面的题目。

穆修,字伯长,郓州人。幼嗜学,不事章句。真宗东封,诏举齐、鲁经行之士,修预选,赐进士出身,调泰州司理参军。负才,与众龃龉,通判忌之,使人诬告其罪,贬池州。中道亡至京师,叩登闻鼓诉冤,不报。居贬所岁余,遇赦得释,迎母居京师,间出游丐以给养。久之,补颍州文学参军,徙蔡州。明道中,卒。

修性刚介,好论斥时病,诋诮权贵,人欲与交结,往往拒之。张知白守亳,亳有豪士作佛庙成,知白使人召修作记,记成,不书士名。士以白金五百遗修为寿,且求载名于记,修投金庭下,俶装去郡。士谢之,终不受。且曰:“吾宁糊口为旅人,终不以匪人污吾文也。”宰相欲识修,且将用为学官,修终不往见。母死,自负榇以葬,日诵《孝经》、《丧记》,不用浮屠为佛事。

自五代文敝,国初,柳开始为古文。其后,杨亿、刘筠尚声偶之辞,天下学者靡然从之。修于是时独以古文称,苏舜钦兄弟多从之游。修虽穷死,然一时士大夫称能文者必曰穆参军。

庆历中,祖无择访得所著诗、书、序、记、志等数十首,集为三卷。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.幼嗜学,不章句  事:研究           B.中道至京师          亡:逃跑

C.张知白亳           守:太守           D.自榇以葬         负:背负

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A.且求载名记                                  寻程氏妹丧武昌

B.士谢,终不受                                奚以九万里而南为

C.士白金五百遗修为寿         耕植不足自给

D.居贬岁余                                 非独蜀之人士及二州牧伯见明知

3.下列文言短文的画线部分,断句最恰当的一项是(    )

齐宣王问曰:“汤放桀,武王伐纣,有诸?”孟子对曰:“于传有之。”曰:“臣弑其君可乎?”曰:“贼仁者谓之贼贼义者谓之残残贼之人谓之一夫闻诛一夫纣矣未闻弑君也。

A.贼仁者谓之贼/贼义者谓之残/残贼之人谓之/一夫闻诛/一夫纣矣/未闻弑君也

B.贼仁者/谓之贼/贼义者/谓之残/残贼之人谓/之一夫闻诛/一夫纣矣/未闻弑君也

C.贼仁者谓之贼/贼义者谓之残/残贼之人谓之一夫/闻诛一夫纣矣/未闻弑君也

D.贼仁者谓之贼/贼义者谓之残/残贼之人谓之/一夫闻/诛一夫/纣矣未闻/弑君也

4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)负才,与众龃龉,通判忌之,使人诬告其罪,贬池州。(4分)

(2)迎母居京师,间出游丐以给养。(4分)

(3)修于是时独以古文称,苏舜钦兄弟多从之游(4分)

 

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