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阅读下面的文字,根据要求作文 生活是平凡的,也是亮丽的;生活是曲折的,也是美好的...

阅读下面的文字,根据要求作文

生活是平凡的,也是亮丽的;生活是曲折的,也是美好的。这正如一支歌,有时舒缓,有时激越,有时跌宕,有时欢快。

请以“生活如歌”为话题,写一篇作文。可以讲述故事,抒发感情,也可以发表议论,阐明观点。

【注意】①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

 

参考例文: 如歌一般的生活 生活,如同一面镜子,你对它微笔,它也会对你微笑;生活,如同一片汪洋,时而风平浪静,时而波涛汹涌;生活,如同一首歌,时而高亢激昂;时而婉转优扬…… 现代人的生活充斥着嘈杂的汽笛声和喧闹声,曾有几人真正享受过如歌的生活? 人们常说,高三的生活像地狱!也许是思维定势吧!尚未进入高三,就已产生了恐惧。但是,当我身临其境时,突然发现:地狱也不过如此,有时也是挺美好的。 生活这首歌,唱到高三这一小节时,是激越的。我们都在忙碌,寒窗苦读十几年,就为六月份的一试。试卷像雪花满天飞,这一点也不夸张。一堆堆的试卷压得我们喘不过气来,有时,真想潇洒一点,什么也不写,被批就被批!可是,这对不起我的生活!于是,又一头扎进去不能自拨,天昏地暗地写起来。 仔细想想,高三并不是这么乏味的。应该是充实且快乐着。每当做一道数学题,幂思苦想时是折磨人的,但一旦有了灵感,并顺着灵感从头脑中把答案翻出来,那一时刻的成就感便油然而生,信心倍增;每当下课时大家还在埋头苦学,班里沉默得让人窒息,“耗子”便回头问“一只乌龟盖了一间新房子住进去了,打一药名,你们猜?”“答案是盖中钙!猜不到吧!”或者讲几个让人直冒冷汗的冷笑话,逗得我们哭笑不得。此时,冰冷的脸上犹如一阵春风吹过,顿时冰雪融化了!每天大家在齐心协力对付一道难题时,与同桌探讨,分析,互相交流思路共同进步,其实高三的生活也是很有人情味的! 当然,高三生活不可能一帆顺。一次次的模拟考,有时不尽人意,曾经认为,我被生活欺骗了!但是普希金告诉我:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静!相信吧!快乐的日子将会到来。”所以,在高三的生活中,我学会坚强,学会坦然面对。 有平凡,有健康,有快乐,在和谐中自由发展;有理想,有奋斗,有目标,在奋斗中展现真我!让真我在如歌一般的生活中享受着快乐! 【解析】 试题分析:审题时应把握关键词:“歌”。这里的“歌”,显然是比喻意义的歌,不能实写,要写出情感或美德。文章的主题应该是积极向上的。“如歌”,表明所选题材宽泛,给学生留出了自由的空间。写作时,材料极易雷同。写出来的文章往往是千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避开那些“著名的俗事”,材料力求新颖独特。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)

 愿陛下矜愍愚诚,                      ,保卒余年。

【小题2】屈原曰:“_____________,_____________,是以见放。

【小题3】                         ,淡烟暮霭相遮蔽。

【小题4】渔舟唱晚,             ;雁阵惊寒,               

【小题5】盖夫秋之为状也,                              

 

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根据文意,在下面横线处各写一个比喻句,要求能够比较准确地解释前面语段的含义。(4分)

人有生理的青春,那是用年龄与肉体来衡量的;也有心理的青春,那是用思想和心态来衡量的。有的人,正当年少,却胸无远志而暮色沉沉,年轻时就已经衰老;有的人年华已老,却壮志不已而朝气蓬勃,年老了却永远年轻。生理的青春如                       ;心理的青春如                            

 

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阅读下面一首唐诗,然后完成后面题目。(5分)

送柴侍御

王昌龄

流水通波接武冈,送君不觉有离伤。

青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

 从题材的角度来看,这是一首       诗,与其他同类作品相比,我们看到了诗人与众不同的襟怀,那是一种        的心态。(2分)

【小题2】后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”,你同意吗?谈谈你的看法和理由。(3分)

                                                                                 

 

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阅读下面文段,完成后面题目(4分)

韩信将兵

上①尝从容与信言诸将能不,各有差。上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于公何如曰如臣多多而益善耳上笑曰:“多多益善,何为为我禽!”信曰:“陛下不能将兵而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。”        

(选自《史记·淮阴侯列传》)  

【注释】①上:指刘邦。

用斜线( / )为文中划线部分的句子断句(4分)

上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于公何如曰如臣多多而益善耳

 

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阅读下列文段,完成后面题目。(8分)

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也。

且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此祸,重为乡里所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,故略陈固陋。谨再拜。

 下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一句是(      )

A.可为智者道,难为俗人言也                  B.每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也

C.上计轩辕,下至于兹                       D.且负下未易居,下流多谤议

【小题2】下列句中加点词的意思相同的一组是(      )

A.草创未,会遭此祸       是以极刑而无愠色

B.从俗浮沉,与时俯仰      向之所欣,俯仰之间,已为陈迹

C.则仆偿前辱之          诏书切峻,臣逋慢

D.虽百世,垢弥甚耳      数州之犬皆苍黄吠噬狂走者

【小题3】下列句中加点词的用法相同的一项是(      )

A.①藏名山                                 ②背负青天而莫夭阏者

B.①亦欲究天人之际                       ②是就极刑而无愠色

C.①此可为智者道,难为俗人言也      ②彼其于世未数数

D.①上计轩辕,下至于兹,十表        ②何故深思高举,自令放

【小题4】翻译文中划线的句子(2分)

是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。

                                                                                          

 

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