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古代诗歌阅读(7分) 晚次鄂州 卢纶① 云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客②昼...

古代诗歌阅读(7分)

晚次鄂州

卢纶

云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。

三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。 旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声!

【注】①卢纶(?~约799),郡望范阳(今河北涿县)人,著名诗人。此诗作于“安史之乱”时。②“估客”指商人。③鼓鼙(pí):军用大鼓和小鼓,后也指战事。

1.下列对诗意领会不正确的一项是(   )(3分)

A.颔联写的是船中常景:估客昼眠,舟人夜语,以潮生衬托浪静,烘托出诗人旅途中平静的情绪。

B.一个“逢”字,将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来,移愁情于秋色,妙合无垠。

C.诗的最后两句,把思乡之情与忧国愁绪结合起来,使此诗具有更大的社会意义。

D.诗人截取了飘泊生涯中的一个片断,却反映了广阔的社会背景,写得意脉相连,迂徐从容。

2.俞陛云《诗镜浅说》云:“其起句情景真切。句法亦纡徐有致。”请说说“远见……犹是……”这一句是怎样细腻地表达了作者的情感的?(4分)

                                                                                           

                                                                                            

 

1.A 2.江天浩淼,远见汉阳城郭,为看到行旅目标越来越近儿宽慰、庆幸;而江阔帆迟,还有整整一天的航程,为漂泊生涯而感到伤感、厌倦。(喜悦之情2分,旅途漂泊的厌倦2分) 【解析】 1. 试题分析: 本题考查对诗句内容的理解。浪静潮生透露出诗人昼夜不宁的纷乱思绪。抓住诗句中“犹是孤帆一日程”中“孤”字与注释中的“安史之乱”这一背景就可断定此处理解错。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题考查对诗句感情的把握。解答时抓住诗句中典型意象,然后展开想象加以理解即可。解答时应注意既要有情景的分析,更要有概括感情的术语,像伤感、厌倦这样的关键词。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面一篇文言文,完成文后题目。(18分)

戆 子 记   

【清】谢济世

梅庄主人在翰林。佣仆三,一黠,一朴,一戆

一日,同馆诸官小集,酒酣,主人曰:“吾辈兴矣,安得歌者侑一觞乎?”黠者应声曰有。既又虑戆者有言,乃白主人,他故遣之出,令朴者司阍,而自往召之。召未至,戆者已归,见二人抱琵琶到门,诧曰:“胡为来哉?”黠者曰:“奉主命。”戆者厉声曰:“吾自在门下十余年,未尝见此辈出入,必醉命也!”挥拳逐去。客哄而散,主人愧之。

一夕,烛酌酒校书。天寒,瓶已,颜未酡,黠者眴朴者再沽。遭戆者道,夺瓶还,谏曰:“今日二瓶,明日三瓶,有益无损也。多酤伤费,多饮伤生,有损无益也。”主人强颔之。

既而改御史。早朝,书童掌灯,倾油污朝衣,黠者顿足曰:“不吉!”主人怒,命仆者行杖。戆者止之,谏曰:“仆尝闻主言,古人有羹污衣、烛然须不动声色者,主能言不能行?”主人迁怒曰:“尔欲沽直邪?市恩邪?”应曰:“恩自主出,仆何有焉?仆效愚忠,而主曰沽直。主今居言路,异日跪御榻,与天子争是非;坐朝班,与大臣争献替,弃印绶其若屣,迁谪以如归。主亦沽直而为之乎?人亦谓主沽直而为之乎?”主人语塞,谢之,而心颇衔之。 由是黠者日夜伺其短,诱朴者共媒蘖,劝主人逐之。会主人有罪下狱,不

未几,奉命戍边,出狱装。黠者逃矣,朴者亦力求他去,戆者攘臂前曰,此吾主报国之时,即吾侪报主之时也。仆愿往。市马,造车,制穹庐,备粱糗以从。于是主人喟然叹曰,吾向以为黠者有用,朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用,而戆者可用也。朴者可用而实无用,而戆者有用也。

养以为子,名曰戆子云。

【注】 ①戆:迂愚而刚直,憨直。 ②侑:劝人饮酒进食。 ③酡:饮酒脸红。④媒蘖:酝酿,此处比喻定计陷害。

1.对文中加点词语解释有误的一项是(      )(3分)

A.瓶已                   罄:尽

B.烛酌酒校书             然:通“燃”

C.会主人有罪下狱,不     果:实现

D.出狱装                 治:管理

2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(      )(3分)

A.他故遣之出/景翳翳将入

B.遭戆者道/俨骖騑上路

C.主能言不能行/定内外之分

D.戆者攘臂前曰/刘夙婴疾病

3.加点词的用法与例句相同的一项是(      )(3分)

例句:迁谪以如归

A.宁许以秦曲                    B.赢粮而

C.三江而带五湖                      D.园涉以成趣

4.以下各组能直接表现戆者“忠直”的一组是(      ) (3分)

①召未至,戆者已归                     ②挥拳逐去,客哄而散

③夺瓶还,谏曰                         ④多酤伤费,多饮伤生

⑤谢之,而心颇衔之                     ⑥即吾侪报主之时也

A.②④⑥          B.②③⑤          C.①③⑤          D.①④⑥

5.翻译文中划线句子。(6分)

(1) 多酤伤费,多饮伤生,有损无益也。

                                                                                            

(2) 主人语塞,谢之,而心颇衔之。

                                                                                            

 

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解释下列加点词。(8分)

(1) 时首而遐观(      )        (2) 万物之得时(      )    

(3) 舸舰弥    (      )        (4) 则刘病日  (      ) 

(5) 榆枋而止  (      )        (6) 彼且恶乎哉(      )    

(7) 舅母志    (      )        (8) 而刘夙疾病(      )

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

1.问征夫以前路, ________________________      。《归去来兮辞》

2.木欣欣以向荣,_________________________      。《归去来兮辞》

3.老当益壮,_____ _?穷且益坚,__________。《滕王阁序》

4.外无期功强近之亲,_________,__________,形影相吊。《陈情表》

5.且臣少事伪朝,历职郎署,__________,_____________。《陈情表》

 

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阅读下列文字,根据要求作文。

王安忆在复旦大研究生院毕业典礼上对即将毕业的研究生们说:“首先,我建议你们不要尽想着有用,而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了,所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动,那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来,被淘汰出局。生活和人生本是弥漫的氤氲般的形状,质地也具有弹性,如今越来越被过滤干净,因而变得光滑,坚硬,并且单一。”

读了王安忆的话,你有何感想?请联系实际写一篇议论文

要求:(1).自选角度,自定立意,自拟标题。(2).不要脱离材料内容及含义的范围,联系实际,不要套作,不得抄袭。(3).书写工整,字数不少于800字。

 

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下面这段文字有多处语病,请找出其中3处,写出错误的句子的序号,并改正这些错误。(3分,1分/处)

这几年,泉州旅游事业发展很快,同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多外地的旅游者到泉州来就是要领会我们古老泉州的文明、风情的②,因为他们到泉州,除了浏览西湖、东湖还要钻一钻曲折幽深的小巷和青石板铺成的路④……而我们一些人总认为这些太,登不了大雅之堂⑤。其实,泉州的这些,在外地人眼里恰是难得一见的⑥。

(1)序号    ,订正:                                                                       

(2)序号    ,订正:                                                                        

(3)序号    ,订正:                                                                       

 

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