下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。
B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反映了古代农民的愿望与要求。文章既是社会现实的描写，也是浪漫主义精神的典范之作。
C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。
下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（ ）
A．①问征夫以前路 ②将有事于西畴
——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。
B．①悟已往之不谏 ②恨晨光之熹微
——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C．①云无心以出岫 ②登东皋以舒啸
——两个“以”都是连词，表承接关系。
D．①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘
——“窈窕”“崎岖”都是形容词用作名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。
下列各组句子中词语解释有错误的一项是（ ）
A．①归去来兮！（来，助词，无义） ②复驾言兮焉求（言，助词，无义）
B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”） ②引壶觞以自酌（觞，酒杯）
C．①或植杖而耘耔（耔，培苗） ②景翳翳以将入（景，风景，景物）
D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息） ②审容膝之易安（审，觉察，自知）
下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
B．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C．当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。
D．相依为命的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。
下列词语的解释，不正确的一组是( )
A．景慕(十分敬重仰慕) 惨淡经营(生意萧条) 放诞(放纵不受规范)
B、游刃有余(形容做事熟练，轻而易举) 弥留(指病重或将死) 差强人意(大体上还能使人满意)
C．臆造(凭主观想法编造) 无人问津(比喻事物已被人冷落) 缄默(闭口不说话)
D．宁缺毋滥(宁可缺少一些也不要随便凑数求多) 杜撰(没根据地编造；虚构)
始作俑者(比喻恶劣风气的创始者)
下列词语书写有错的一组是（ ）
A．鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝
B．落霞孤鹜 命途多舛 萍水相逢
C．棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴传飞
D．无路请缨 星分翼轸 青云之志
