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选出“尽”字意思不同的一项( ) A.宾主尽东南之美。 尽是他乡之客。 B.其有...

选出“尽”字意思不同的一项(  )

A.宾主尽东南之美。     尽是他乡之客。

B.其有敢不尽力者乎。   则智者尽其谋。

C.潦水尽而寒潭清。     兴尽悲来,识盈虚之有数。

D.聊乘化以归尽。       食之不能尽其才。

 

D  【解析】 试题分析:本题着重考查了一词多义。A.完全;B.竭力做到;C.完;D.了结,全部用出。对于课内重要的多义词,平时复习要落实好注释。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
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考点分析:
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选出“故”与“既克,公问其故”的“故”意思相同的一项(  )

A.扶苏以数谏故,上使外将兵。         B.广故数言欲亡,忿恚尉。

C.今事有急,故幸来告良。              D.豫章故郡,洪都新府。

 

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下列各句文学常识的表述,不正确的一项是(    )

A.陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生”称之。

B.陶渊明的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反映了古代农民的愿望与要求。文章既是社会现实的描写,也是浪漫主义精神的典范之作。

C.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比较自由。

D.毛泽东有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,这里的“陶令”就是陶渊明,因为他做过八十余天的彭泽县令,故以陶令相称。

 

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下列对各组句子的比较分析,不正确的一项是(   )

A.①问征夫以前路  ②将有事于西畴

——“以”、“于”都是介宾,与后面的名词构成介宾短语后置。

B.①悟已往之不谏  ②恨晨光之熹微

——两个“之”字都结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

C.①云无心以出岫  ②登东皋以舒啸

——两个“以”都是连词,表承接关系。

D.①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘

——“窈窕”“崎岖”都是形容词用作名词,分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”;前面省略了“循”“沿”等动词。

 

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下列各组句子中词语解释有错误的一项是(  )

A.①归去来兮!(来,助词,无义)     ②复驾言兮焉求(言,助词,无义)

B.①载欣载奔(载,义同“载歌载舞”的“载”) ②引壶觞以自酌(觞,酒杯)

C.①或植杖而耘耔(耔,培苗)       ②景翳翳以将入(景,风景,景物)

D.①策扶老以流憩(扶老,手杖;流憩,游息)  ②审容膝之易安(审,觉察,自知)

 

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下列加点的成语使用不恰当的一项是(  )

A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!

B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。

D.相依为命的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。

 

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