列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①登东皋以舒啸 ②问征夫以前路
B．①胡为乎遑遑欲何之 ②之二虫又何知？
C．①既自以心为形役 ②有鸟焉，其名为鹏
D．①门虽设而长关 ②举世誉之而不加劝
下列字形完全正确的一项是（ ）
A．酒馔 解腕 辩护 唉声叹气 盛筵难再
B．接壤 逻辑 辖制 碎琼乱玉 舸舰迷津
C．俨然 慷慨 角隅 腹犹果然 叨陪理对
D．蓬蒿 促狭 沾辱 萍水相逢 梓泽丘虚
下列加点字的注音，全都正确的一项是 （ ）
A．稔知（rěn） 央浼（miǎn） 矫首（jiǎo） 坳堂（ào）
B．寒砧(zhēn) 尺牍(dú) 星宿（xiù） 逸兴遄飞(tuán)
C．莞（wǎn）尔 睇眄（miǎn） 焖（mèn）菜 竹篁（huáng）
D．迤逦(yǐ) 赍发(jī) 傩送(nuó) 晦（huǐ）朔
阅读下面的材料，根据要求作文。
大师说，每一个人都有他的潜力，就如每一粒米都有它的潜力一样。有人问，米有什么潜力呢？大师问，你看过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米就酿成醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元、几百元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。
大师顿了顿，继续问，米的潜力是怎么形成的呢？就是从它在缸里密封的那一刻开始的，从它隔绝外界的喧嚣和繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静酿就了它的潜力。每一个人潜力的挖掘和开发，也是如此。
请根据材料的内容和含意，选准角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，将序号填入横线处。（2分）
①世世代代有多少人从这里走过，曾经发生过多少故事。
②一片云，一朵花，一排杨树，漫天的风沙是他们忠实的朋友。
③敦煌，这个有着二千多年历史的西北边陲城市，曾经辉煌，也曾经被遗忘。
④几十年过去改变的是他们的容颜，不变的是他们手中的画笔和永久的坚持。
⑤敦煌见证着这一切，敦煌石窟记载了这一切。
⑥这些敦煌石窟艺术的保卫者，选择这里的原因，是他们心中的理想
有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。请根据阅读表格数据，回答问题。（4分）
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国家 |
学习意识 |
生活意识 |
幸福指数 |
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|
认为学习最重要 |
关心学习成绩 |
有金钱和打工意识 |
认为“能过上普通的生活就满足了” |
||
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美国 |
50．5% |
87．8% |
63．3% |
63．3% |
83．8% |
|
|
韩国 |
50．9% |
88．2% |
70．7% |
52．2% |
73．3% |
|
|
日本 |
46．2% |
74．1% |
52．2% |
70．7% |
77．4% |
|
|
中国 |
80．6% |
93．4% |
45．8% |
45．8% |
82．7% |
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(1)综合图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出结论(不得出现数字)。（2分）
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。（2分）
