课内文言文阅读(共6分,每小题2分)
万章曰:“尧以天下与舜,有诸?”
孟子曰:“否。天子不能以天下与人。”
“然则舜有天下也,孰与之?”
曰:“天与之”
“天与之者,谆谆然命之乎?”
曰:“否。天不言,以行与事示之而已矣。”
曰:“以行与事示之者,如之何?”
曰:“天子能荐人于天,不能使天与之天下;诸侯能荐人于天子,不能使天子与之诸侯;大夫能荐人于诸侯,不能使诸侯与之大夫。昔者,尧荐舜于天而天受之,暴之于民而民受之。故曰,天不言,以行与事示之而已矣。”
曰:“敢问:‘荐之于天而天受之,暴之于民而民受之’,如何?”
曰:“使之主祭而百神享之,是天受之;使之主事而事治,百姓安之,是民受之也。天与之,人与之,故曰,天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜,讼狱者不之尧之子而之舜,讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜,故曰天也。夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。《泰誓》曰:‘天视自我民视,天听自我民听。’此之谓也。”
(选自《孟子·万章上》)
1.下列各项中加点词解释有误的一项是( )
A.谆谆然命之乎 命:命令
B.以行与事示之而已矣 示:显示
C.践天子位焉 践:登上
D.使之主祭而百神享之,是天受之 受:接受
2.下面的句子,加点的字在意义及用法上相同的一项是( )
A “然则舜有天下也,孰与之? 此之谓也
B 使之主祭而百神享之 尧荐舜于天而天受之
C 谆谆然命之乎 夫然后之中国
D 尧以天下与舜,有诸 天不言,以行与事示之而已矣
3.与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是( )
A.天与之者,谆谆然命之乎
B.讼狱者不之尧之子而之舜
C.此之谓也
D.麾下壮士骑从者八百余人
下面是白居易的《问刘十九》的诗句,顺序排列正确的一项是( )
①能饮一杯无 ②绿蚁新醅酒 ③晚来天欲雪 ④红泥小火炉
A.③①②④ B.②④③① C.④②③① D.①③④②
下列有关春秋时期思想家的常识不正确的一项是( )
A.孔子宣扬的礼,是对人的思想情感和行为,对人际关系以及社会秩序的一整套规范。他所张扬的中庸之德,有明确的原则,即德行符合礼的规定。
B.《孟子》主要记录了孟子的谈话,由孟子及其弟子共同所著,长于论辩是《孟子》的鲜明特征。《孟子》长于在论辩中运用比喻,把抽象的道理用具体生动的形象表现出来,使之富有形象性,具有极大的艺术感染力。
C.庄子是道家的重要代表人物之一,其思想主要体现在《庄子》一书中。《庄子》善于借助寓言来说理,书中的寓言表现了庄子超凡的想象力,构成了奇特的想象世界,表达了深邃的哲学思想。
D.孔子、孟子、荀子都是儒家学派的重要代表人物。孔子的思想核心是礼,其理想人格的核心是仁;孟子和荀子一方面继承了孔子的这种思想,另一方面又各自有所发展,但是他们都赞成“人性本善”的观点。
下列各项中不全有通假现象的一项是( )
A.乡也吾见夫子而问知 岁寒,然后知松柏之后雕也
B.由也好勇过我 良人出,则必餍酒肉而后反
C.莫春者,春服既成 无欲速,无见小利
D.女闻六言六蔽矣乎 蚤起,施从良人之所之
下列语句中加点字解释有误的一项是( )
A.因之以饥馑 (因为) 人而无信,不知其可也 (如果)
B.微夫人之力不及此 (没有) 吾与点也(赞许)
C.不仁者不可以久处约 (贫困) 君子去仁,恶乎成名 (哪里)
D.虽欲从之,末由也已(途径) 不迁怒,不贰过。 (重复)
下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是( )
例句:欲洁其身
A.足食,足兵 B.而耻恶衣恶食者,未足与议也。
C.止子路宿,杀鸡为黍而食之。 D.饭疏食饮水,曲肱而枕之。