阅读下面的语段,完成后面习题。
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )
A.旦日不可不蚤自来谢项王 谢:道歉
B.君安与项伯有故 故:旧交情
C.项伯杀人,臣活之 活:存活,生存
D.素善留侯张良 善:友善、交好
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 长于臣
B.良乃入,具告沛公 项伯乃夜驰之沛公军
C.使子婴为相 为击破沛公军
D.大王士卒足以当项王乎 具以沛公言报项王
3.下列是宾语前置的一项是( )
A.为击破沛公军 B.不者,若属皆且为所虏
C.请以舞剑,因击沛公于坐 D.籍何以至此
阅读诗歌《“代沟”上握手》(辛迪),回答下面的问题:
过午的阳光照亮林荫里
灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪
我边在诗页上题字
边听你絮语低声
我忘记了你是我学生的女儿
你忘记了我祖父般的年龄
你谈论你青春的梦想
我心灵上响起驼铃
隔代人共同来找生命的支点
鸿沟能不能就美好地犁平
对这首诗的赏析有错误的一项是( )
A.开头两句的景物描写,不仅勾画出交谈时的环境,烘托出一种和谐、温馨的气氛,而且也为全诗定下了明朗的基调,
B.中间六句接连使用了对比的写法,反差鲜明,既表现了隔代人间的友情,也表现了他们不同的理想和追求。
C.最后两句提出弥合“代沟”的方法,“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度。
D.这首诗语言朴素、自然,节奏急促,激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味,受到美好情愫的感染。
下面语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )
①然而,越是在这样的背景下,深入生活的意义就越为重大。
②一是因为在众声喧哗的语境中,只有躬身体验才能去伪存真。
③一是因为深入生活,不仅包括信息掌握,更包含着感情培养,而后者正是艺术创作的激情源泉。
④在今天信息化的社会里,“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。
⑤在这个意义上,正如一位论者所言:现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。
⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产,就不可能产生鲜活、富有生气的作品。
A.④①②③⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④②①③⑤⑥ D.⑤⑥④①③②
下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。
B.司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书130篇。
C.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示了词的内容。
D.戴望舒,是中国现代著名诗人,“新月诗派”的代表诗人。1929年4月,第一本诗集《我的记忆》出版,其中《雨巷》成为传诵一时的名作。因此也被成为“雨巷诗人”。
下列各句没有语病的一项是( )
A.我们能不能培养出"四有"新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
B.经过老主任再三解释,他的怒气才逐渐平息,最后,脸上勉强露出一丝笑容。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.穷乡僻壤,有这样读书君子,却被守钱奴如此凌虐,足令人怒发冲冠!
B.美国租泰国机场“搞科研”,却派了一架ER-2型高空地球科学飞机(间谍机)参与项目, 被疑“项庄舞剑,意在沛公”。
C.我们的数学老师,虽已年过半百,但是风华正茂,才情锐气不减当年。
D.纪律严明的人民解放军,不仅秋毫无犯,休息时间还帮群众劈柴、挑水、打扫卫生。