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依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①青年人不能只凭主观感情 用...

依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①青年人不能只凭主观感情    用事,不顾及客观后果。

②傍晚,我独自穿过一条    的小巷,仿佛有一种身在天外的感觉。

③三江源发源于青海省,三江之水    了无数中华儿女。

④今年夏天,我国山洪    频繁,严重威胁到人民的生命财产安全。

A.意气    寂寥    养育    暴发

B.义气    寂静    养育    爆发

C.意气    寂静    培育    暴发

D.义气   寂寥    培育     爆发

 

A 【解析】 试题分析:“意气”意志气概,志趣性格或因主观偏激而产生的情绪。“义气”由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。“寂寥”、“寂静”都有安静,没有声音的意思,寂寥还有空旷的意思。“养育”、“培育”都有供给某种条件使发育的意思。养育,偏重于抚养;培育,偏重于按一定目的教育和训练。“暴发”、“爆发”二者都有突然发作之意,但配搭的对象有所不同。暴发,自然事变常指山洪暴发,社会事变多指突然发财或得势,如“暴发户”等,含贬义;爆发,自然事变指火山爆发,社会事变常指革命、战争等。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(   )

A.诗人艾青从小被寄养在大堰河家,他是喝着大堰河的乳汁长大的,自从离家以后,他无时无刻没有不在思念着自己的乳母。

B.刘和珍作为北京女师大风华正茂的大学生在国家危亡时刻毅然挺身而出,投身到反对帝国主义和反动当局的爱国斗争中,代表了旧中国大学生和新女性的光辉形象。

C.“意象”是我国古典美学中的一个术语,包括“意”和“象”两个方面的内容,“意”是指创作主体的思想感情,“象”是指作为创作客体的客观物象,它是作者内在的思想感情与外在的客观物象的统一。

D.1931年11月19日,徐志摩搭“济南号“飞机从南京到北京,在距济南50里的党家庄,忽遇大雾,不幸遇难,飞机因触山着火焚毁。

 

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下列句子中,加点的熟语使用不正确的一项是(   )

A.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备,不断完善自我。

B.三十年真是弹指一挥间,回想初逢时,我们都是风华正茂的热血青年,现而今大家都已双鬓染霜,垂垂老矣。

C.日本右翼势力炮制了一出购买钓鱼岛的闹剧,他们的表演十分拙劣,其狼子野心昭然若揭。

D.近年来,“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾,甚至成了一些地区经济发展的新名片。

 

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下列各组词语中,没有错别字的一组是(   )

A.峥嵘    愁怅   炫丽    忸怩不安

B.苍茫    凄惋   寂寥    秋毫无犯

C.寥阔    斑斓   漫溯    图穷匕见

D.彷徨    凌侮   欣然    偏袒扼腕

 

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下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(   )

A.(qiú)劲        宴(xiǎng)        浸(zhì)       (lù)力同心

B.阻(è)          (dié)血          (fēi)薄       睚(zì)必报

C.颓(pǐ)         (àn)然           立(pū)        长歌(dàng)哭

D.(chēng)目      桀(ào)           (chuāng)伤    (yǔn)身不恤

 

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(50分)

题目:我想,我应该                  

要求:①请将题目补充完整后写一篇记叙文

②字数不少于800字;

③书写正确工整;

④不得抄袭或套作。

 

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