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下列文学常识的解说,不正确的一项是() A.历史散文带有极强的文学特色,大都注意...

下列文学常识的解说,不正确的一项是()

A.历史散文带有极强的文学特色,大都注意将神话、传说渗入史籍,使历史事件故事化;注重描写与人物特征刻划,使历史人物形象化;对事件进行褒贬评价。使记叙记言声情并茂。 先秦历史散文的体例与艺术,对后世史书、散文、诗歌、小说、戏曲等都有重大影响。

B.《左传》是我国现存最早的、第一部较为完备的编年体史书。相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作,儒家重要经典之一。西汉时称之为《左氏春秋》,它与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

C.《战国策》是中国古代的一部史学名著,是一部国别体史书,共33卷,约12万字。主要记述了战国时的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。

D.《史记》是一部编年体通史。作者司马迁,是西汉著名史学家、文学家、思想家。“史家之绝唱,无韵之《离骚》”是鲁迅对《史记》的评价。

 

D 【解析】 试题分析:《史记》为纪传体通史。熟悉史书的文学体裁是解答本题的关键。 本题应对策略如下:一、分类筛检,力争全面。以课本基本篇目所涉及的文学常识为主,按中国古代、中国现当代、外国三个类别进行整理。二、强化记忆,加深理解。文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。高考主要考查运用基础知识分析解决问题的能力。考生要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。三、稳固根本,水到渠成。最后,考生可以方智范先生的《中国古代文学概述》、殷国明先生的《20世纪中国文学概述》以及人教版教材附录《外国文学简介》为依托,从文学简史的角度对文学常识考查的“纲”再作一番梳理,完整了解文学常识的体系,稳固根本。  试卷中出现“不常见”常识的考查几率并不大,考生没必要去猎奇,顺其自然。相信经过考生的智慧筛检,全面梳理,巧妙记忆,文学常识题的备考一定会水到渠成。 考点:默写常见的名句名篇,常见的文学常识。能力层级为识记A。
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 下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是( )

A.那是一张我校军训中两人的合影,左边是一位英俊的解放军教官,右边是一位文弱的莘莘学子

B.这次班委选举,在新同学中本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。

C.本期开学不久,学校在高一开设了“国画”赏析课,选课的同学趋之若鹜

D.今年学校高一六班五十多位同学,来自于我省不同地区,兴趣爱好各异,学习成绩良莠不齐!

 

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下列词语中,没有错别字的一项是(  )

A.寂寥揉埣  峥嵘岁月  天轮叙乐  B.琉璃荡漾  忸昵不安  迷茫彷徨

C.陪邻戮没  变徵之声  悲歌击筑 D.彘肩  披维破釜沉舟  妇人之人

 

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下列加点字的注音有两个错误的一项是    (    )

A.(gě)舰迷津 浪(jié)飞舟 五岭(wēi)迤颓(pǐ)

B.软泥青(xìn)默默(chì)亍 星辉斑(nán)漫(sù)

C.秦军(fán)南  夜(zhuì)而出  切齿(fǔ)心(sēng)箫

D.凄(wǎn)  火(bō)(chóu)怅岁月(chóu)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

当船缓缓离开海岸时,我们喜悦、兴奋、憧憬;

当船终于抵达对岸时,我们莫名地失落。

是否我们真的在乎的不是结果,而是那个充满幻想与美景的过程?尽管过程中充满荆棘、危险与恐惧。

或许,这就是生活。

要求:请以“过程”为话题写一篇记叙文,题目自拟。 

 

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提取下面一段话的主要信息,在后面的横线上写出四个关键词。(4分)

据报道,我国国家图书馆的馆藏古籍中,仅一万六千卷“敦煌遗书“就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过十人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日的工作也需要近千年。

 

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