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阅读下面的文言文,完成后面题。 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将...

阅读下面的文言文,完成后面题。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”

……

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。” 哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。                                      

(《鸿门宴》)

1.下列句中加点的词解释正确的一项是

A.拔剑切而之  啖:吃          B.项王按剑而  跽:站立

C.交戟之卫士欲止不  内:内部  D.为大王不取也  窃:敬词,私下里

2.下列句中加点的词古今同义的一项是 (3分)

A.备他盗出入与非常也         B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻

C.若舍郑以为东道主           D.纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

3.加点词语与“百余骑来见项王”中“从”字用法不相同的一句

A.既东郑,又欲肆其西封   B.素留侯张良

C.项伯杀人,臣之         D.燕王拜送于庭,使使以大王

4.对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是

A.刘邦的谢罪之词,极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要,巧妙地平息了项羽的愤怒,使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。

B.刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩解,樊哙则是理直气壮,斥责项羽“听细说欲诛有功之人”,实为“亡秦之续”。

C.从战略措施的角度来看,刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”,而樊哙的厉言斥责则是“以攻为守”。

D.樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样,这完全是张良一人事先安排好的,也证明了刘邦君臣上下的团结一心。

5.翻译下列句子(10分)

(1)杀人如不能举,刑人如恐不胜。(3分)

(2)此亡秦之续耳。(2分)

(3)不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。(5分)

 

1.A 2.D 3.B 4.D 5.(1)杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽酷刑。 (3分,得分点:) (2)这样做是蹈秦朝灭亡的覆辙。(2分,得分点:) ⑶不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他,不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例。(5分) 【解析】 1. 试题分析:此类题可结合着语句的具体语境及上下词句进行理解。B解释不正确,跽,应解释为“跪起”;C,解释不正确,内,应解释为“进入”;D解释不正确,窃,应解释为“古人常用的谦辞,私自的,私下的”。所以选A。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B 2. 试题分析:此题考查常见文言实词中古今异义词的理解能力。A非常,古义:不寻常,意外的变故。今义:;今义:十分,极;B婚姻,古义:儿女亲家;今义:指结为夫妻的关系;C东道主,古义:东方道路的主人;今义: 指称接待或宴客的主人,或指请客的人。现在,“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。所以选D。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B 3. 试题分析:此题考查常见文言文中词类活用的理解。例句:“从”原指随从 在这里指跟从,名词做动词。B善:与……交好。形容词作动词,与例句用法不同。其它均为名词作动词。所以选B。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。D项,说法与原文内容不符,原文中并没有依据。所以选D。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C 5. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:尽、刑、判断句“此亡秦之续耳”、续、反、悱、隅、愤。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
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阅读下面的文字,完成后面题。

我已经说过;我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者________这样地凶残,一是流言家________如此之下劣,一是中国的女性临难________如是之从容。

我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。

苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。

呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君。

1.依次填入上文横线上的词语,与文意最相符的一项是(    )

A.竟至      竟会      竟会            B.竟会      竟至      竟能

C.竟能      竟会      竟至            D.竟至      竟能      竟会

2.下面对“以最坏的恶意”和“出于我的意外”这两句话的意思理解最恰当的是(    )

A.反动派及其走狗文人凶残下劣的程度令人发指,出人意外。

B.中国女性如此之临危不惧真是出人意外。

C.反动派及其走狗文人凶残下劣和中国女性临危不惧的精神均出人意外。

D.作者是向来从坏处看“中国人“的,但对反动派及其走狗文人凶残下劣还没有料到,中国女性的临危不惧的精神也出人意料。

3.对“我说不出话”的主要原因分析最恰当的是(    )(2分)

A.因痛失优秀青年而伤心得说不出话来。     B.因“出离愤怒”而说不出话来。

C.跟段祺瑞反动政府无理可说。             D.并不是无话可说,而是此时并不想说。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 铁道部有关人员介绍,按照“火车票实名制”的规定,旅客须持车票与票面所载身份信息相符的本人有效身份证件原件进站上车。

B. “十二五”规划纲要草案中已对政绩考核办法作出新规定,即弱化对经济增速的评价考核,进一步提高对结构优化、民生改善、基本公共服务和社会管理等方面的评价考核。

C. 据央视报道,中国航母此次试航为厂方测试,具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。

D. “猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目,能让美国根据所面临威胁,从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。

 

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 对下列语句所使用的修辞分析正确的一项是(       )

A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。

B.“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”,把“金柳”比喻为“新娘”,表现了诗人重回康桥的无限欢喜和对母校的极度眷恋。

C.“稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网”,“罗网”借代阴谋,以此揭露敌人的残暴。

D.“中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功”,运用了反语和反复的修辞手法,揭示了中国军人和八国联军相互勾结惩创学生的罪行。

 

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下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是

A.老张今年65岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。

B.徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止的表现。

C.他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月

D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希望厂里解决职工子女上学难的问题。

 

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下列各句中,没有错别字的一句是

A.对于十八届三中全会,各界均期待已久,希望中央推出一篮子改革方案,拉开中国第四轮改革大幕。

B.如果中国无人机被击落,就是对中国的严重挑衅,一切后果由肇事方承担。。

C.10月29日,兖州市召开了全市农村环境综合整治工作现场观磨会议。

D.根据国家“万人计划”, 中央将嶙选100名具冲击诺贝尔奖潜力人才。

 

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