请仿照下面诗歌第一节的形式，补充空格上的内容。（4分）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
我原想
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下面是奥巴马获胜演说的第一段文字，奥巴马所说的“答案”具体指什么？请简要回答。（4分）
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度，假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代，假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明确的答案。
答案指 ______________________________________________________________
给下面一段文字横线处填上恰当的关联词语。（2分）
江南，秋当然也是有的； 草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州， 厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共12分）
1.云无心以出岫， ． ,抚孤松而盘桓。
2. ， ；不积小流，无以成江海。
3.彼童子之师， ， 。
4.悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
5.彼与彼年相若也，道相似也， ， 。
6.惯于长夜过春时， 。梦里依稀慈母泪， 。
把下列句子翻译成现代汉语（14分）
1.顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。（3分）
2.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（4分）
3.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（3分）
4.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（4分）
阅读下面文段，完成后面题（每小题3分，共12分）
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列各项加点词与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）
例句：秦伯说，与郑人盟
A．阙秦以利晋，唯君图之
B．晋军函陵，秦军氾南
C．烛之武退秦师
D．夜缒而出，见秦伯
2.下列各组句中加点词语的用法和意思相同的一项是（ ）
A．焉用亡郑以陪邻/若不阙秦，将焉取之？
B．若亡郑而有益于君/莫若遣腹心自结于东
C．若舍郑以为东道主/彼与彼年相若也，道相似也
D．夫晋，何厌之有？/句读之不知，惑之不解
3.对下列加点词语的解释正确的一项是（ ）
A．因人之力而敝之，不仁 敝：损害
B．夫晋，何厌之有 厌：嫌弃
C．朝济而夕设版焉 版：版图
D．又欲肆其西封 封：封邑，封地
4.下列对文章的分析和概括不正确的一项是（ ）
A．烛之武在国家危难之际，能临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全，其爱国精神可嘉，这在一定程度上也反映了春秋时代各诸侯之间斗争的复杂性。
B．在整个劝说过程中，烛之武只字未提为郑国乞求的话，处处为秦国着想，让秦穆公充分认识到存郑对秦有益无害。
C．在分析亡郑、存郑的利弊过程中，烛之武自始至终将秦、晋两国加以对照，在对比中让秦伯看透了晋国的真正目的。
D．烛之武能退秦师成功，除了其智慧和外交才能外，秦、晋之间有矛盾也是一个客观原因。
