课内文言翻译(14分)
1.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(3分)
2.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(4分)
3.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(4分)
4.顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。(3分)
阅读下面的文言文,完成后面题。(18分,每小题3分)
顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”
左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。
(选自《史记》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.而秦武阳奉地图匣,以次进 次:次序
B.荆轲顾笑武阳,前为谢曰 谢:道谢
C.而卒惶急无以击轲 卒:通“猝”,仓促
D.乃引其匕首提秦王 引:举起
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.顷之未发,太子迟之
悉使羸兵负草填之
B.使使以闻大王
余船以次俱进
C.群臣侍殿上者,不得持尺兵
近者奉辞伐罪
D.荆轲逐秦王,秦王还柱而走
时矫首而遐观
3.以下六句话分别编为四组,全都能表现荆轲性格特点中的耿直刚烈的一组是( )
①今太子迟之,请辞决矣
②风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
③于是荆轲遂就车而去,终已不顾
④持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
⑤愿大王少假借之,使毕使于前
⑥事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也
A.①③⑤ B.①②③ C.①②⑥ D.③④⑤
4.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.荆轲原打算等待自己的一位朋友到来和他一起去刺杀秦王,可燕太子丹认为等他朋友来到就太晚了,所以想让他马上就出发。
B.荆轲前往刺秦,太子等人都到易水来为他送行,荆轲的歌声感染了前来送别的人,然后荆轲登上车离开,始终没有回头。
C.荆轲到达秦国之后,拿着一千斤金子贿赂了秦王的宠臣中庶子蒙嘉,经他引荐秦王非常隆重地在咸阳宫接见了燕国使者。
D.荆轲追逐秦王时,殿上的大臣们仓促之间不知怎么办才好,只好扔给秦王一把剑,秦王才得以拔剑击伤了荆轲。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 仆所以留者,待吾客与俱(2分)
(2) 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之(4分)
下列句中的词类活用现象归类正确的一项是( )
(1) 园日涉以成趣 (2)孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士 (3) 而操舍鞍马,杖舟楫 (4) 曹操自江陵将顺江东下 (5)孔子师郯子、苌弘 (6)輮以为轮,其曲中规 (7) 悦亲戚之情话 (8)瑜等率轻锐继其后(9)越国以鄙远,君知其难也(10)是故圣益圣,愚益愚(11)与苍梧太守吴巨有旧(12)非能水也,而绝江河。(13)乘犊车,从吏卒(14)诸人持议,甚失孤望
A.(1)(2)(4)/(3)(12)/(5)(8)(9)/(6)(10)(11)/ (13)(14)
B.(1)(4)/(3)(12)/(2)(5)(8)(9)(14)/(6)(10)(11)/ (13)
C.(1)(4)/(2)(3)(12)/(5)(7)(9)/(6)(8)(10)(11)/(13)(14)
D.(1)(2)(4)/(3)(12)(14)/(5)(8)(9)/(6)(10)(11)/ (13)
下列各项中词语的意义和用法有相同的一项是( )
A.将军以神武雄才,兼仗父兄之烈
木欣欣以向荣
若舍郑以为东道主
B.积土成山,风雨兴焉
子亦有不利焉
焉用亡郑以陪邻?
C.乃取蒙冲斗舰十艘
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还
悉使羸兵负草填之,骑乃得过
D.吾其还也
其可怪也欤?
又欲肆其西封
下列各项中加点词语的意义相同的一项是( )
A.蒙冲斗舰乃以千数 此数者用兵之患也
B.彼所将中国人不过十五六万 今急而求子,是寡人之过也
C.先以书遗操,诈云欲降 小学而大遗
D.去北军二里余,同时发火 彭泽去家百里
下列各项中的两句话,句式不相同的一项是( )
A.句读之不知 夫晋,何厌之有
B.田横,齐之壮士耳 刘备天下枭雄
C.农人告余以春及 羸兵为人马所蹈藉
D.荆州之民附操者 蚓无爪牙之利