下列加点字注音全对的一组是
A．匝道（zā） 襟怀（jīn） 卜筮（shì） 恪尽职守（kè）
B．峥嵘（zhēng） 荇菜（xìng） 淬火（cù） 放浪形骸（hài）
C．磐石（pán） 徘徊（huí） 寂寥（liáo） 喋血街头（xuè）
D．樊笼（fán） 斟酌（zhēn） 赍钱（jī） 前仆后继（pú）
阅读下面的文字，完成问题。（13分）
书 朱湘
拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们赏鉴的了。
那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们思索、感叹，更不需提起它的内含的真或美了。
还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。“飙”是猎犬风一般快地驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索地响，有如秋风卷过去一般。“昏”是“婚”的古字：在太阳下了山，对面不见人的时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等到了竹篱柴门之旁的时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。同来的人则抵挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。
印书的字体有许多种：宋体挺秀有如柳字，麻沙体夭矫有如欧字，书法体娟秀有如褚字，楷体端方有如颜字。楷体是最常见的了。这里面又分出许多不同的种类：一种是通行的正方体；还有一种是窄长的楷体，棱角最显；一种是扁短的楷体，浑厚颇有古风。还有写的书：或全体楷体，或半楷体，它们不单看来有一种密切的感觉，并且有时有古代的写本，很足以考证今本的印误，以及文字的假借。
如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多飘渺的空中楼阁来。还有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，以及它们的位置，悬想出读这本书的人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出这主人翁的命运：他的书何以流散到了人间？是子孙不肖，将他舍弃了？是遭兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚，拿起新发的朱笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书，那时候，他是绝想不到这本书的未来命运。他自己的未来命运，是个怎样的结局；正如这现在读着这本书的我，不能知道我未来的命运将要如何一般。
更进一层，让我们来想像那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然地流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕叹息。要是不幸上再加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有，或是像《金瓶梅》《红楼梦》《水浒》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情啊！
天下事真是不如意的多。不讲别的，只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，也都要受这种厄运的摧残。至于那琉璃一般脆弱的美人，白鹤一般兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的樵采①，有的放牛，不仅无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱；然而他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼睛是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的头额上新添加了一些深而长的皱纹。
咳！不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读“人生”这本书罢！
[注] ①樵采：砍柴。
1.下列对这篇文章的鉴赏分析，不正确的两项是（4分）
A．泛黄的毛边纸，在作者心目所出现的幻觉，就足以让作者产生此书是一位逃免摧残的移民之感。书中的内含就不值再提了。
B．书中的文字，其文化内涵，可谓意蕴丰富，其形体多样，也让读者见识了风格各异的特点。这些都可成为一本书鉴赏的内容。
C．书与人的命运息息相关，每一本书无不展示着世人的命运多舛、悲哀与失望。书也在此时遭受厄运的摧残。
D．一般谈读书的文章，大多从书的内容切入，谈读书的心得、感受和方法等；而本文则以书的外形为切入点，谈有关书的历史和文化内涵。
E．本文运用丰富而飘逸的联想和想象，进行了充满诗意的形象描写；化用典故，使得文章饱含深厚的文化底蕴。
2.请概括指出作者在文中写到了哪几类人的命运。（4分）
3.如何理解“不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读‘人生’这本书罢！”这句话的含意？请结合文章简要分析。（5分）
阅读下面这首唐诗，回答后面问题。
塞下曲（其一）
李益
蕃州部落能结束①， 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌②未断塞鸿飞， 牧马群嘶边草绿。
[注]①蕃州部落：指驻守在黄河河套（“黄河曲”）一带的边防部队。结束：戎装打扮。 ②燕歌：戍边将士所唱的《燕歌行》。
1.请简要分析诗歌的前两句塑造了怎样的人物形象。（5分）
2.此首边塞诗的结尾二句运用了怎样的表达技巧？请分析其效果。（6分）
文言文阅读（16分）
丘和，河南洛阳人也。父寿，魏镇东将军。和少便弓马，重气任侠。及长，始折节，与物无忤，无贵贱皆爱之。周为开府仪同三司。入隋，累迁右武卫将军，封平城郡公。汉王杨谅之反也，以和为蒲州刺史。谅使兵士服妇人服，戴幂旂，奄至城中，和脱身而免，由是除名。时宇文述方被任遇，和倾心附之，又以发武陵公元胄罪，拜代州刺史。属炀帝北巡过代州，和献食甚精。及至朔州，刺史杨廓独无所献，帝不悦。而宇文述又盛称之，乃以和为博陵太守，仍令杨廓至博陵观和为式。及驾至博陵，和上食又丰，帝益称之。由是所幸处献食者竞为华侈。和在郡善抚吏士，甚得欢心，寻迁天水郡守。
大业末，以海南僻远，吏多侵渔，百姓咸怨，数为乱逆，于是选淳良太守以抚之。黄门侍郎裴矩奏言：“丘和历居二郡，皆以惠政著闻，宽而不扰。”炀帝从之，遣和为交趾太守。既至，抚诸豪杰，甚得蛮夷之心。
会炀帝为化及所弑，鸿胪卿宁长真以郁林、始安之地附于萧铣；冯盎以珠崖、番禺之地附于林士弘。各遣人召之，和初未知隋亡，皆不就。林邑之西诸国，并遣遗和明珠、文犀、金宝之物，富埒①王者。铣利之，遣长真率百越之众渡海侵和。和遣高士廉率交、爱首领击之，长真退走，境内获全，郡中树碑颂德。会旧骁果③从江都还者，审知隋灭，遂以州从铣。
及铣平，和以海南之地归国。诏使李道裕即授谭国公、交州总管。和遣司马高士廉奉表请入朝，诏许之。高祖遣其子师利迎之。及谒见，高祖为之兴，引入卧内，语及平生，甚欢，奏《九部乐》以飨之，拜左武候大将军。和时年已衰老，乃拜稷州刺史，以是本乡，令自怡养。寻除特进②。贞观十一年卒，年八十六。赠荆州总管，谥曰襄，陪葬献陵。
（节选自《旧唐书》卷五十九）
[注]①埒：等同。②骁果：骁勇敢死之士。③特进：官名，相当于国策顾问。
1.下列对加点字的解释不正确的一项是
A．戴幂旂，奄至城中 奄：突然
B．又以发武陵公元胄罪 发：出发
C．并遣遗和明珠、文犀、金宝之物 遗：赠与
D．高祖为之兴，引入卧内 兴：起身
2.下列各组中最能表现出丘和施惠政、明大义的一项是
①始折节，与物无忤，无贵贱皆爱之 ②和倾心附之，又以发武陵公元胄罪
③和在郡善抚吏士，甚得欢心 ④抚诸豪杰，甚得蛮夷之心
⑤和遣高士廉率交、爱首领击之 ⑥及铣平，和以海南之地归国
A．①②③ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．④⑤⑥
3.下列对原文信息的表述，不正确的一项是
A．丘和年少时娴熟射箭骑马，崇尚侠气之风，而年长后便改变行为自修，不轻易与他人生气。由周到隋朝时，都曾做官。
B．汉王杨谅造反后任命丘和为蒲州刺史，又派士兵穿上女人的衣服，偷偷地来到蒲州城中，丘和却离城而去，也因此被免职。
C．丘和在隋炀帝北巡之际献上精美的食物，再加上宇文述大加称赞，取得隋炀帝的好感而升职。这也造成隋炀帝所到之处出现竞相奢侈献食之风。
D．隋炀帝被杀后，丘和当初拒不投降于萧铣和林士弘，并率部击败了萧铣派出的前来进犯的百越之众。后来丘和知晓隋朝灭亡，才不得已归顺萧铣。
4.请将文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）丘和历居二郡，皆以惠政著闻，宽而不扰。（5分）
（2）和时年已衰老，乃拜稷州刺史，以是本乡，令自怡养。（5分）
识记默写（8分）
1． 三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。 （《诗经·氓》）
2． 指点江山，激扬文字， 。曾记否，到中流击水， ！ （《沁园春·长沙》）
3． ， 。开荒南野际，守拙归园田。 （《归园田居》）
4． ，羡长江之无穷。 ，抱明月而长终。 （《赤壁赋》）
阅读下面材料，按要求作文。（10分）
请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。
21．阅读下面材料，按要求作文。（50分）
2013年已经过去了，作为一个亲历者，你一定会有许多话想说。请以“我的2013”为题写一篇文章，文体不限，不少于700字。文中不得出现“我”的真实姓名和学校真实名称。
