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概括下面文段的主要信息。(不超过30个字)(3分) 七集纪录片《舌尖上的中国》,...

概括下面文段的主要信息。(不超过30个字)(3分)

七集纪录片《舌尖上的中国》,自5月14日在中央电视台综合频道《魅力·纪录》栏目和纪录频道播出以后,在社会上引起了广泛赞誉和热烈反响。一部关于美食的七集纪录片,不仅搅动了观众的味蕾,更为相关产业链带来了意想不到的经济效应。

《舌尖上的中国》片中提及的大量美食吊起人们的胃口。淘宝网抓住商机,推出了“舌尖上的淘室”专题,消费者只要轻点鼠标,点击美食图片,就能轻松购买。

随着《舌尖上的中国》播出,打着“美食之旅”旗号的旅游线路成为热门。一些旅行社、旅游网站推出一系列美食游线路,让不少观众和网民循着美食的香味,在行走中品味不一样的中国。

一部短短七集的美食纪录片,居然为商家带来如此火热的商机,实在出人意料。这也引起我们对文化产业的更多思考。

 

“舌尖”刮起美食旋风,相关产业搭上顺风车。或“美食纪录片《舌尖上的中国》带动相关产业发展。” 【解析】 试题分析:“概括文段主要内容”属于压缩语段类题目,解答时要认真阅读所给文段,明确共几段话,每段话的主要内容是什么,段与段之间是什么关系,如果是一段话,就要明确有几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子(或词语),归纳主要意思。(注,重点词语可参照:“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。)最后根据字数限制组织语言答题。本题共给出四段话,四段话的关系是总——分——总,关键句在第一段结尾处“一部关于美食的七集纪录片,不仅搅动了观众的味蕾,更为相关产业链带来了意想不到的经济效应。”找到这些信息,答案也就可以总结出来了。 考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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阅读下面的材料,按要求答题。(5分)

 有人说,现在是知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁迅”的人越来越少了;知道‘关之琳”的人越来越多了,知道“卞之琳”的人越来越少了;知道“马克”的人越来越多了,知道“马克•吐温”的人越来越少了;知道“比尔”的人越来越多了,知道“保尔”的人越来越少了;知道“就要发”的人越来越多了,如道“九一八”的人越来越少了;……

(1)请在省略号处仿照上文再补写一个例子。

(2)请对此社会现象作出简要点评。

 

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阅读下文,完成第后面各题。

马罗大叔(节选)

陈忠实

饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心!

我走出门,村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜。田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里,散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味,我在水渠边站住了。

我伸手摸到一根包谷杆子,掰下一个又肥又粗的棒子,三两把撕掉嫩皮,蹲在水渠沿儿上啃起来,包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里,我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里,还没有来得及嚼烂,就滚进肚子里去了,几乎尝不出什么味,只觉得十分香甜。

我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里,再伸手摸到又一小包谷棒子,却猛然看见一个人,正站在三五步远的大柳树下。我一惊,一愣,从身影和体形上,立刻辨认出来,那是马罗儿,终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气,没有撒腿逃遁,也没有向他求饶,而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子,“咔嚓”一声掰了下来,三两下撕开嫩皮,蹲下身,又啃起来了。

“哼!你真胆大——”他冷笑着说。

“跟我走!”马罗吼着。

 顺着水渠往东走,我就看见一盏马灯萤萤的亮光,那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。

“坐下!”他的头一摆,对我吼喊。

“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”

突然间,他放声大哭起来,那粗哑的男人的哭声,从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪,挟裹着泥沙、石头和树枝,带着吼声,颤动着四野。马罗伸出双臂,把我抱住,硕大的脑袋压在我的胸膛上,哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着,两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。

松开抱着我的手臂,他哭溜着声儿颤颤地说了一句:“咱们……好苦哇……”

我再也支撑不住了,心酸了,腿软了,一下子坐在茅草庵棚门口的树根上,双手捂住脸颊,哭起来了。

老光棍马罗,像疯了似地在庵棚前的草地上,跳起又落下,破口大骂:“你他妈的‘假积极’!你欺哄毛主席,放你妈的臭‘卫星’!你得了奖状,叫俺社员跟着受洋罪——啃生包谷棒子!”戒备,羞愧,所有这些复杂的心情,全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着,骂着,声音渐渐远了,钻进包谷地里去了,随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。

他怀里抱着一撂包谷棒子,扔到庵棚口的草地上,点燃麦草,再加上树枝,火苗哧哧哧蹿起来,冒得老高,在一个用铁丝扭成的支架上,摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说:“咋说也不能……啃生的……”

干透的树枝燃烧起来,噼啪作响,火声是这样富于生气。我坐在火堆旁,看火苗忽而落下又忽而蹿高,在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间,随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃,从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上,像万千猕猴在树林里嬉闹,跳跃翻跌;无数条火苗拢在一起,就组成一个火的世界,充满了活力。

马罗大叔坐在一块河卵石上,两手搭在撇开的膝头上,挺直腰板,俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸,一会儿明亮,一忽儿灰暗,四方脸中央、雄踞着一只宽大的蒜头鼻子,脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上,现在呈现出安详的神态,专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝,甚至歪一歪脑袋,向火堆里吹两口气,然后又坐直了,却不开口说话。

“吃——熟咧。”

他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子,甩过来,撂到我的怀里。一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。软软乎乎的包谷粒儿,酥软香甜,一口咬进嘴里,我的眼泪禁不住扑洒下来了。

那晚我没有回家,和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。

(选自《陈忠实文集》)

1.文中“干透的树枝燃烧起来……充满了活力”一段描写了“火的世界”。请分析这一段文字的艺术特色。(5分)

2.文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感?(4分)

(1)咱们……好苦哇……(2分)

(2)我的眼泪禁不住扑洒下来了。(2分)

3.马罗大叔是本文的主人公,请统观全文,对这个形象作简要分析。(6分)

4.小说叙写马罗大叔烤包谷的情节很详细,请深入探究作者这样叙写的意图。(6分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分,任选9句。(9分)

1.寒农处处催刀尺,                    。  (杜甫《秋兴八首》)

2.人生如梦,                     。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

3.                  ,到黄昏、点点滴滴。  (李清照《声声慢》)

4.谨庠序之教,申之以孝悌之义,       。(孟子《寡人之于国也》)

5.           ,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(荀况《劝学》)

6.吾所以为此者,                 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

7.                                ,池鱼思故渊。(《归园田居》)

8.渔舟唱晚,                                                     。 (《滕王阁序》)

9.奋六世之余烈,                                              。   (《过秦论》)

10.                       ,内无应门五尺之僮。   (《 陈情表》)

 

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阅读下面这首词,按要求作答。(8分)

水龙吟·登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。  

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

1.这首词中,作者是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的?(4分)

2.上片的景物描写营造了怎样的意境?作者抒发的登临意是怎样一种意绪?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。

李彦仙字少严,其先宁州人也,后徙于巩。幼有大志,喜谈兵,习骑射,所历山川形势必识之。尚气,谨然诺,非豪侠不交。金人南侵,郡县募勤王军,彦仙散家赀,得三千人,入援京师。顷之,复从种师中,师中败死,彦仙走陕州。守将李弥大问北事,条对详复,使扼殽、渑间。建炎元年四月,金人屠陕州。经制使王躞度不能支,引部曲去,官吏逃逸。彦仙为石壕尉,独如平时,归者繦属。二年三月,引兵直州南,表里夹攻,遂复陕。以功迁阁门宣赞舍人。家素留巩,尽取至官,曰:“吾父母妻子同城存亡矣!”闻者感悦,各有固志。十二月,娄宿众十万复围陕,彦仙夜使人隧地,焚其攻具,营部嚣乱,纵兵乘之,虏稍退。四年正月丁巳,城陷,彦仙挟亲军巷战,矢集身如猬,左臂中刃,战逾力,遂死之,并其家遇害。先是,虏尝许以河南元帅,及围合、复言如前约,当退师,彦仙叱曰:“吾宁鬼于宋,安用汝富贵为!”虏惜其才,必欲降之,城将破,先令军中:生致者予万金。彦仙平时弊衣同士卒,及是杂群伍中死,虏不能察。其为人,面少和色,有犯令,虽亲属不贷。每拜君赐暨取敌金资,悉均之,毛铢不入已。以是精兵三万,大小二百战,皆乐为用。军事独裁决,至郡政必问法所底,合境称治。

1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.经制使王躞不能支  度:估计     B.二年三月,兵直州南  引:率领

C.生者予万金        致:得到     D.虽亲属不            贷:推卸

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(    )

A.①十二月娄宿众十万围陕         ②但求欲死,不顾利害

B.①虏尝许河南元帅                     ②时操军兼饥疫,死者太半

C.①是杂群伍中死                 ②徐公何能君也

D.①每拜君赐暨取敌金资,均之     ②其中往来种作,男女衣着,如外人

3.以下句子分别编为四组,全能表现李彦仙忠诚爱国的一组是(    )

①尚气,谨然诺,非豪侠不交。

②彦仙散家赀,得三干人,入援京师。

③守将李弥大问北事,条对详复,使扼殽、渑间。

④彦仙为石壕尉,独如平时,归者繦属。

⑤矢集身如猬,左臂小刀,战逾力,遂死之。

⑥每拜君赐暨取敌金资,悉均之,毛铢不入已。

A.①③⑤    B.②④⑤    C.②③⑥    D.①④⑥

4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(    )

A.金人南侵时,李彦仙用自家钱财招募士兵入援京师,后随从种师中作战并攻占陕州,守将李弥大派他扼守殽、渑之间地区。

B.金兵攻陷陕州,经制使王躞带兵离开,而李彦仙独自坚守一方,很多人归依他,其后他带兵直奔州南,收复了陕州。

C.在金人十万大军包围陕州时,李彦仙曾用计打退敌兵。后城被攻陷,李彦仙带兵巷战,身受重伤坚持战斗,英勇战死。

D.李彦仙战死前曾严词拒绝敌人的高官引诱。他平时严正执法,廉洁无私,受到将士拥戴,地方政事也治理得很好。

5.将试卷文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)

①幼有大志,喜谈兵,习骑射,所历山川形势必识之。(2分)

②焚其攻具,营部嚣乱,纵兵乘之,虏稍退。(3分)

③以是精兵三万,大小二百战,皆乐为用。(3分)

 

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