满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文言文,完成后面题目。 博尔术,阿儿剌氏。父纳忽阿儿阑,与烈祖神元皇帝...

阅读下面的文言文,完成后面题目。

博尔术,阿儿剌氏。父纳忽阿儿阑,与烈祖神元皇帝接境,敦睦邻好。博尔术志意沉雄,善战知兵,事太祖,共履艰危,义均同气,征伐四出,无往不从。时诸部未宁,博尔术每警夜,帝寝必安枕。语及政要,或至达旦。君臣之契,犹鱼水也。

初,要儿斤部卒盗牧马,博尔术与往追之,时年十三,知众寡不敌,乃出奇从旁夹击之,盗舍所掠去。即战于大赤兀里,两军相接,下令殊死战,跬步勿退。博尔术系马于腰,跽而引满,分寸不离故处,太祖嘉其勇胆。又尝溃围于怯列,太祖失马,博尔术拥帝累骑饵驰,顿止中野。会天雨雪,失牙帐所在,卧草泽中,与木华黎张毡裘以蔽帝,通夕植立,足迹不移,及旦,雪深数尺,遂免于难。篾里期之战,亦以风雪迷阵,再入敌中,求太祖不见,急趋辎重,则帝已还卧憩车中,闻博尔术至,曰:“聪天赞我也。”

丙寅岁,太祖即皇帝位,君臣之分益密,尝从容谓博尔术及木华黎曰:“今国内平定,多汝等之力,我之与汝,犹车之有辕,身之有臂,汝等宜体此勿替。”遂以博尔术及木华黎为左右万户,各以其属翊卫,位在诸将上。

皇子察哈台出镇西域,有旨从博尔术受教,博尔术教以人生经涉险阻,必获善地,所过无轻舍止。太祖谓皇子曰:“朕之教汝,亦不逾是。”未几,赐广平路户一亡七千三百有奇为分地。

以老病薨,太祖痛悼之,谥武忠。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (     )  (3分)

A.睦邻好                             敦:亲善

B.盗所掠去                           舍:住舍

C.君臣之                             契:投合

D.赐广平路户一万七千三百有为分地     奇:零数

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (    )  (3分)

A.与木华黎张毡裘蔽帝    乐琴书消优

B.朕教汝,亦不逾是      凌万顷茫然

C.烈祖神元皇帝接境      尔三矢,尔其无忘乃父之志

D.出奇从旁夹击之        今其智反不髓及

3.下列对有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (    )  (3分)

A.少年博尔术沉着勇敢,灵活用兵,从要儿斤部族士兵手中夺回被盗的牧马。

B.怯列一战中,博尔术与木华黎一起张开毛毡皮裘掩蔽太祖,三人幸免于难。

C.篾里期之战,博尔术深入敌阵救护太祖,受到太祖高度褒奖。

D.博尔术受命教导皇子察哈台,太祖对博尔术的方法非常认同。

4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。  (10分)

(1)博尔术系马于腰,跽而引满,分寸不离故处,太祖嘉其勇胆。

(2)今国内平定,多汝等之力,我之与汝,犹车之有辕,身之有错,汝等宜体此勿替。

 

1.B 2.A 3.C 4.(1)博尔术将马绳系在自己腰上,跪在地上拉弓至满,寸步不离所守位置,太祖赞许他勇敢。(5分。“于”1分,“跽”1分,“引”1分, “嘉”1分;句式1分。)(2)如今国家内部平稳安定,多是因为你们的力量,我与你们关系,就像马车有辕,身体有臂,你们应该体谅我的心意,千万不要懈怠。(5分。“国内”1分, “犹”1分,“体”1分,“替”1分;句式1分。) 【解析】 1. 试题分析:舍:放弃,舍弃。实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否,此题可从语法分析的角度判断,“盗舍所掠去”,如“舍”结束为“屋舍”翻译为“强盗屋舍所掠夺的东西离开”,显然解释不通,应为“舍弃”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:A连词,表目的关系,译为“来”。B.助词,取消句子独立性/助词,定语后置的标志。C.介词,跟/动词,给。D.连词,于是,就/副词,竟,表转折。这是一道考核文言虚词的题目,文言虚词要注意用法和意义,注意课本重点篇目的重点词,注意典型例句的记忆。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此类题目一般不会太难,命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误,应该很简单。原文的意思:博尔术再入敌阵,但无法找到铁木真。于是急令搬走辎重,发现铁木真已经返回卧憩车当中。选项“博尔术深入敌阵救护太祖”中的“护”有误,事件错误。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,因为判卷时间较紧,一般就看重点词语的翻译情况,所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。重要词语:(1)跽——跪在,引——拉,分寸不离——寸步不离,嘉——赞许。(2)国内——国家内部,犹——就像,体——体谅,替——懈怠。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 博尔术,姓阿儿剌氏。父名纳忽阿儿阑,领地跟烈祖神元皇帝接壤,亲善睦邻友好。博尔术志意深沉雄健,勇敢善战,熟知兵法,跟随太祖,与太祖艰危与共,情义相投,有如同胞兄弟,征伐四方,无往不从。那时蒙古诸部尚未统一,博尔术每夜警卫在身边,让太祖能安心休息。两人谈论政事,有时竟通宵达旦,君臣情投意合,有如鱼水。 当初,要儿斤部族士兵来偷盗牧马,博尔术带兵奋力追捕,当时年仅十三岁,知道寡不敌众,于是出奇兵从两旁夹击,盗马贼丢弃所偷马匹逃走。后与要儿斤部战于大赤兀里,两军相接,博尔术下令殊死战斗,半步也不准退让,博尔术将马绳系在自己腰上,跪在地上拉弓至满,寸步不离所守位置,太祖赞许他气勇胆烈。曾经在怯列之战突破包围时,太祖丢失战马,博尔术抱拥太祖共骑一马奔跑,在中野停留休息。正好赶上天降雨雪,又丢失了安设帐篷的地方,于是夜里躺在草丛中。博尔术与木华黎张开毡裘为太祖挡风遮雪。他们两人通宵伫立一旁,寸步不移,到第二天清晨,大雪深数尺,于是太祖幸免于难。在篾里期的战斗中,也因为大风雪迷失阵地,博尔术两次杀入敌军中,寻找太祖却都没有找见,于是急令搬走辎重,这时才发现太祖已经返还在车中躺着休息。太祖听见博尔术到了,连声说:“这真是老天帮助我啊。” 丙寅年,太祖登基即位,君臣关系更加密切,太祖曾冷静地对博尔术及木华黎说:“如今国家内部平稳安定,都是依靠你们的力量,我与你们关系,就像马车有辕,身体有臂,你们应该体谅我的心意,千万不要懈怠。”于是以博尔术和木华黎为左右万户侯,各自率部属辅佐太祖,地位在诸将之上。 皇子察哈台出任西域地方长官,太祖下令他跟随博尔术接受教诲。博尔术以人生经历险阻来教导皇子,一定会得到好地方,所经过的地方,不要轻易舍弃。太祖对皇子说:“我教育你,也不超过这些。”不久,赏赐广平路一万七千三百多户为博尔术分封土地。 后来博尔术因为年老病逝,太祖沉痛地哀悼他,谥号武忠。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成后面题目。

①购物时与商家讨价还价或是商业谈判桌上你来我往的语言交锋,都是运用语言工具来博取更大经济利益的表现。因此,可以说每次语言的轮回和交锋就是一种博弈,这种在语言研究中引入博弈论的研究思路只是语言经济学的一部分。作为一门新兴学科,语言经济学将“语言”和“经济”这两个工作和生活中都离不开的重要因素结合起来,关注如何使用语言才能既精炼有效又可获得高产出的经济回报。

②博弈论最早是由精通此道的经济学家引入语言研究的。其代表人物是著名经济学家鲁宾斯坦。他在所著的语言经济学文集中,有两篇论文涉及到博弈论在语言运用中的表现。他以语用学中的“合作原则”和“辩论”这种语用行为为例,阐述了关于语言运用中的博弈论思想以及博弈论修辞的应用。另外,他也冷静地分析了博弈论在现实中的应用问题——一方面不应该过分夸大博弈论的“实践应用性”;另一方面,博弈论的概念和原理也确实特别适用于有大量“局中人”参与的各种语言运用现象的分析。语言的交锋就是一种博弈,因此,在用以解释语言现象时,博弈论工具可能最为有效。鲁宾斯坦还指出,“博弈论正进入一个新的研究时代,我们将很快看到它激动人心的发展。”

③简单地讲,到目前为止的研究认为,虽然如鲁宾斯坦所指出的那样,不能过于夸大博弈论的实践应用价值,把它当作“决策者的行动指南”,但是博弈论在包括日常会话交际、商务会谈、外交谈判、法庭辩论、文学语用等等不同层面的语言行为研究中具有很强的适用性和应用价值。这方面研究的推广和开发值得期待。

④博弈论与语言研究的结合只是语言经济学研究内容的一部分。作为一门新兴交叉学科,语言经济学既具科学研究价值又有很强的实践应用价值,它是以语言学和经济学为主,跨越诸多学科门类的一个交叉学科。语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值,对与社会生活紧密相关的语言学和经济学研究都起到了一定的推动和促进的作用。

⑤一般认为,语言经济学始于信息经济学家雅各布•马尔沙克发表于《行为科学》杂志上的一篇名为“语言经济学”的论文。他首次提出了“语言经济学”的概念,并阐明从经济学角度研究和考察语言是非常有意义的。他指出,语言和其他资源一样具有价值、效用、成本、收益等经济特性,认为经济学与语言的优化之间存在重要联系。

⑥经济学家格林曾这样概括语言经济学:“语言经济学属于理论经济学的范式,它把经济学通常的概念和手段应用到研究存在语言变量的关系上,尤其(但不是仅仅)对那些经济变量传统上也起作用的关系感兴趣。”后来,他又补充道:“下此定义是基于这样一个原则,即经济学的特点不在于它研究的话题,而在于研究那些话题采用的方法。从这个意义上说,把经济学的论证推理方法应用到语言问题上就成为语言经济学的一部分”。

(节选自2013年11月26日《光明日报》,有改动)

1.与“语言经济学”有关的内容,下列表述不符合文意的一项是 (    ) (3分)

A.文章认为每一次语言的交锋就是一种博弈。而在语言研究中引入博弈论的研究思路只是经济学的一部分。

B.语言经济学将“语言”和“经济”结合起来,关注如何使用语言才能既精炼有效又可获得高产出的经济回报。

C.通常在解释语言现象时。博弈论工具可能最为有效。语言经济学研究的内容即是将博辩论与语言研究的结合。

D.一般认为首次提出语言经济学概念源于信息经济学家雅各布•马尔沙克发表的名为“语言经济学”的论文。

2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是 (    ) (3分)

A.第①段,作者从在日常生活和工作中如何运用语言工具来博取更大经济效益的现象入手,阐述语言经济学概念的基本内涵,引出下文。

B.②③段,结合鲁宾斯坦将博弈论引入语言学研究所做的阐述,指出博弈论在不同层面的语言行为研究中具有很强的适用性和应用价值。

C.④⑤⑥段阕述了语言经济学研究的内容,介绍了语言经济学的起源,引述了经济学家格林对语言经济学的论述,使读者有较全面的认识。

D.文章首先阐述了语言经济学的研究内容、学科性质,最后借经济学家的相关阐述来给语言经济学下定义,全文采用了总分总的结构模式。

3.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是 (    ) (3分)

A.经济学家鲁宾斯坦曾有两篇论文涉及博弈论在语言运用中的表现,博弈论最早就是由他引入到语言研究中的。

B.从经济学特点看,把经济学通常的概念和手段应用到研究存在语言变量关系上的语言经济学属理论经济学范式。

C.语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值,将对语言学和经济学研究都起到一定的推动和促进作用。

D.作为一门新兴学科,语言经济学既具科学研究价值又具有很强的实践应用价值,所以语言经济学属于经济学。

 

查看答案

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

    2013年被称为“禁令年”。“中央禁令对公务员的影响”使多数公务员觉得“公务员不好当”,但去年公务员报考人数仍十分巨大。

对此,媒体广泛报道,社会热烈讨论。有记者报道,在国家某部委工作的小林说,担子重,但奋斗的过程比怨天尤人更值得享受;在国务院直属机构工作的小袁说,干好本职工作,我们过的就是最平凡的小日子;而在某中央党群机关从事外事管理工作的小蒋说,当公务员并不是最好的选择。

你对未来有怎样的思考。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

查看答案

下列应用文有多处不妥,请指出并修改。(6分)

“喝第一瓶清真果汁的滋味”征文启示

    北京祥聚斋汇源清真饮料有限公司从2014年1月21日起至2014年4月19日开展“喝第一瓶清真果汁的滋味”征文活动。届时将评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖300名,参与奖1000名。获奖优秀征文及获奖名单将于2014年4月30日前在精品购物指南、法制晚报、工人日报、劳动午报、中华合作时报、中国民族报刊出。

    一、征文要求:语言流畅,内容充实,文字精练,要有真情实感;题目不限,题材不限。

二、稿件投递:

    1.邮箱:sylqzgz@126.com

    2.地址:北京市大兴区金星路12号院奥宇科技鹰巢2号楼1714室北京晟宇霖文化传媒有限公司(收) 邮编:102600

    3.请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、民族、邮编、邮寄地址和联系电话。

    三、兑换奖品地点:宁夏银川、青海西宁、甘肃兰州、北京经销商处进行兑换。

  

                                                北京祥聚斋汇源清真饮料有限公司

                                                北京晟宇霖文化传媒有限公司

 

查看答案

学校教学楼粉刷一新,可是过了不久,墙面上就出现了脚印和球印。学校政教处面向全校学生征集公益广告(劝诫语),请你积极参与。要求语言简洁、含蓄、有文采,至少使用一种修辞格,不超过20字。(5分)

 

查看答案

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(3分)

普通逻辑和辩证逻辑虽有区别,但并不互相对立,                

                           ,都是人类科学思维所不可缺少的。

①辩证逻辑和普通逻辑的关系       ②它们各有自己的研究对象和作用

③正如恩格斯所比喻的那样         ④普通逻辑也绝不排斥辩证逻辑

⑤是高等数学与初等数学的关系     ⑥因此,辩证逻辑决不否定普通逻辑

A.①⑤③②⑥④           B. ⑥④②①③⑤    

C. ①③⑤⑥④②           D.⑥④①③⑤②

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.