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仔细观察下列这幅漫画,用简洁的文字说明漫画内容并对这种现象进行简要点评。(6 分...

仔细观察下列这幅漫画,用简洁的文字说明漫画内容并对这种现象进行简要点评。(6  )

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(1)这是一幅针砭时弊的漫画:画面中间一位老人摔倒在地,周围是围观者踩出的一圈脚印,一位妇女手指老人对围观的众人说:帮我做个“见证”,老人摔倒不关我的事。时下,“老人摔倒不敢扶”已经成为社会热议的话题,人倒了,不扶,就说明人心倒了,良心倒了,良心倒了再去扶,就扶不起来了。面对倒地的老人,我们应该勇敢的伸出援手。 【解析】 试题分析: 此题考查图文转换的能力。要把漫画内的所有要素描述全面,在点评时,可结合着漫画所反映的近期“老人摔倒不敢扶”的社会热议话题,从爱心、人心等社会文明角度来谈自己对我国传统美德的看法和理解。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑产密。(4分)

电影《一代宗师》上映,但导演王家卫肯定想不到,自己的电影上映后,    ①    。不少人狠批,且言辞极端:“巨烂片”,“垃圾片”、“稀奇古怪”……    ②    ,甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。    ③   ,影片“完美”,“一如既往很王家卫,文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”,而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。    ④    ,大喷脏词,甚至有老友为此绝交。

 

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下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序,请将正确的序号填入空格处。(2分)

上联:要打叭儿落水狗,________________,懂得进退攻守,_______________

下联:莫作空头文学家,________________,敢于嬉笑怒骂,________________

①不愧思想权威②一生最恨帮闲  ③临死也不宽恕④岂仅文坛闯将

上联:_______________下联:_________________

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1)子曰:“_______________,思而不学则殆。”(《孔子语录》)

_______________,悠悠我心。(曹操《短歌行》)

2)酌贪泉而觉爽,_______________。(王勃《滕王阁序》)

溪云初起日沉阁,________________。(许浑《咸阳城西楼晚眺》)

3_______________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

投我以木桃,________________。(《诗经·木瓜》)

 

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比较两首诗歌,回答问题。(8分)

春闺

张仲素

袅袅城边柳,青青陌上桑。

提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。

古意

王驾

夫戍萧关妾在吴,西风吹妾妾忧夫。

一行书信千行泪,寒到君边衣到无?

1.两首诗都写思妇怀人,在表现手法上有何不同?(4分)

2.杨载《诗法家数》中说,绝句“婉转变化,功夫全在第三句”。试选择一首诗,分析第三句在整首诗中的作用。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

韦彪字孟达,扶风平陵人也。彪孝行纯至,父母卒,哀毁三年,不出庐寝。服竟,赢瘠骨立异形,医疗数年乃起。好学洽闻,雅称儒宗。建武末,举孝廉,除郎中,以病免,复归教授。(1)安贫乐道,恬于进趣,三辅诸儒莫不慕仰之。

显宗闻彪名,永平六年,召拜谒者,赐以车马衣服,三迁魏郡太守:肃宗即位,以病免。征为左中郎将、长乐卫尉,数陈政术,每归宽厚。比上疏乞骸骨,拜为奉车都尉,秩中二千石,赏赐恩宠,俟于亲戚。

建初七年,车驾西巡府,以彪行太常从。数召入,问以三辅旧事,礼仪风俗。彪因建言:“今西巡旧都,宜追录高祖、中宗功臣,褒显先勋,纪其子孙。”帝纳之。行至长安,乃制诏京兆尹、右扶风求萧何、霍光后。时光无苗裔,唯封何末孙熊为满分5 manfen5.com 侯。建初二年已封曾参后曹湛为平阳侯,故不复及焉。乃厚赐彪钱珍羞食物,使归平陵上冢。还,拜大鸿胪。

是时,陈事者多言郡国贡举率非功次,故守职益懈而吏事浸疏,咎在州郡。有诏下公卿朝臣议。彪上议曰:“伏惟明诏,忧劳百姓,垂恿选举,务得其人。(2)夫国以简贤为务,贤以孝行为首。孔子曰:‘事亲孝故忠可移于君,是以求忠臣必于孝子之门。忠孝之人,持心近厚;锻炼  之吏,持心近薄。士宜以才行为先,不可纯以阀阅。然其要归,在于选二千石。二千石贤,则  贡举皆得其人矣。”帝深纳之。

彪以世承二帝吏化之后,多以苛瓤为能,又置官选职,不必以才。因盛夏多寒,上疏谏曰:“臣闻政化之本,必顺阴阳。伏见立夏以来,当暑而寒,殆以刑罚刻急,郡国不奉时令之所致  也。农人急于务而苛吏夺其时,赋发充常调而贪吏割其财,此其巨患也。夫欲急人所务,当先  除英所患。……又谏议之职,应用公直之士,通才謇正,有补益于朝者。又御史外迁,动据州  郡。并宜清选其任,责以言绩。(3)其二千石视事虽久,而为吏民所便安者,宜增秩重赏,勿妄徙。惟留圣心。”书奏,帝纳之。

元和二年春,东巡狩,以彪行司徒事从行。还,以痛乞身,帝遣小黄门、太医问病,赐以食  物。彪遂称困笃。章和二年夏,使谒者策诏曰:“彪以将相之裔,勤身饬行,出自州里,在位历载。中被笃疾,连上求退。君年在耆艾,不可复以加增,恐职事烦碎,重有损焉。其上大鸿胪印绶。其遣太子舍人诣中臧府,受赐钱二十万。”永元元年,卒,诏尚书:“故大鸿胪韦彪,在位无愆,方欲录用,奄忽而卒;其赐钱二十万,布百匹,谷三千斛。”彪清俭好施,禄赐分与宗族,家无余财。著书十二篇,号日《韦卿子》。

(选自《后汉书》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.服,赢瘠骨立异形               竟:终了,完结

B上疏乞骸骨                     比:等到

C.农人急于务而苛吏其时           夺:占有,耽误

D.在位无,方欲录用,奄忽而卒     愆:过失、过错

2.下列句子分别编为四组,都能体现韦彪“宽厚”的一组是(    )

①征为左中郎将、长乐卫尉,数陈政术,每归宽厚。

②乃厚赐彪钱珍羞食物,使归平陵上冢。

③夫国以简贤为务,贤以孝行为首。

④其二千石视事虽久,而为吏民所便安者,宣增秩重赏,勿妄迁徙。

⑤君年在耆艾,不可复以加增,恐职事烦碎,重有损焉。

⑥彪清俭好施,禄赐分与宗族,家无余财

A.①②⑤        B.②③⑥       C.①④⑥         D.②③⑤

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.韦彪孝顺父母,当父母去世后,守孝三年,闭门不出,服丧完毕,形容憔悴。他好学博闻,被称为“儒宗”。安贫乐道,淡于进取,三辅诸儒莫不仰慕。

B.韦彪被征召为左中郎将、长乐卫尉,多次陈述为政之术,每每归政于宽厚。这体现了他以简为务、不求苛刻的论政观点。

C.韦彪上书君王说:“二千石上任已久,且能为官吏民众创造便利平安的,应增秩禄重赏,不要随便迁徙。”这是因为自己属于二千石的官职,是为自己考虑。

D.针对郡国贡举大多不按功名次序,以致职守日益懈怠而吏事荒疏的现象,韦彪认为关键是要选拔好有才能的二千石的官职。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)安贫乐道,恬于进取,三辅诸儒莫不慕仰之。(3分)

(2)夫国以简贤为务,贤以孝行为首。(3分)

(3)其二千石视事虽久,而为吏民所便安者,宜增秩重赏,勿妄迁徙。(4分)

 

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