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阅读下面文字,按要求作文。(60分) 在过去的一年里,你是否有过下面的经历:一个...

阅读下面文字,按要求作文。(60分)

在过去的一年里,你是否有过下面的经历:一个微笑像暖流进入你的心田……一句轻柔的话语像春风般的温暖……一个人的一个动作一直留给你难以磨灭的印象……一件寻常而珍贵的物品一直被你收藏……

其中的一种经历一定给了你心灵的震撼或潜移默化的影响,现在,就用你动情的笔墨把这段经历写成一篇不少于800的文章。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

微笑的力量 微笑,有的代表感谢,有的代表信心,有的代表坚强,还有的代表力量。在生活中,微笑无处不在,表达的意义丰富多彩。但给我留下印象和对我影响最深的一次,是我在英语补习班时老师的一次鼓励我的微笑,让我刻骨铭心。 记得在小学四年级的时候,我要在每个周末去补习英语,每一学期末还要开一次家长会,并抽签决定每学期末的英语演讲者。 有一次学期末,我们按照老规矩,每人抽张纸条。我从未参加过演讲,因此信心很不足。轮到我抽了,心里在祈祷,口中在墨念“千万别抽到我呀”。我心惊胆颤的挑选了一张纸条,当我轻轻地展开纸条时,先是心里一愣,后又失声大叫:“怎么会是我呀?”我象泄了气的皮球,认为自己倒霉到了极点。下课了,同学们都在瞎起哄:"呀,你今天中了头奖呀!”我该怎么办?下个星期天就要面对所有同学的家长了呀!我能得吗?万一搞砸了......我真的不敢往后去想。 到了星期天的下午,可我总是觉得这一天来得这么快,虽然我精心准备好了演讲稿,站在讲台上,但仍然象被人逮住的小偷一样,心跳得比兔子跑得还快。我如果演讲得不好怎么办?那我不是在众人面前丢尽了脸?我越想越怕,腿和手都在发抖。我尽力使自己平静下来,然后偷偷地向台下看了一眼,突然我看到坐在最后一排的一个人正冲我微笑着,她就是我的英语补习老师。顿时,这个微笑让我感到了一股暖流涌上我的心头,是那样的亲切,是那样的温暖,我觉得那微笑如蒙娜莉莎那样自然温馨,这个微笑仿佛在告诉我:勇敢一点儿,要对自己有信心,你能行。这时我的内心像就被施展了魔法了一样,顿时充满了勇气和力量,大声地开始了演讲,发音又流利又准确。演讲结束,同学家长们都鼓起了热烈的掌声,使我十分欣慰,十分激动,几乎忘记了是怎么走下讲台的。 以后,只要有演讲,我就不再害怕,每次演讲,眼前都会浮现出那位老师的微笑,正是补习班的老师那一次微笑,使我一次次勇敢面对困难,树立信心。在今后的成长中,我永远不会忘记那一次微笑,因为它是我人生道路上力量的源泉! 【解析】 试题分析:此类作文,审题时,要根据材料提示,先确定什么样的经历,是在什么样的情况下发生的?这种经历给你带来了哪些影响?“微笑”带给你的也许是自信,我肯定,是宽容;“轻柔的话语”带给你的也许是温暖,是关爱,是呵护,是温情,是感动;“珍贵的物品”是一种记忆是一种怀念是一种友谊。构思时,可从日常生活的经历中,选取一种能给你带来影响或感动的事例,以恰当的表现形式表现出来。可以写记叙文,也可以写其它文体。可适当运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式。可以写师生关系,亲情,同学友谊,陌生人之间的温暖感动等。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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阅读下面的文字,完成后面题。(18分)

风 吹 稻 浪

徐晓佳

秋风终于吹弯了稻子的腰,—摇一摆,像荡秋千。

娘咧嘴笑。

是哩,稻子熟哩。要收哩!

娘就打来电话:囝,回来吧,收稻哩!

我不情愿:快毕业了,投简历找工作忙得焦头烂额,还回乡做苦力?

又不能回绝——家里只娘一人。

只得收拾一番,踏上北归的火车。

到家。檐前屋后找不见娘,却在田间稻浪里发现了。娘朝我笑着说:来了好,来了好,穗沉得要断,正等人割哩!

我心里满是忧虑:真要割稻?两亩多稻田,单靠两个人两把镰刀,割到猴年马月?

急啥?娘站在田埂上说,这么些稻,还怕割不完?你爹在的时候,他一人就给收拾利索了哩!你爹呵,插秧是只呆头鹅,割稻就是人来疯。

一阵风吹来,窸窸窣窣

我可受不了——怎么叫人受得了?我说:娘,都啥年代了,现在全都机械化,机械化插秧,机械化施肥,机械化收稻,谁还脸朝黄土背朝天傻干?告诉你,你这是典型的小农思想,听我的,叫收割机,保管比爹快。

娘脸偏一边说:啥叫收割机?我和你爹咋没听说过?

这开哪门子国际玩笑!人类都计划登陆火星了,娘竟说不知道什么是收割机!我四下张望,指着远处一台在田里工作着的收割机,说:快看,就是那个,那就是收割机,一边朝前开,一边把稻脱粒装袋。

娘低头对着稻田说:娘是啥也没见着哩,囝。

不抬眼去看,怎么看得见?

我终于有点气恼,说:娘,你肯定舍不得那几十块收割费,别顽固了,都什么年代了,该偷懒就偷懒,两亩多地靠人割怎么吃得消?

娘把手放到额头上,说:真的啥也没哩,囝。

存心不想看,怎么看得见!——娘铁了心不想看见?

我不甘心,说:娘,别心疼那几十块收割费了,现在几十块钱算个啥?不够领导抽包烟,不够老板吃顿饭,不够学生买双鞋。

娘不作声。

又一阵风吹来,稻浪汹涌澎湃。

娘还是不出声。

希望越来越渺茫了。

无奈,我只得转身朝家踱去。可以想见,我将不得不套上破外衣,戴顶烂草帽,揣把磨得锃亮如新的镰刀,然后龙虾似地弓背弯腰流血流汗地劳作。这不是我要的生活!我拼命学习,考上大学,想在城里找工作,然后买房,安家,再买车,娶妻,生子……彻彻底底变成城里人。

可眼前竟逃不掉这恼人的活儿!

我故意拖拖拉拉,磨蹭了半个多小时,才穿了那可恶的行头出门。

令我始料未及的一幕出现了:老远,一台收割机正在娘跟前的稻田里轰鸣,稻子成片消失,唯留下车轮碾过的两行干枯印迹。

我走过去,站到娘身边。娘揉着眼睛说:囝,你不晓得哩,你爹呵,插秧是只呆头鹅,割稻倒是人来疯……

秋风又一次吹来,但再也吹不起稻浪汹涌,只微微撩起娘耳边几根老发。

(选自《短小说》)

1.分析小说首段文字的手法和作用。(4分)

秋风终于吹弯了稻子的腰,—摇一摆,像荡秋千。

2. 简要概括小说的情节。(4分)                                                                                                                                                         

3.分析小说中母亲的形象的特点。(4分)

4.这篇小说意蕴深厚,请结合具体内容探究小说的主旨。(6分)

 

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下面一段文字画线处有两处需要修改,有两处需要删除,请找出来并作修正。(4)

近日,因为参与媒体寻找当代孟母大型公益活动并作为当代孟母候选人出席新闻发布会的、女航天员刘洋的母亲牛喜云再度引起公众广泛关注,陷入舆论漩涡822本社记者独家专访牛喜云时作出明确回应,称参与选拔,只是为了配合公益活动,弘扬孟母育子精神;其实自己也很普通,也没有什么特别感动的育女故事,刘洋的工作也只是与别人分工不同,成绩都是国家培养的结果。

从准确的角度看,应将________(填序号)修改为________,将________(填序号)修改为________

 

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阅读下面的材料,在横线处填写句子,要求表达准确、鲜明。(4)

201312月,某中学文学社对全校学生阅读现状进行调查,结果如下表:

内容

认同率

玄幻武侠

351%

时尚娱乐

325%

文学经典

150%

时事先锋

174%

当前学生的阅读现状:_____________________________________________(2)

改变这种现状的建议:____________________________________________(2)

 

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在下面句子的横线处另选两个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。

是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;______________________________________________;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。

 

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补出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,每空1分)

1.           ,竟无语凝噎。(柳永《雨霖铃》)

              ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

2.昼夜勤作息,                。  (《孔雀东南飞》)

飞湍瀑流争喧豗,               。  (李白《蜀道难》)

3.              ,蓝田日暖玉生烟。  (李商隐《无题》)

征帆去棹残阳里,             。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)

 

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