满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面文字,完成后面题目 。(9分,每小题3分) 马与龙的文化缘 龙是中国古...

 阅读下面文字,完成后面题目 。(9分,每小题3分)

马与龙的文化缘

龙是中国古人对自然界中的诸多动物和天象经过多元融合而创造的一种神物,其实质是先民对自然力的神化。经过不断的创造、演进和升华,龙已成为中华民族的广义图腾、精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带。

在龙的诸多模特中,有马的身影。从形象上看,马头给龙头以取材参照。甲骨文中的某些字,头部窄长,就比较像马头。汉代王充《论衡·龙虚》篇,言世俗画龙之像,马首蛇尾。并由此推断,龙乃马、蛇之类。宋代罗愿《尔雅翼·释龙》称龙头似驼”——驼头近似于马头。还有龙形似马形的说法。如《录异记·王宗郎》:有群龙出水上,行入汉江,大者数丈,小者丈余,如五方之色,有如马、驴之形。

在古人心目中,马具有龙性,龙和马可以相互变化。反映在古籍中,如《周礼·夏官·司马》:马八尺以上为龙。《山海经·图赞》:马实龙精,爰出水类。《全唐文·上龙马奏》:有马生龙驹……身有鳞而不生毛。柳宗元《龙马图赞》:明皇时,灵昌郡得异马于河,其状龙鳞、虺尾……后帝西幸,马至咸阳西入渭水化为龙,泳游去,不知所终。看来,形象上,马是把高扬的头颅、飘逸的身姿等贡献给了龙;内涵上,马是把刚毅、坚强、友好、善良、奔放、洒脱等品质贡献给了龙。

上世纪七十年代,内蒙赤峰市翁牛特旗赛沁塔拉村一农夫将自己发现的一件宝物送到翁牛特旗文化馆,后经中科院考古研究所专家实地考察和鉴定,确认该宝物为新石器时代红山文化玉龙。作为中华文明起源和初步生成的见证物,这件玉龙的重要性非同小可。

那么,此玉龙造型以何物为取材对象呢?有专家根据玉龙口闭吻长,鼻端前突,上翘起棱,端面截平,有并排鼻孔二的特征,判断其取材于猪。另有专家则将其推断为马龙,或马型原龙。理由是:该龙头不是近似于猪头的三角形,而是近似于马头的长方形;该龙头上没有猪那样的大耳朵;该龙脖后颈与脊梁上有几占全身三分之一的飞掠而起的饰物,这饰物近似于马鬃而不是猪鬃。

我国先民饲养马是较晚的事,中国北方新石器遗址中普遍不见家马骨骼出土。红山文化遗址中常发现牛、羊、猪等家畜的骨骼和鹿、獐等兽骨,但一直未发现家马或野马的骨骼。1959年,考古工作者在青海的塔里他里哈遗址内发现畜圈,圈内有马的粪便,断代在公元前2200年左右,即距今约4400年。这是目前在我国发现的年代最早的先民养马的证据。看来,说距今5000年左右的红山文化赛沁塔拉玉龙的取材对象是马,缺乏考古发现的支持。

马与龙的文化缘,还体现在语言文字中。古代常用龙驹龙骧称骏马。成语中有车水马龙龙神马壮龙马精神等。龙马精神这个成语,无论其表层意思还是其深层,都带着文化意味。对这一成语,一般辞典把龙马解释为骏马,说龙马精神就是像骏马一样的精神,喻指人体质强,魂魄健。我觉得,龙马应解释为。按我的考察,龙的精神是融合(兼容、包容、综合、化合之概称)、福生、谐天、奋进的精神,而其中的奋进福生,就很适合马,尤其是骏马、千里马。这样,龙马精神就可以理解为龙的精神与马的精神的结合,就是以强健的姿态奋发进取,从而造福众生的精神。

1.关于马与龙的文化缘,以下表述不符合原文意思的一项是:

A 龙的形象得之于诸多动物,其中就有马的身影。甲骨文中的某些字,头部窄长,就比较像马头,这说明,在一定程度上,龙头的造型参照了马头。

B.龙在其不断创造、演进和升华的过程中,既融入了马的头颅高扬、身姿飘逸的形象,也融入了马的刚毅、坚强、友好、善良、奔放、洒脱等品质。

C 马与龙的文化缘虽然悠久深厚,但若认为这种文化缘早在距今5000年左右的红山文化时代就已开始,则属无稽之谈,因为这样的见解缺乏考古发现的支持。

D 古代常用龙驹龙骧称骏马,成语中有车水马龙龙神马壮龙马精神等,这些现象说明马与龙的文化缘已凝聚在中国语言文字中。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是

A 从《录异记·王宗郎》关于龙的描述有群龙出水上……如五方之色,有如马、驴之形

中可以看出,我国古代有人认为龙与马形态相似。

B 柳宗元《龙马图赞》一文对马的生动描述,证明了马都具有龙性,龙和马都可以相互变化,而这正是我国古代人对马和龙的认知。

C 红山文化赛沁塔拉玉龙的造形特征是:口闭吻长;鼻端前突,上翘起棱,端面截平,有并排鼻孔二;方头,耳不大,后颈与脊梁似有飞掠鬃毛。

D 在青海的塔里他里哈遗址内发现的古代马粪遗迹,距今约4400年,是目前在我国发现的年代最早的先民养马的证据。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是

A.无论形象还是品格,龙都具有马的特征,但又不惟马的特征。或许正是这种兼容并蓄,才使得它逐渐成为中华民族的广义图腾、精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带。

B 赛沁塔拉玉龙的重要性之所以非同小可,并不是因为它的造型,而是因为它存在于红山文化时代,可作为红山文化是中华文明重要源头的见证物。

C.红山文化遗址一直未发现家马或野马的骨骼。正是由于当时的先民对马或野马的骨骼的特点很不了解,他们也就不太可能在造型艺术创作中取材于马。

D 与一般辞典的解释相比,把龙马精神理解为龙的精神与马的精神的结合,理解为以强健的姿态奋发进取从而造福众生的精神,显得更全面,内涵更丰富。

 

1.C 2.B 3.C 【解析】 1. 试题分析:“若认为这种文化缘早在距今5000年左右的红山文化时代就已开始,则属无稽之谈”误。据原文第5段意,一些专家将赛沁塔拉玉龙推断为“马龙”,或“马型原龙”,是有一定依据的,并非“无稽之谈”。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:说“柳宗元《龙马图赞》一文……证明了马都具有龙性,龙和马都可以相互变化”以偏概全。柳宗元《龙马图赞》里描述的是“异马”,而非所有的或一般的马。且第3段段首句也没有说“马都具有龙性,龙和马都可以相互变化” 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:说先民“不太可能在造型艺术创作中取材于马”的原因是他们“对马或野马的骨骼的特点很不了解”,误解了原文的因果逻辑。原文逻辑是:红山文化遗址一直未发现家马或野马的骨骼,说明当时先民还未能猎取野马或饲养家马;正因为这样,他们对马的形态性状就不会很熟悉,也就不太可能在造型艺术创作中取材于马。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:

曾有人对苏东坡说:柳永词只合十七八女郎,执红牙板,歌杨柳岸,晓风残月:而东坡词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去                                                     

就是晓风残月的上半阕那一句暮霭沉沉楚天阔,谁能说它竟是阴柔

绣帘开,一点明月窥人,这样的词句,恐怕也只合十七八女郎曼声低唱吧

东坡为之绝倒

而柳永的词句长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶,又是何等境界

显然,他因此种阳刚与阴柔之别而感到自豪

其实东坡之词何尝都是大江东去

A ③⑤⑥②④①    B ⑥②④③①⑤   C ⑥①④③②⑤  D ③⑤②①④⑥

 

查看答案

下列句子中,没有语病的一项是:

A 例如,法国的埃菲尔铁塔、澳大利亚的悉尼歌剧院等,并非都是当地最高的建筑物,但有谁会质疑它们是作为这个城市甚至这个国家的地标而存在的呢?

B.高温超导滤波器已被应用于手机和卫星通讯,并明显改善了通信质量;超导量子干涉器件装备在医疗设备上使用,则大大加强了对人体心脑探测检查的精确度和灵敏度。

C.欧洲空间局科学政策委员会确定将发射一颗探测卫星,用于搜寻围绕其他恒星运行的岩石质行星。这项探测计划被命名为柏拉图,预计于2024年用联盟号火箭发射升空。

D.人类生活步入现代化,但是人的文化记忆却不可能被连根拔起。人的心灵不能沉湎于物质世界而无法自拔,更不能简单地用物来填充。

 

查看答案

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:

A.贪官污吏们刚想受贿的时候,往往心有余悸,生怕被人揭发举报,等趟惯了浑水之后,很快就无所顾忌,厚颜无耻,贪得无厌了。

B.往年,春节后一段日子,是礼品回收市场的黄金时段。但记者日前暗访省城多家礼品回收店后发现,今年春节后高档烟酒回收生意已然今非昔比,极不景气。

C.刚到清华任教时,王国维用海宁土话讲课,学生们不知所云。吴其昌说:当年同学诸君能完全把先生的话听懂的,只有我一人,因为我也是海宁人。

D.程老师自参加工作以来,一直工作在教学第一线,一直以模范教师的标准严格要求自己,脚踏实地,无怨无悔,怀真抱素,甘为人梯。

 

查看答案

下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是:

A.延dàng           狼奔shǐ)突       guàn)盖相望

B)树      qiǎo)楚     钟灵)秀        zhǐ)掌而谈

C.股gōng           自小失        qiǎng)颜欢笑     

Dchǐ)夺     jiān)吝      翻箱倒qiè       yuān)飞鱼跃

 

查看答案

阅读以下材料,并根据要求写一篇不少于800字的文章。(60)

康德离开人世前的一个星期,身体已极虚弱。但医生来看他时,他照例起身相迎,请医生就座——只是这次是颤巍巍的。医生忙说:“您是大师,是我的前辈,您不必起身,”康德说:“一个人,总得有一生坚持的东西。我现在年老体袁,但对人的尊重没有离我而去,对给予我帮助的人的感激没有离我而去。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

①尊重他人,是值得一生坚守的美德。

②尊重我们遇到的每一个人,感激给予我们帮助的人。

③尊重人者,获得尊重;予人尊严者,获得尊严。

④因为不苟且,因为坚持,美好的行为才升华为崇高的品格。

⑤美德懿行不需外在条件,不当言行不应找借口。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.