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阅读《绿》中的相关文字。(8分) 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离...

阅读《绿》中的相关文字。(8分)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?

1.“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了”一句中的两个加点词语准确生动,请加以分析。(2分)

2.文段中画线的句子写了其他地方的绿,好像与梅雨潭无关,你是如何理解的?(2分)

3.作者为何称梅雨潭的绿为“女儿绿”?(4分)

 

1.“招引”与“追捉”写出了梅雨潭绿的无穷魅力,强烈地吸引我。也写出了我领略那可爱的绿色的急切心理,景与情融为一体。(2分) 2.用其他地方的绿来衬托(或者对比)梅雨潭绿的浓淡相宜、明暗适度,绿得恰到好处。 (2分) 3.(1)与上文把梅雨潭“十二三岁的小姑娘”相照应,突出梅雨潭的绿柔嫩、鲜润、令人陶醉的特点,(2)表现作者对梅雨潭的绿的倾心爱恋之情。 【解析】 1. 试题分析:理解散文语言的特点即善用修饰,从两词在结结构上的关系和表达景色特点表达作者情感的角度来分析。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:抓住这几句中“太”一词轻微的否定义,从对比烘托这个角度分析作者写别处的“绿”与梅雨潭“绿”的联系。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:注意作者在文中用“少妇”“处女”“小姑娘”之类的词来形容梅雨潭,从结构上的照应和内容上的突出梅雨河潭的某种特点、表现作者对梅雨潭的喜爱等方面分析理解。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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阅读下面一段文言文。(4分)

三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。予问之曰:“侯定科繇②如何?”曰:“豪者善避役,役多在贫人。侯察其奸,以田定赋③,一州服其平。”“侯律己何如?”曰:“侯清约甚,饮衢水外,一物不烦衢民。每旦徒行入府署,野夫不识,与争道,不问④。”“侯驭吏何如?”曰:“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人成为侯荣。”

予问已,顾谓二三子曰:“昔予闻兰溪吴德基言若此,今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”

(选自明代宋濂《书白衢州》,有删减)

【注】①白侯:指白景亮,字明甫,时任衢州路总管。②繇(yóo):徭役。③赋:税。④问:问罪,责难。

用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①侯察其奸,以田定赋,一州服其平。(2分)

②每旦徒行人府署,野夫不识,与争道,不问。(2分)

 

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阅读《捕蛇者说》中的文段。(8分)

余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故之说,以俟夫观人风者得焉。

1.下列哪组加点词的意思相同?(    )(2分)

A              自吾氏三居是乡    经纶务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)

B              退而甘食其土之    故君子不战,战必胜矣(《得道多助失道寡助》)

C              敢毒耶          燕雀知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)

D              之说            不足外人道也(《桃花源记》)

2.下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同?(    )2分)

A.然得而腊之以为饵                                B.置人所罾鱼腹中

C.名之者谁                                                            D.殚其地之出

3.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法,并请结合文章举出一例。(2分)

4.文中写到“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。“从中看出作者的写作用意是什么,联系下面这则材料,说说你的理解。(2分)

【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的。”(《多收了三五斗》)

 

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请用一句话概括下面这则消息的内容。(不超过20个字)(2分)

北京时间1261753分,北京航天飞行控制中心对嫦娥三号探测器成功实施近月制动,嫦娥三号探测器顺利进入环月轨道。1747分,地面科技人员发出指令,嫦娥三号探测器载变推力发动机成功点火,361秒钟后,发动机正常关机。根据北京航天飞行控制中心实时遥测数据监视判断,嫦娥三号顺利进入距月面平均高度约100千米环月轨道,近月制动获得圆满成功。

 

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名著阅读。(5分)

①《格列佛游记》中格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,请问有哪些人来参加绳技比赛?在奉命表演中,什么人在拉直的绳子上跳舞跳得最高?(3分)

②格列佛参观拉格多科学院时遇到一位最巧妙的建筑师,他发明了建筑房屋的新方法,他还说这和蜜蜂、蜘蛛的办法相同,请你说说他是怎样建筑房屋的?(2分)

 

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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

1.居庙堂之高则忧其民,                      (范仲淹《岳阳楼记》)

2.黄河远上白云间,                                                            (王之涣《凉州词》)

3.    ,君子好逑。                                                            (《诗经·关雎》)

4.无言独上西楼,月如钩。                          《相见欢》)

5.    ,似曾相识燕归来。                                (晏殊《浣溪沙》)

6.竹外桃花三两枝,                                                            (苏轼《惠崇<春江晚景>二首(其一)》)

7.纷纷暮雪下辕门,                                    (岑参《    》)

8.    ,壮心不已。                                                            (曹操《龟虽寿》)

 

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