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下列句中加点的词,活用方式完全相同的一组是(3分) A.少长咸集 火尚足以明也 ...

下列句中加点的词,活用方式完全相同的一组是(3分)

A少长咸集                  火尚足以也    

B.固知死生为虚诞          幽壑之潜蛟

C.以其乃华山之阳之也      始于其址

D.月明星稀,乌鹊飞        顺流而

 

C 【解析】 试题分析:在古汉语中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用,临时改变它的词性或基本功能,在句中充当其它类词,词的这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。随着词性的改变,这个词又同时具有新的含义。总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:1.名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为 动用法。2.动词的使动用法,动词活用为名词。3.形容词的使动用法和意动用法。4.数词活用为动词,数词的使动用法。此外 ,名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。在现代汉语中,普通名词一般不能用作状语,古今有别。词类活用是文言文中重要的特殊现象,因此必须了解并学会推断。否则,会影响对一些句子的理解。分析可知:C.名作动 命名 筑舍定居;A.少:年龄轻的人,长:年龄大的人,均是形容词作名词。明:形作动,照明。B.一,数词作动词,等同,把……看作一样。舞:使……起舞,动词的使动用法。D.名词作状语 向南,东:名词作动词,顺水流而东去。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列句中加点的词的解释正确的一项是3分)

A.有碑道,其文漫灭        仆:倒

B.而吾与子之所共          适:合适

C.足以视听之娱            极:穷尽

D.是造物者之无尽也        藏:宝藏

 

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)

毋庸     ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵的财富。

小男孩一下子     索然了,站在那里没有目标地东张西望。

当浮力大于物体所承受的重力时,物体上浮,     物体下沉。

A.置疑   兴味   反之        B.质疑   趣味   反之 

C.质疑   趣味   否则        D.置疑   兴味   否则  

 

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下列词语字形全都正确的一组是(3)

A.物事人非   咎由自取   妖童媛女   春华秋实

B.察言观色   酾酒临江   唉声叹气   游目骋怀

C.遐不掩瑜   锲而不舍   掉以轻心   责无旁贷

D.出奇制胜   再接再励   怦然心动   谈笑风生

 

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下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3)

A(niǎo)    (zhè)   大笔如(yuán )   大有(bì)

B(hùn)     (huán)  暴虎河(píng)  自惭形(huì)

C(fàn)     (chà)   义愤(tiān)     白头(xié)

D.道(héng)    (ruí)   斗量(zài)    孜以求(zī)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60)

一个人觉得生活很沉重,便去见哲人,寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上,指着一条沙砾路说:“你每走一步就捡一块石头放进去,看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做了,哲人便到路的另一头等他。

过了一会儿,那人走到了头,哲人问有什么感受。那人说:“越来越觉得沉重。”哲人说:“这也就是你感受生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界时,我们每个人都背着一个空篓子,然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去,所以才有了越走越累的感受。”那人问:“有什么办法可以减轻这沉重吗?”哲人问:“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊等哪一样拿出来呢?”那人不语。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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