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下面是网友仿照《沁园春·雪》对雾霾天气的调侃:“北京风光,千里朦胧,万里尘飘,望...

下面是网友仿照《沁园春·雪》对雾霾天气的调侃:北京风光,千里朦胧,万里尘飘,望三环内外,浓雾莽莽,鸟巢上下,阴霾滔滔……”请另选一首诗词或者歌词,仿其形式,调侃一下雾霾天气。(5分)

 

《虞美人》:蓝天白云何时了,星星知多少?九州昨夜又雾霾,牛郎不堪回首月明中。高楼大厦应犹在,只是空气改。问君能有几多愁?恰似一城风絮四处游。 《再别康桥》:悄悄的风走了,不如雾呼呼的来。风挥一挥衣袖,带不走一粒尘埃。 【解析】 试题分析:解此类题要抓住例句的句式特点,仿照其句式特点造新句,仿写时要注意达到形似和神似。仿写时要求先读懂内容上的要求,然后要联想恰当,语言也要有文采。本题要另选一首诗词或者歌词,仿其例句形式,调侃一下雾霾天气。应先选定要仿用诗词还是歌词,再结合你熟悉的诗词或歌词内容句式特点去写。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。(6分)

病毒是由一个核酸分子与蛋白质构成的,它是一种          的生命形式。它没有自己的代谢机构,具有高度的寄生性,因此,            ,它就不能独立地自我繁殖,也没有了任何生命活动,成为一个非生命体。只有遇到宿主细胞,           。所以病毒介于生物与非生物之间的一种原始的生命体。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     )(3)

海南的黄花梨是及其名贵的木材,带有鬼脸的更是其中的佼佼者。其实,所谓鬼脸就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。                               

形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物。

这就是人们俗称的鬼脸

形象逼真,十分迷人

海南常遭台风袭击,所以黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断

形态各异,丰富多彩

为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路

A①③④⑥⑤②   B①③④⑥②⑤    C④⑥①⑤③②   D④⑥②①③⑤

 

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下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(3分)

A2014年巴西世界杯抽签仪式126在绍伊皮海滨举行,抽签仪式从为去世的前南非总统曼德拉默哀的方式拉开帷幕。

B.为贯彻落实十八大关于改革干部考核评价制度、完善发展成果考核评价体系的精神,中组部改进了考核领导的方式。

C.中国常驻联合国代表刘结一大使表示,中国将坚持客观公正、高效务实、透明开放,推动安理会积极履行其职责。

D.他在《家庭医生报》上发表的关于饮食习惯和身体健康的文章,提出了许多新的意见和观点,批评的人很多。

 

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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.在范仲淹笔下,洞庭湖风光无限,有时波平浪静,天水一色,令人心旷神怡;有时则风生水起,浊浪排空,让人顿生萧然之悲。

B.有的村干部喜欢做承诺,结果却往往无法兑现,而老李却一言九鼎,信守几年前许下的诺言,成功地修建了一条通向山外的公路。

C.有人批评余华的《第七天》是缺乏艺术加工的新闻串烧,说他江郎才尽,但也有人认为其立足现实的创作态度还是值得肯定的。

D.为了迅速打掉这个罪恶的贩毒团伙,公安干警下定决心,铤而走险,深入罪犯在山区的老巢,,一举将他们全部抓获,获得上级嘉奖。

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。(25分)

中国现代教育之父----南开中学创办人张伯苓

在我看来,张伯苓是中国现代教育的一座山,也是一座人格的丰碑。作为中国现代基础教育的奠基者,他还是一条泱泱大河,濡溉后人,泽被中华。

1904年,张伯苓和严范孙一起创办了南开中学。在后来成为名校的现代新式学校中,南开中学创办最早。在由封建传统教育进入近现代新式教育的转型时期,南开中学的诞生及其以后一系列的办学实践,确实起到了开一代先风的作用。

南开的办学理念是人生以服务为目的20世纪30年代,在《南开双周》、《南开高中》、《南开校友》、《南开童子军》的创刊号上,张伯苓校长的题词是以服务为目的

张伯苓在南开施行的人生教育和人格教育,就是和我们的许多学校相比,仍然是十分领先的。其中较著名的就是施行四十字镜箴。为了培养学生的文明行为,张伯苓特意在南开中学校门入口处立了一面一人高的大镜子,上面镌刻着严范孙书的四十字箴言面必净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:宜和、宜静、宜庄。这种做法在当时,赢得了极好的社会反响,甚至连来校访问的哈佛大学校长伊利奥都赞叹不绝,回国后四处宣传,镜箴及相关照片还上了美国的报刊。

亲历过国帜三易的张伯苓,一直将爱国热情同教育救国的理念融为一体。这是南开学校人格教育中一个极为闪光的特色和亮点。在每周三固定的修身课及不定期的各种集会上,都要对会场进行一番精心布置,讲台上必定高悬国旗,两旁大书爱国二字。1916年,张伯苓想起他几年前在美国看到美国学校的学生在校长的带领下向国旗行礼的场面,便决心也在南开仿效实行。于是学校每天都会在黄昏时吹响旗号,三三两两漫步校园或闲谈的学生,只要一听吹号声,都会不约而同地止步立正,面向国旗行注目礼。

张伯苓是现代学校体育教育最杰出的先驱者。这首先表现在他对体育精神的理解上。中国人向来私念重,缺乏公德意识,而体育可以帮助学生消除这种国民弱性,培养密切合作、集体为重的观念意识。他还认为,体育比赛能培养同学们公平竞争、以技取胜的观念,真正的体育精神乃是以积极向上的精神创造最佳成绩,以豁达乐观的情绪和心态来对待失败的态度。南开的体育场地设施,在当时是全国一流的。20世纪20年代中期,南开学校千余名学生,共有15个蓝球场,5个足球场,6个排球场,17个网球场。张伯苓大力提倡普及体育, 他一直强调,每个学生都应该德、智、体、群四者并进,明确宣称:教育里没有了体育,教育就不完全。

张伯苓作为南开学校的校长,两袖清风,生活十分简朴。几十年中,先生四处奔走,努力募捐,靠化缘为南开挣下数百万产业。但是,他从没有在自已身上乱花一分钱。教育无小事,事事育人;教育无小节,处处楷模。张伯苓酷爱听戏,但为了教育学生不浪费学习时间和防止学生沾染不良习气,他从不进天津戏院听戏;他虽然和梅兰芳等名角颇有来往,但当他们在天津表演时,张伯苓决不前去捧场。张伯苓以身作则,行为师表的故事在南开有口皆碑。一次修身课上,张伯苓谆谆告诫学生不要抽烟,但有一个调皮的学生当场质问校长说:您不许我们抽烟,您为什么自已还抽烟呢?张伯苓顿时无话可说。沉思了一下,他便当场明确表态:这个问提得好,现在我宣布马上戒烟。说着,他就把随身带的烟杆折断了,在场的全体学生被感动了,报以热烈的掌声。凭着顽强的毅力,成功地戒除了烟瘾。在他人高尚人格的感召下,南开学校形成了铁的纪律和良好风尚。

作为一所私立学校校长,张伯苓因其名望功业得到社会和高度认可和尊重。他把毕生献给了南开和中国的现代教育。一所中学,出了周恩来、温家宝两位总理,拥有如此一流的时代骄子,在中国现代基础教育史上,很难有第二所中学可以匹敌。

一所私立学校,一位平民出身的校长,靠什么创造了如此辉煌的奇迹?还是用张伯苓校长的话说明吧:既无天才,又无特长。我终身努力,小小成就,无非因为我对教育有信仰有兴趣而已。

1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )(  )(5分)

A.称张伯苓是一条泱泱大河,濡溉后人,泽被中华,其中原因之一是他创办了南开中学,并培养出了以周恩来、温家宝为杰出代表的一流学子。

B.南开中学校门入口处所立的四十字镜箴令美国哈佛大学校长伊利奥赞叹不绝,正因为他四处宣扬,镜箴及相关照片才上了美国的报刊。

C.南开中学每天都会在黄昏吹响旗号,学生们只要听到号声,就都会面向国旗行注目礼,这是南开学校人格教育中一个极为闪光的特色。

D.张伯苓处处以身作则。他酷爱听戏,和梅兰芳等名角颇有来往,但为了教育学生不浪费学习时间和防止学生沾染不良习气,他从不进戏院听戏。

E.本文运用平实自然的语言,精心选材,记述了张伯苓的办学实践和为中国现代基础教育所做出的杰出贡献。再现了一个现代教育家的光辉形象。

2.本文第一自然段有何作用?请简要分析。(6分)

3.为什么说张伯苓是中国现代教育之父?请结合文本简要分析。

4.在张伯苓看来,一个人要创造辉煌的奇迹,需要终身努力。请结合全文并联系现实,谈谈你的看法。(8分)

 

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