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阅读下面的文字,完成后面题目。

市场经济条件下的人文精神

南帆

当下的文化领域弥漫着浓烈的世俗气息,人们可以察觉到文化领域的某种隐蔽性失衡。文学的深刻正在演变为一种招人嫌弃的品质,哲学仅仅是少数人关注的精神奢侈品,历史不得不接受各种戏说的粗暴调侃……

市场的影响远远超出了单纯的经济范畴,但是,这并未否定人文精神的意义。人文精神的倡导表明,市场之外存在另一些价值体系。一位女士愿意支付更高的价钱购买一套心仪的服装时,美学追求占据了上风;一位教授愿意接受低廉的报酬从事公益讲座,或者一名公职人员愿意利用休假进入医院无偿担任义工,这时,善的追求压倒了个人利益的获取。

一个正常的社会通常拥有多种价值体系,它们与市场的追求构成了内在的平衡和相互制约,这是一个社会合理的精神结构。

人文精神不仅确信真、善、美诸种价值体系的存在,甚至证明了某些事情的无价。

愈来愈多的人投身穿益事业或者慈善事业,回报的利益价码从未进入他们的意识。不听命于生存的直接需求而按照自己的意愿追求更为崇高的目标,这是人之为人的可贵之处,也是人文精神的题中应有之义。

人文精神的词源通常必须追溯到欧洲的文艺复兴运动。打碎中世纪的神学枷锁,张扬人的尊严与价值,包括正视人的现世幸福和正常欲望,这时的人文精神被视为一面解放的旗帜。重提人文精神,这时的解放不再是摧毁中世纪的教会系统,而是指向了财富的盲目积聚以及不知餍足的贪欲,如果说财富与欲望都曾扮演过人性解放的工具,那么,这两者也会演变为人性的新型枷锁。不幸的是,许多人对财富的攫取正在成为他们唯一的人生渴求。这时,生活的手段转变为生活的目的。人文精神的匮乏既是这种颠倒的原因,也是这种颠倒的症候。

以人为本人文精神的逻辑起点,人的价值是调节各种评价指标的核心范畴。

尽管物质财富的生产和分配仍是现代社会最为显赫的主题,但是,人类的标准形象并非经济动物。迄今为止,人类文化同时包括了道德、法律、宗教信仰、政治理想、社会制度、文学艺术等等诸多领域。如果上述领域完全撤出社会的话,经济活动会逐渐瘫痪。如果一个民族赢得的文化评语是见利忘义哲学的贫困或者艺术沙漠,这种耻辱是全山银山的耀眼光芒所无法掩盖的。

财富没有错,经济活动的中心位置也没有改变。然而,当财富积累到一定数量之后,一系列新的问题必将陆续浮现:财富的终极意义是什么?是否存在财富之上的更高追求?“人文精神的基本含义压其历史演变,可能给我们提供更多方面的启迪。

(选自20131 23《人民日报》,有删改)

1.下列对文章内容的概括和分析不正确的一项是(3)

A当下的文化领域出现某种隐蔽性失衡,是因为浓烈的世俗气息弥漫于文化生活。

B市场之外还存在另一些价值体系,说明一个人的行为选择应该拒绝利益诉求。

C从历史角度看,人文精神曾是将人陛从中世纪神学枷锁中解放出来的一面旗帜。

D一个民族如果只能赢得哲学的贫困等负面性评价,这种耻辱是难以被掩盖的。

2.“人文精神的匮乏既是这种颠倒的原因,也是这种颠倒的症候。请简要说说你对这句话的理解。(2)

答:                                                                                      

3.在市场经济条件下倡导人文精神有什么意义?请结合全文简要概括。(4)

答:                                                                                      

 

1.B 【小题2】获取财富本是生活的手段,却变成了生活的目的(1分),人文精神的匮乏既是原因也是表现(1分) 【小题3】①有益于社会形成台理的精神结构(或:“有益于与市场的追求相互平衡和制约”):②有益于个人在利益之外追求更崇高的目标;③有益于打破过度追求财富所形成的枷锁。④有益于经济活动的健康发展,完善人类自身形象。(答出一点2分,答出两点3分,答出三点4分,概括的要点意思对即可。) 【解析】 1. 试题分析:过于绝对,市场经济条件下存在另一些价值体系,并不意味着人们的行为就一定要拒绝利益诉求。解答此类题时要逐项与原文比较,比较时一定要细致。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查理解重要句子的含意。回答本题要结合上句“不幸的是,许多人对财富的攫取正在成为他们唯一的人生渴求。这时,生活的手段转变为生活的目的”的意思,仔细揣摩这句话就能提炼出答案信息。解答此类题时要回到原文,找到上下文的语境,仔细比较、分析。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:抓住第3段“一个正常的社会通常拥有多种价值体系,它们与市场的追求构成了内在的平衡和相互制约,这是一个社会合理的精神结构”,第5段“不听命于生存的直接需求而按照自己的意愿追求更为崇高的目标,这是人之为人的可贵之处,也是“人文精神”的题中应有之义”,第6段“打碎中世纪的神学枷锁,张扬人的尊严与价值,包括正视人的现世幸福和正常欲望,这时的‘人文精神’被视为一面解放的旗帜”,这些关键句子加以筛选整合即可。解答此类题时要回到原文,找到上下文的语境,然后再筛选、整合重要信息。表述时句子一定要规范。本题有字数限制,一定要注意不要超字。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的《论语》和《孟子》选段,同答问题。(6)

子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰: 与之釜请益。曰:与之庾。冉子与之粟五秉。子曰:赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也,君子周急不继富。”(《论语雍也》)

孟子曰:可以取,可以无取,取,伤廉;可以与,可以无与,与,伤惠”(《孟子离娄下》)

【注】子华:即公西赤。下文的冉子即冉求。釜:一釜合当时六斗四升。下文的,一庾合当时二斗四升,下天的,一秉合当时一百六十斗。益:增加。与:给。惠:恩惠,德惠。

1.请概括两个选段观点的共同之处。(2)

答:                                                                                     

2.公西赤能否接受冉求给予的五秉之粟?为什么?请综合以上选段简析。(4

答;                                                                                     

 

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简答题。(选做一题)(5)

(1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。

程秉抱头鼠窜,回奏吴主日:蜀不从讲和,誓欲先灭东吴,然后伐魏.众臣苦谏不听,

如之奈何?”权大惊,举止失措。(8 3)

使蜀誓欲先灭东吴的是什么事?此后,孙权一方如何应对?请复述原著相关情节。

 

(2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。

风姐越想越气,歪在枕上只是出神,忽然眉头一皱,计上心来,便叫:平儿来。平儿连忙答应过来。风姐道:我想这件事竞该这么着才好。也不必等你二爷回来再商量了.”(6 7)

这件事指的是什么事?此后,凤姐如何处理这件事?请复述原著相关情节。

 

 

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下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5)

A觉慧为了试探呜风,并报复她的冷淡,便说要告诉太太,早点把她嫁出去。鸣风听后很伤心。觉慧见状,既得意义有点后悔。(《家》)

B吴老太爷死后,《太上感应篇》成了他儿媳妇林佩瑶的精神慰藉。后来,林佩瑶与人外出游玩时,不小心把这本书弄丢了。(《子夜》)

C在伽西莫多惨遭鞭刑和曝晒时。克洛德靠近刑台,示意伽西莫多要忍受苦痛,不能把他出卖。伽西莫多低头表示顺从。(《巴黎圣母院》)

D流放途中,马斯洛娃因被男犯人纠缠而心境阴郁,见到涅赫柳多夫时态度不和气。涅赫柳多夫感到很痛苦,却不明原因。(《复活》)

E欧也妮偷看了夏尔的两封信,为他要与贵妇人分手而高兴,又为他要出国谋生缺旅费而着急。于是,她拿出私房钱馈赠夏尔。(《欧也妮·葛朗台》)

 

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阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6)

晚泊浔阳望庐山

[唐】孟浩然

挂席几千里,名山都未逢。泊舟汗阳郭,始见香炉峰。

尝读远公传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻钟。

[注】挂席:扬帆。远公:指东晋高僧慧远。剌史桓伊曾在庐山为他建造禅寺,名东林精舍

1.一、二两联运用了什么表现手法?有什么作用?(3)

答:                                                                                   

2.三、四两联表达了诗人怎样的感情?请简析。(3)

答:                                                                                   

 

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阅读下面文言文,完成后面题目。

书吴、潘二子事

[]顾炎武

苏之吴江有吴炎、潘柽章二子,皆高才,当国变后,年皆二十以上,井弃其诸生,以诗文自豪。既而日:此不足传也,当成一代史书,以继迁、固之后。于是购得《实录》,复旁搜人家所藏文集奏疏,怀纸吮笔,旱夜矻矻。其所手书,盈床满箧,而其才足以发之。及数年而有闻,予乃亟与之交。

会湖州庄氏难作。庄名廷,目双盲,不甚通晚古今。以史迁有左 丘失明,乃著《国语》之说,奋欲著书,廷钱招致宾客,日夜编辑为《明书》。廷钝死,其父胤城流涕曰:吾三子皆已析产,独仲子死无后,吾哀其志,当先刻其书而后为之置嗣。遂梓行之。慕昊、潘盛名,引以为重,列诸参阅姓名中。

书几百余帙,颇有忌讳语,本前人诋斥之辞未经删削者。庄氏既巨富,浙人得其书,往往持而恐吓之,得所欲以去。归安夸吴之荣者,以赃系狱,遇赦得出。有吏教之买此书,恐吓庄氏。庄氏欲应之,或日:踵此而来,尽子之财不足以给,不如以一讼绝之。遂谢之荣。

之荣告诸大吏,大吏右庄氏,直之荣。之荣八京师,摘忌讳语密奏之。四大臣大怒,遣官至杭,执庄生之父及其兄廷钺及弟侄等,并列名于书者十八人,皆论死。其刻书鬻书,并知府、推官之不发觉者,亦坐之。发廷钱之墓,焚其骨,籍没其家产。所杀七十余人,而吴、潘二子与其难。当鞫问时,或有改辞以求脱者。昊子独慷慨大骂,官不能堪,至拳踢仆地。

潘子以有母故,不骂亦不辨。

其平居孝友笃厚,以古人自处,则两人同也。予之适越过潘子时,余甥徐公肃新状元及第。潘子规余慎无以甥责稍贬其节,余谢不敢。二子少余十余岁,而予视为畏友,以此也。

方庄生作书时,属客延予一至其家。予薄其人不学,竟去,以是不列名,获免于难。二子所著书若干卷,未脱稿,又假予所蓄书千余卷,尽亡。干不忍二子之好学笃行而不传于后也,故书之。且其人实史才,非庄生者流也。

(选自《顾炎武诗文选译,有删节)

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3)

A.予乃与之交    亟:经常         B.遂之荣    谢:感谢

C.官不能        堪:忍受         D.予之适越潘子时    过:拜访

2.下列四组中,全部属于庄氏难作原因的一组是(3)

复旁搜人家所藏文集奏疏      书几百余帙,颇有忌讳语

浙人得其书,往往持而恐吓之   摘忌讳语,密奏之

四大臣大怒    所杀七十余人

A①②③      B①③⑥      C④⑤⑥      D②④⑤

3.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3)

A.吴炎、潘柽章两人都是优秀人才,明亡后他们放弃了科举之路,以写作诗文而自豪。

B.吴炎、潘柽章认为只有写出一代史书才能留传后世,因此参与编辑庄廷钱的《明书》。

C.潘柽章被捕后没有像吴炎那样慷慨陈辞,痛骂不绝,主要是因为担心连累母亲。

D.作者详叙了吴炎、潘柽章两人蒙难的原因和经过,表达了对他们的同情与怀念之情。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6)

(1)其刻书鬻书,并知府、推官之不发觉者,亦坐之。

译:                                           

(2)方庄生作书时,属客延予一至其家。

译:                                           

 

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