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暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下...

暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。

  风:①___________________________________________________________________

李老师:噢,宛风啊。

  风:②___________________________________________________________________

李老师:好啊!欢迎欢迎!

  风:③____________________________________________________________________

李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。

  风:④____________________________________________________________________

李老师:好的,再见。

 

①李老师,您好!我是宛风。②老师,我和几个同学想去拜访您,您看行吗?③老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢?④好的,我们一定准时拜访您。老师再见! 【解析】试题分析:本题材料是电话预约,在语言表达的简明、连贯、得体等方面有严格的要求。补写内容要简洁明了,要与“李老师”的回答相吻合,话语要符合学生的身份,谦恭得体,比如开头要有问候语,通话完毕要说“再见”,称呼老师要用“您”,表达见面之意要用“拜访”等。  
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考点分析:
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下列选项是四则遗失启事的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是(    )

A.本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。

B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。

C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾到者与我联系,不胜感激。

D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。

 

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把下列句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)

你看,国家博物馆佛像展厅里这座高达2的宋代彩绘木雕观音菩萨像,________________她不再是高居神坛的神,而是可亲近、可交流的一位心灵使者,是善的代表、美的化身。

双目下视,似以无限悲悯的神情关注着人间。

胸饰璎珞,下着长裙,长裙色彩鲜艳,覆座垂地。

头戴高花冠,面目清秀,神态安详。

身披帔帛,帛带绕臂飘逸身边。

菩萨右手持莲花,左腿下垂,足踏山石,极富生活情趣。

裙腰结带,腰带饰宝珠花。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

大多数人选择网购的理由是省钱,同样的东西,网上买的比商场便宜。”________

因为网络中新奇有趣、受人追捧的商品太多了  但仔细一算账,更多的是没有什么用、图便宜或新奇买回来的闲置品  事实的确如此  所以普遍的现象是,消费者一开通网银,就沉溺于网购不能自拔  虽然买回不少物美价廉的产品  但很少有人只在网上购买单一货品

A①⑥④⑤②③    B③⑥①④⑤②    C⑤②③⑥①④    D①④③⑥⑤②

 

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朱熹《春日》一诗中写道胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。请围绕无边光景一时新展开合理想象,写一段话。要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,不少于60字。

答:________________________________________________________________________

 

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骤雨初歇这句诗扩展为不超过100字的一段话,要求能够描绘出这句诗的意境。

答:________________________________________________________________________

 

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