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阅读下面这首宋词,完成后面题目。(11分) 南柯子·忆旧 【宋】仲殊 十里青山远...

阅读下面这首宋词完成后面题目。(11分)

南柯子·忆旧

【宋】仲殊

十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。    白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家?

【注释】①家:句末语气词,加强语气。

1.这首词上阙用了哪些表达技巧来写景?请结合诗句简要分析。6分)

2.这首词主要抒发了作者什么样的思想感情?请结合诗句简要分析。5分)

 

1.①采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景,“潮平路带沙”是近景;②用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写,“数声啼鸟”是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。(6分。答出两点即可。每点表达技巧1分;紧扣表达技巧结合诗句分析2分。答案超出以上三种,只要言之成理即可。) 2.①抒发了作者年华易逝,青春易老的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华”一句可以看出运一点;②抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情,“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出;③抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情,“绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家”,写的是词人站在荷塘边,突然想起来原来有一年,也是这个时候,他到过此地,在附近的酒家买酒喝,并乘着酒意还来观赏过荷花。他禁不住向着池塘里的荷花问道:“荷花啊,你还记得那年买酒喝的那个醉汉么?”(5分,答案符合其中一种即可得。“思想感情”2分,“依据”3分。) 【解析】 1. 试题分析:写景的表达技巧很多,如动静结合、虚实结合、远近结合、点面结合、拟人、比喻、夸张、衬托等等,此题可结合诗歌本身内容作答。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:“一切景语皆情语”,作者的情感都在字里行间表露。如“数声啼鸟怨年华” 抒发了作者年华易逝,青春易老的忧伤之情。而“又是凄凉时候在天涯”则抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情。“绿杨堤畔问荷花”抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面一首清诗完成后面题目。(11分)

小   园[]黎简水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。[]寒花,菊花。

1. 诗的首联中哪两个字用得最好?为什么?请简要赏析。5分)

2. 这首诗的后两联由物及人(诗人),请简要赏析诗中“人”的形象特点。(6分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1)闻道有先后,                    ,如是而已。

2                    ,渺沧海之一粟。

3                    ,砯崖转石万壑雷。

4)故木受绳则直,                   

5)既见复关,载笑载言。               ,体无咎言。

6)东船西舫悄无言,                   

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)

傅岐字景平,仕梁,起家南康王左常侍,后兼尚书金部郎,母忧去职,居丧尽礼。服阕后疾久之,复除始新令。县人有因斗相殴而死,死家诉郡,郡其仇人,考掠备至,终不咎。郡乃移狱于县,岐即令脱械,以和言问之,便即首服。法当偿死,会冬节至,岐乃放其还家。狱曹掾固争曰:“古者有此,今不可行。”岐曰:“其若信,县令当坐。”竟如期而反。太守深相叹异,遽以状闻。岐后去县,人无老少皆出境拜送,号哭闻数十里。至都,除延尉正,入兼中书通事舍人,累迁安西中记室,兼舍人如故。

岐美容止,博涉能占对。大同中与魏和亲,其使岁中再至,常遣岐接对焉。太清元年,累迁太仆,司农卿,舍人如故。岐在禁省十余年,机事密勿,亚于朱异。此年冬,贞阳侯萧明伐彭城,兵败,囚于(北)魏。二年,明遣使还述魏欲通和好,敕有司及近臣定议。左卫朱异曰:“边境且得静寇息人,于事为便。”议者并然之。岐独曰:“(北魏)高澄既新得志,何事须和?必是设间,故令贞阳遣使。若许通好,正是堕其计中。且彭城去岁丧师,今使就和,益示国家之弱。和不可许。”异等固执,帝遂从之。及遣使,魏果举兵入寇。

三年,迁中领军,舍人如故。二月,(北魏)侯景于阙前通表,乞割江右四州安置部下,当解围还镇。敕许之,乃于城西立盟。求遣召宣城王出送。岐固执宣城王嫡嗣之重,不宜许之。乃遣石城公送之。及与景盟讫,城中文武喜跃,冀得解围。岐独言于众曰:“贼举兵为逆,岂有求和。”及景背盟,莫不叹服。寻有诏,以岐勤劳,封南丰县侯。固辞不受。宫城失守,岐带疾出围,卒于宅。

                                          (节选自《南史·循吏传》,列传第六十)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(   

A.服阕后疾久之    废:中止。

B.郡其仇人    录:记录。

C.终不        引:承认。

D.其若        负:违背。

2.以下各组句子中,全都表明傅岐有远见的一组是(3分)(  

①明遣使还述魏欲通和好    ②必是设间,故令贞阳遣使

③和不可许            ④求遣召宣城王出送

⑤贼举兵为逆,岂有求和    ⑥宫城失守,岐带疾出围

A.①③⑥    B.②③⑤    C.①④⑥    D.②④⑤

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(   

A.傅岐讲孝道并以诚信待人。母亲去世而离职,居丧期间备尽丧礼;有个囚犯按刑法应抵命,傅岐放他回去探家,那人竟然也能守信按期限返回。

B.傅岐在做地方官时深得百姓爱戴。他离开始新县时,人们不分老少都走出县境跪拜送别,哭喊声几十里外都能听到;傅岐回到都城后得到升迁。

C.傅岐做事勤勉并有见识。他在禁省内十多年,处理机要事务十分勤勉;在萧明派使者回来陈述魏国想要互通友好一事的看法上,更是与众不同。

D.傅岐在原则问题上敢于坚持己见。北魏的侯景要和梁订立盟约,请宣城王出城送行,傅岐坚决制止要宣城王出城送行的做法,主张派石城公送行。

4.把文中画横线句子翻译成现代汉语。(10分)

1)郡乃移狱于县,岐即令脱械,以和言问之,便即首服。(5分)

2)左卫朱异曰:“边境且得静寇息人,于事为便。”议者并然之。(5分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)

唐故秘书少监陈公行状

公姓陈氏,自颍川来,讳京。(大历元年)举进士,为太子正字、成阳尉、太常博士、秘书少监。自考功以来,凡四命为集贤学士。德宗登遐①,公病痼,舆曳就位,备哀敬之节,由是滋甚,遂以所居官致仕。贞元二十一年四月二十五日,终于安邑里妻党之室。无子。

大历中,公始来京师,中书常舍人衮,杨舍人炎读其文,惊以相视曰:“子云之徒也。”常兄之子妻公,由是名闻。游太原,太原尹喜曰:“重客至矣。”授馆致,厚以泉布献。公曰:“非是也,某尝为《北都赋》未就,愿即而就焉。其宫室城郭之大,河山之富,关之壮,与其土疆之所出,风欲之所安,王业之所兴,苟得闻而睹之足矣。若曰受大利,是以利来,盖异前志也。吾不能,敢辞。”遂逆大河,逾北山,仿佯而归。《赋》成,果传天下。为咸阳尉,留府廷,主文章,决大事。

泾人作难,公徒行以出,奔问官守。段忠烈之死,上议罢朝七日②。宰相曰:“不可,方居行宫,无以安天下。”公进曰:“是非宰相之言。天子褒大节,哀大臣,天下所以安也,况其特异者乎?上用之。

巡狩所至,上行罪己之道焉,曰:“凡我执事之臣,无所任罪。予惟不谨于理而有是也。”将前之为相者。公曰:“天子加惠群臣而引慝③焉,德至厚也,而为相者复,是无以大警于后,且示天下。”率其党争之。上变于色,在列者成凶退。公大呼曰:“赵需等勿退!”遂进而尽其辞焉。不果复。

初,礼部试士,有与亲戚者,则附于考功,莫不阴授其旨意而为进退者。及公则否,卓然有有司之道,不可犯也。

公有文章若干卷,深茂古老,慕司马相如、扬雄之辞,而其诂训多《尚书》《尔雅》之说,纪事朴实,不苟悦于人,世得以传其稿。

【注】①登遐:特指帝王之死。②建中四年十月,泾原节度使姚令言反,犯京师。戊申,德宗幸奉天。庚戌,朱此杀司农卿段秀实。③引慝:承认罪过。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(     )  

A.授馆致             饩:食物

B.河山之富,关之壮           闬:墙垣,城墙

C.将前之为相者       复:再

D.逾北山,仿佯而归    仿佯:游荡不定,流连忘返

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(      )

A.非是也            人为刀俎,我为鱼肉,何辞

B.在列者咸凶退      吾尝跂望矣,不如登高之博见也

C.厚以泉布献       至丹以荆卿为计,始速祸

D.常兄之子妻公      君臣固守窥周室

3.下列对原文有关内容的分析与概括,正确的一项是(3分)(      )  

      A.唐德宗大历年间,陈京来到京师,中书舍人常衮、舍人杨炎读了他的文章后,惊讶地赞叹说:“是子云的徒弟。”常衮因此把哥哥孩子的女儿许配给他做妻子。

       B.陈京曾经游太原,太原百姓非常高兴,他们对他进行了丰厚的馈赠。陈京表示,他不是为这而来的,主要是为了完成《北都赋》,因此没有接受礼物。而他的《北都赋》写成后,果然天下传扬。

       C.忠烈公段秀实牺牲,皇上建议罢朝七天,宰相坚决反对。陈京严厉驳斥了宰相的说法,高度肯定了皇上的做法。最后皇上采纳了他的意见。

       D.陈京写有文章若干卷,其功力深厚,不同时俗。他的文章中多处指出了《尚书》《尔雅》中的错误。其文因记事朴实,不随便取悦于人,而得以世上流传。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1若曰受大利,是以利来,盖异前志也。(5分)

2天子褒大节,哀大臣,天下所以安也,况其特异者乎?5分)

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(      )

柳永是另一类的人物,他先以极大的热情投身政治,碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水,而是                                 

①一个特殊的代表                       

②扎到市民堆里

③成就了他在中国文学史上的地位          

④转向市井深处

⑤他是中国封建知识分子中一个仅有的类型  

⑥在这里成就了他的文名

A.④②③⑥①⑤   B.④②⑥③⑤①C.①④②③⑥⑤   D.①④②⑥③⑤

 

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