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下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 A.通缉 (jī)淬火 (cuì) 炽...

下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是

A.通 ()(cuì(zhì )挥斥方 (qiú)

B.漫fēilèi    沱大雨(pāng

C.慰jiè院(cháng 锐不可dāng

D. 租 lìn )  逆( 窃(piāo而散(hōng

 

C 【解析】 试题分析:本题考查学生识别普通话读音的能力。此题材料多来自于课文,涉及几个多音字如:累、藉、场、当、哄;另外还要一些易读错的字如:炽、绯、滂、梏、赁等,日常学习中应该有意识记忆字词读音。A.炽热chì B拖累lěi D.一哄而散hòng 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,根据要求作文。

在这个时代,也许最重要的不是忙着去叫醒别人,而是时刻扪心自问为何要装睡。”

                                                   ——学者周濂

许多人都抱怨世界冷漠,指责他人无情,周濂的这句话也许是这个时代最大的清醒者的感慨。面对这样的感慨,你怎么看结合自己的生活体验、阅读积累,写一篇文章,可以写自己的经历感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论。

要求:自选角度,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文; 除诗歌外,文体不限。③不少于700字。④不得抄袭,不得套作。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题,每空1分)

1_____________,不能十步;____________,功在不舍。          (荀子《劝学》)

2)白露横江,水光接天。_______________________。          (苏轼《赤壁赋》)

3)长桥卧波,未云何龙?_______________________?        (杜牧《阿房宫赋》)

4)故国神游,________,早生华发。人间如梦,________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

5)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,________________。(朱自清《荷塘月色》)

 

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阅读下面这首宋词,然后回答小题。(6分)

南柯子   []王 炎

山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。    蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。

注:①三农:指春耕、夏耘、秋收。

1. 上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面?作者写这句话是为了惜春伤怀吗?为什么?(3分)

2.结合下阕诗句分析词人所抒发的思想感情。(3分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(15分)

古之学者必有师。师,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?……

嗟乎!师道不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人亦远矣,而耻学于师。……句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。……呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。                                           (韩愈《师说》)

见善,修然必以自存也;见不善,然必以自省也;善在身,介然必以自好也;不善在身,菑然必以自恶也。故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。故君子隆师而亲友以致恶其贼好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉?小人反是,致乱,而恶人之非己也;致不肖,而欲人之贤己也;心如虎狼,行如禽兽,而又恶人之贼己也;谄谀者亲,谏诤者疏,修正为笑,至忠为贼,虽欲无灭亡,得乎哉?

(《荀子·修身》)

【注】①修然: 整饬的样子。②存:省视。③介然:坚定不移的样子。④菑:通“灾”。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.小学而大                      遗:丢弃

B.圣人无师                      常:普通的,凡庸的

C.吾道也                        师:学习

D然必以自省也                  愀:容色变得严肃

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.师,所以传道受业解惑也        为国无使为积威之所劫哉

B.惑不从师                      君子博学日参省乎己

C.师道不传也久矣                此非孟德困于周郎者乎

D.其下圣人亦远矣                辘辘远听,杳不知其所之

3.请用“/”为乙语段中画波浪线的句子断句。(3分)

故 君 子 隆 师 而 亲 友 以 致 恶 其 贼 好 善 无 厌 受 谏 而 能 诫 虽 欲 无 进 得 乎 哉?

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

1)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻。

2)故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也。

 

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阅读下面一篇文章,完成小题。(16分)

一块地的怀念

刘静峰

①一块地,永远不会闲着。你种它,它就长庄稼;你不种它,它除了庄稼什么都长。

②那时这块地就是庄稼地。一年四季,这块地都很忙。春雨潇潇,滋润着田野。麦子拔节,分蘖,开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送,丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗,由绿而黄,然后金黄遍野,麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵,如威武雄壮的秦俑,马踏黄土,浩荡而来。

③庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长,没有间断。玉米的小苗躲在土窝里,只露两片叶芽,张开的手掌,如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫,念动的是大地的咒语,立的草睡的草能听见,爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。

④我在这片田野行走,遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里,玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花,结了一个瓜纽,人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果,大地的孩子,也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息,这种炙烤的热力让我迷醉。

⑤这样的美感,持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩,收获的场景,生长的美丽,都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼,融入它们的生长,繁衍;也悸动于生命的腾跃,奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界,无邪,天真,纯洁。

这块地每年的庄稼,如果用经济的眼光去看,价值不会太高。虽然它装点了一块地,但人怎么能容许一块地长在城市里呢?

⑦这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺,胜者为王。终于,今年的春天,麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜,迎来一批钢铁战士的光临。然后,麦子惨遭蹂躏,土地的肌肤被划开,深入腹地。土地不再柔软,不再温和,它有了钢铁的骨骼,冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。

⑧于是,今年的田野不是田野,今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房,轰鸣的吊车,来往的运输车,飞扬的尘土。还有翻起的土丘,土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖,乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草,在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息,到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆,此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失,只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方,是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋,庄稼没有败过。没有了庄稼,野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上,野草安营扎寨,野蛮地殖民。

⑨这块地最终的归宿,就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地,一旦失去了庄稼,它的的本性就消泯了。

⑩我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候,想到的都是庄稼。想到庄稼,我才感觉到土地的生机。我的心里,都是对这块庄稼地的怀念,怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓,或者不一定有什么价值。

1.文中“一块地,一旦失去了庄稼,它的的本性就消泯了”,“本性”的含义是什么?(10字内)(2分)

2.文章题为“一块地的怀念”,这块地带给了作者哪些怀念,请分条概括。(4分)

3.试从内容和结构的角度分析第6节在文中的作用。(4分)

4.探究文章结尾处尽管我的怀念无人知晓,或者不一定有什么价值这句话所蕴涵的思想情感。6分)

 

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