(2013·河南豫东、豫北十所名校高中毕业班阶段性测试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
铅色水鸫的行为最具代表性。它常守候在溪面浮凸不动的岩石上，然后沿着岩石群逐一跳跃，捕捉溪岸附近肉眼难见的蜉蝣与蚊蚋科小虫。溪涧的天地小，溪鸟的领域感自然十分强烈，铅色水鸫更是如此。________，________，________，________，________，________。一山不容二鸟，两者之间势必起冲突。我却未看见小剪尾打赢过铅色水鸫。
①它的体积约摸麻雀大，攻击性却勇猛凶悍
②究其原因，原来它的习性类似铅色水鸫
③日后我也发现只有小剪尾独独会遭受铅色水鸫的排斥
④不但觅寻的主食来源一样，体积也相似，而且活动的位置都是岩石滩
⑤在溪涧王国里，这种场面算是最激烈的争斗
⑥我经常看见大它半倍的小剪尾遭到驱逐，落荒而飞
A．①⑥②④⑤③ B．①⑥⑤③②④
C．⑥①②④③⑤ D．⑥①③⑤②④
(2013·临沂模拟)从A句或B句中任选一句，仿照例句画线部分完成喻体部分。 要求：符合事物特点，两个喻体的内容构成对比关系。
例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女；假若济南是意蕴丰厚的散文，那么青岛便是飘逸灵动的诗歌。
A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？
假若现实世界是__________________________________________________，
那么网络世界便是_______________________________________________；
假若现实世界是__________________________________________________，
那么网络世界便是_______________________________________________。
B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？
假若语文是_______________________________________________________，
那么数学便是______________________________________________________；
假若语文是_____________________________________________________，
那么数学便是 ___________________________________________________。
(2013·济宁模拟)仿照下面句子，请以“春雨”或“冬雪”或其他物象为开头另写一个句子。要求意境相似，句式保持一致。
秋风只会数点树叶，不会在意世间忧愁，叶落归根，哀愁烦乱，也终将尘埃落地，现有的、将来的，同样美好。
答： ______________________________________________________________
(2013·安徽皖南八校第二次联考)仿照下面的示例，以“爱，无处不在”为开头，另写三句话，要求使用的修辞手法和句式与示例相同。
美，无处不在。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，
每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，
每一条小溪都倒映一串迷人的风景。
爱，无处不在。
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2013·江苏如东四校联考)仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句： _________________________________________________________
(2013·山东师大附中四模)仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同)
眼睛很宽容 ____________________________________________
能装下整个世界 _______________________________________________
它又很苛刻 ____________________________________________________
容不得一粒沙尘 _______________________________________________
