(2013·琼海高考模拟测试)阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。
辋川闲居
王 维
一从归白社,不复到青门。
时倚檐前树,远看原上村。
青菰①临水拔,白鸟向山翻。
寂寞於陵子②,桔槔方灌园。
【注】 ①青菰:俗称茭白,生于水中,叶如蒲苇。②於陵子:齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载:陈仲子认为其做官的兄长不义,就带着妻子到了楚国,住在於陵,自号於陵子。楚王听说他很贤德,派人聘请他做宰相,他就又逃到别处替人浇灌园子。
1.诗的第三联描绘了什么样的景象?运用了什么艺术手法?
答:____________________________________________________________
2.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。
答:____________________________________________________________
(2013·烟台质检)阅读下面这首词,完成下列问题。
浣溪沙 洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭,楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。
红蓼①一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
【注】 ①红蓼,指生于水边的红色蓼草。
1.这首词的上阕写了哪些景物?描绘了一幅怎样的画面?
答:____________________________________________________________
2.词的下阕使用了多种艺术手法,请举出两例进行简要赏析。
答:____________________________________________________________
(2013·湖南五十校第一次检测)阅读下面的诗歌,完成题目。
秋夜喜遇王处士①
王 绩
北场芸藿②罢,
东皋刈黍归。
相逢秋月满,
更值夜萤飞。
【注】 ①处士:古代对隐居民间而有才德之人的敬称。
②芸藿:锄豆,和刈黍一样,都是秋天的农事活动。
1.“相逢秋月满,更值夜萤飞”描写了一幅怎样的画面?请简要分析。
答:____________________________________________________________
2.有人说“诗人没有写喜字,而其喜情却从字里行间跃然纸上了”。请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。
答:____________________________________________________________
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(2013·山东淄博桓台二中阶段性检测)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
春 生
白居易
春生何处暗周游?海角天涯遍始休。
先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔,点缀花房小树头。
若到故园应觅我,为传沦落在江州。
1.诗中描写了哪些意象来表现“春生”?总体来看,这些意象描写对全诗有何作用?
答:____________________________________________________________
2.尾联表达了作者怎样的感情?试鉴赏其抒情的技巧。
答:____________________________________________________________
(2013·泰安二模)阅读下面这首明诗,回答问题。
山丹①题壁
杨一清②
关山逼仄③人踪少,风雨苍茫野色昏。
万里一身方独往,百年多事共谁论。
东风四月初生草,落日孤城早闭门。
记取汉兵追寇地,沙场尤有未招魂。
【注】 ①山丹:即今甘肃山丹县,明代设山丹卫,地处河西走廊蜂腰部,自古为东西交通要道;汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。②杨一清:明朝人,官至内阁首辅,曾三次总制三边。③逼仄:狭窄的意思。
1.诗的首联描绘了怎样的景象?有何作用?
答: _____________________________________________________________
2.诗的尾联表现了作者什么样的感情?请简析。
答: ____________________________________________________________
(2013·福建龙岩一中5月二模)阅读下面这首元曲,然后回答问题。
双调·沉醉东风·渔夫
白 朴
黄芦岸白渡口,绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。
【注】 白朴一生悠游不仕。
1.开头两句的景物描写有什么作用?
答:____________________________________________________________
2.本曲描写了一个怎样的渔夫形象?寄寓了作者怎样的情感?请作简要分析。
答:____________________________________________________________