Question

(2013·江苏扬州中学月考)阅读下面这首词，然后回答问题。

南歌子

吕本中

驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。　　旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。

【注】　吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。

1.请赏析本词上片开头两句中“侵”和“度”这两个动词的妙处。

答：____________________________________________________________

2.上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光，不道中原归思转凄凉”分别用了什么样的表达方式？

答：____________________________________________________________

3.请结合本词的写作背景，赏析词的最后两句。

答：____________________________________________________________

Answer

1.前者写斜月照射下的驿路被行旅者侵扰，后者是写溪桥上的晓霜被行旅者踏破。作者用这两个动词将一个不怕秋寒砭骨、不顾霜寒路滑匆忙奔波的行旅者的形象勾画出来。

2.前者是描写，后者是抒情。

3.“只言”和“不道”句形成鲜明对比，既揭示了“旅枕元无梦”的原因，又表现了作者屡遭坎坷却不改其政治态度的爱国精神和刚正品格。

【解析】

试题分析：

1.本题考查鉴赏诗歌语言中的炼字。首先，用自己的语言对该字进行解读，“侵”写斜月照射下的驿路被行旅者侵扰，“度”写溪桥上的晓霜被行旅者踏破。然后，指出所描写的匆忙奔波的人物的形象特点。

试题分析：

2.表达方式主要有：记叙、议论、描写、抒情。上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”是描写景色，下片“只言江左好风光，不道中原归思转凄凉”是抒发情感。

试题分析：

3.本题考查学生对诗歌内容的理解。从本词的写作背景中可以看出吕本中被免职后又被流放。“只言”和“不道”形成对比，虽然江左风光好，但是难免思归中原的凄凉之情。既说明了原因，又表现了作者的爱国精神和刚正品格。