(2013·南通二调)根据下面一段文字，依次概括出中国古典诗歌构成意境的三种方式。(每点不超过6个字)(6分)
意境是中国古典美学的主要范畴，中国古典诗歌的意境构成方式主要有三种：一是诗人本身并没有自觉的情思意念，只是在遇到了某种物境时，突有所悟，借着物境的描写把自己的情意表达出来；二是诗人本来就带着强烈的主观情感，当接触外界物境时，把自己的情感注入其中；还有一种是自然之物本身在情态、色调上仿佛就具有性格、情感一样，如“竹“的气节、“莲”的高洁等，长期以来已被公认为自然物本身所具有的性格和情感。
答：____________________________________________________________
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(2013·天津滨海新区五校联考)假如你是某大学校园电视频道工作人员，想要在第一时间以滚动字幕的方式向同学们通报下面材料中所包含的信息(因技术条件所限，字幕只能使用汉字，且不超过20字)，那么，字幕内容应怎样拟？(6分)
为了丰富群众春节期间的生活，充分利用淡季旅游资源，人民公园推出吸引游客的一系列措施，其中包括春节期间(大年初一到元宵节)在校大学生持学生证购票游人民公园，票价在原来的基础上优惠60%。
答：____________________________________________________________
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(2013·天津十二区县联考)阅读漫画，说明漫画的内容和启示。(6分)
内容：____________________________________________________________
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启示：____________________________________________________________
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(2013·山西大学附中4月月考)仿照下面的句子，以高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物为话题写两个句子，句式与例句相同。(4分)
没有坚定的信念，鲁迅就不会弃医从文，不弃医从文，中国何人领呐喊？
①________，________，________，________？
②________，________，________，________？
(2013·安徽皖南八校第三次联考)请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，①________，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，②________？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，③________。主要不是把现成的知识教给学生，④________，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：⑤_______________________________________________________________。
(2013·甘肃兰州第一次质量诊断)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
中国传统文化中有一种强烈的生态意识。中国传统哲学是“生”的哲学。中国古代思想家认为，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。中国古代思想家又认为，________，________，________，________。________，________。
①这种意象世界就是我们今天所说的“生态美” ②中国很多古代文学艺术作品中，都创造了“人与万物一体”的意象世界 ③大自然是一个生命世界，天地万物都包含有活泼泼的生命和生意 ④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 ⑥从而得到极大的精神愉悦
A．③⑤②①④⑥ B．②④③⑤①⑥
C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥②①
