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下列词类活用分组正确的一项是( ) (1)爪其肤以验其生枯 (2)良庖岁更刀 (...

下列词类活用分组正确的一项是(    )

1)爪其肤以验其生枯   (2)良庖岁更刀               (3)项王早壁垓下

4)雨泽下注           (5)鼎铛玉石,金块珠砾       (6)秦人不暇自哀,而后人哀之  

7)礼天下之奇才       (8)函梁君臣之首             (9) 忧劳可以兴国 

10)驼业种树          (11)能顺木之天以致其性焉尔  (12)鸣鼓而聚之

A.(1)(5)(8/2)(3)(4/7)(10/6)(9)(11)(12

B.(1)(3)(7)(8/2)(4/5)(10/6/9)(11)(12

C.(1)(3)(8/2)(3)(4/5)(7)(10/6)(9/11)(12

D.(1)(3)(7)(10/2)(4)(5)(8/6/9)(11)(12

 

B 【解析】 试题分析:(1)(3)(7)(8)全是名词活用为动词,(2)(4)全是名词做状语,(5)(10)全是名词意动用法,(6)是形容词的为动用法,(9)(11)(12)全是动词使动用法。这是一道考核词类活用的题目,注意古汉语的一些此类活用常识,主要是名词作状语,名词动用,形容词用为名词,使动和意动用法。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列各句中不全含通假字的一项是(    )

A.吾上有三兄,皆不幸早世       比去,以手阖门

B.善刀而藏之                   骑皆伏曰:“如大王言。”

C.使建中远具时羞之奠           技盖至此乎

D.敛不凭其棺                   既然已,勿动勿虑

 

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下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A.提刀立          项王瞋目叱之     

B.吾见其难        天之亡我,我何渡

C.尔勿忘乃父之志  信然邪?其梦邪   

D.洎牧谗诛        早实

 

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下列句子中加点词的解释不正确的一项是(    )

A庄宗之所以得天下   原:推究       B嬴而不助五国也     与:亲附,亲近

C庖月更刀           族:差的       D.先妣之甚厚         抚:对待

 

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下列有关文学常识的表述,有误的一项是(    )

A.我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指以“国风”为代表的《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头;“骚”是指《楚辞》,它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

B.“志”即“记”,是古代一种叙事、抒情的文体,《项脊轩志》便是一篇借记物以叙事抒情的名篇。

C.唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期,以“唐宋八大家”为代表的唐宋散文家,既继承了先秦两汉散文的优良传统,又吸收了六朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验,出现了许多脍炙人口的名篇。

D.五柳先生、樊川先生、临川先生、震川先生分别指的是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、明代古文家归有光。

 

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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(   )

A.在没有对手竞争,缺少推动力的情况下,我们即使在胜利的时候也不要踌躇满志,应该使自己永远保持小心谨慎的态度。

B.如果你能够认真的对待每一件事,那么你做起事来就游刃有余了!

C.老师批评他说,你这种片面地看问题,目无全牛的办事方式让我感到很失望。

D.下乡前两天,党委又组织我们学习党的有关文件,使大家明确党的农业政策,做到胸有成竹

 

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