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本大题共三小题,共12分。阅读下面的文章,完成小题 微信是一款以智能手机终端为平...

本大题共三小题,共12分。阅读下面的文章,完成小题

微信是一款以智能手机终端为平台,通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的移动通讯软件。微信的出现正处于互联网的第三个高速发展阶段——即时网络时代,微信具有“语音短信”“免费”“移动”“便捷”等特点,备受市场热捧,成为迄今为止增速最快的互联网服务方式。

微信存在着巨大的市场需求。一方面,微信潜在的用户数量巨大。微信用户的重要来源是网民,而我国网民数量近年来保持稳定增长趋势。另一方面,网络使用时间延长。即时网络时代,用户不再受时间、空间的限制,大大延长了网络使用时间。网民数量的增长,体现出微信潜在市场的广阔;网民在线时间的延长,表明潜在用户消费能力的增强。

从传播学角度来看,微信传播以点对点的人际传播为主。微信涉及的传播方式大致可以分为三种:好友间传播、朋友圈传播以及信息接收等方式。好友间传播,是指通过微信互相添加为好友的用户之间点对点的双向传播。一般而言,数量仅限几百人。朋友圈传播,是指微信用户在增加了朋友圈插件后,可通过手机接收到自己的朋友圈好友动态,也可通过手机拍照发送到朋友圈。传播范围跟自己的好友数量相关。信息接收,是指微信用户作为信息接收端,可以在安装有关插件的前提下,接收来自腾讯网站推送的新闻广播、来自公众账号推送的信息、来自腾讯微博更新的信息,并向自己的好友转发。但是,腾讯系统在传播信息上有所限制,每天只发送两条新闻。

微信着眼于点对点的精准定位,这一点决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,导致微信的大众传播能力较弱。第一,限制信息的大规模传播。微信信息停留在传受双方的移动终端上,只有传受双方可以看到听到,其他用户无法在自己界面获知。微信目前没有设置向圈外转发的功能,因而无法形成微博式长链条的多级传播,难以形成圈子与圈子之间的传播。第二,降低信息积累,增加信息溯源难度。微信以聊天为主,积累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信无法对信息进行搜索和量化分析。第三,重视个人隐私的保护。微信也注重了私密性,设计上更尊重个人意志。例如微信上QQ空间及腾讯微博的分享按钮都是默认关闭的,朋友圈的照片没有分享的功能等。(选自《新华文摘》2013年第17期,有删改)

1.根据文意,下列说法不能支持“微信存在着巨大的市场需求”的一项是(        

A 微信是即时网络时代的互联网服务方式

B 微信潜在的用户数量巨大

C 微信潜在用户消费能力增强                   

D.在传播上微信着眼于点对点的精准定位

2.下列对文章内容的理解和分析,最恰当的一项是(    

A即时网络时代的微信,以其独有特点备受市场关注,增速快、市场需求大

B基于私密性,微信朋友圈并不支持转发有关信息,也没有设置照片分享功能。

C微信的用户每天都可以获取来自腾讯系统发送的很多新闻,信息接收量大。

D微信无法对搜索到的信息进行量化分析,主要原因是其大众传播能力较弱。

3.根据本文和下面的材料,简要说明微信和微博在传播上有哪些不同?(6分)

微博从接受信息进行初级转发开始,呈现的是爆发式传播状态。在微博上添加“关注”行为所形成的是一种不对称人际关系,这种过程很容易将人际关系从熟人的圈子扩展到陌生人,因而使得个人社交范围大大拓宽,“粉丝”可高达数十万乃至上千万。松散的社交关系使微博具备了一对多的大规模群体交流的能力,从而使微博大众化传播成为一种现实。微博借助转发使影响力几何级增大,能赢得规模性的话语权。

 

1.D 2.选A 3分,选B 1分,选 C、D不得分。 3. (1)传播方式不同。微信着眼于点对点的精准定位,微博表现为一对多的传播特征。(2)传播规模(范围)不同。微信没有向朋友圈外转发的功能,微博从初级转发开始,呈现的是爆发式的大众化传播状态,呈长链条的多级传播。 (3)传播功能不同。微信传播功能弱,积累信息的深度不如微博,无法对信息进行搜索和量化分析,没有图片分享功能;微博传播功能较强,具有上述微信没有的功能等。 (4)传播安全性不同。微信重视个人隐私保护,尊重个人意志,微博呈现大众化传播特性,私密性差。 (5) 传播影响力不同。微博借助转发使影响力几何级增大,能赢得规模性的话语权。微信则没有这样的影响力。 【解析】 1. 试题分析:“点对点的精准定位导致决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,导致微信的大众传播能力较弱”。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B 2. 试题分析:B. “微信朋友圈并不支持转发有关信息”概括有误。C.“获取……很多新闻”概括有误,微信接收腾讯系统发送的新闻每天只有2条。D. “搜索到的信息进行量化分析”概括有误,主要原因应是“点对点的精准定位”。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C 3. 试题分析:通过对比,可以发现文本与材料之间有五点不同,正确概括出三条即可满分。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)

①《氓》以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落,           ”,“桑之落矣,          ”。

《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是                                                      

③李密《陈情表》中“              ,气息奄奄,              ,朝不虑夕”写出了祖母的病重。

我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“__________________________________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。

⑤陆游在《钗头凤》中用                             ,错!错!错!”表达了分离带给他们的满怀愁怨。

屈原《国殇》中“____________________________________,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。(屈原《国殇》)

 

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阅读下面这首诗,完成小题。(7分)

杜  甫

四更山吐月,残夜水明楼。尘匣元开镜,风帘自上钩。

兔应疑鹤发,蟾亦恋貂裘。斟酌姮娥寡,天寒耐九秋。

注:杜甫晚年飘泊西南,有一段时间曾经滞留在夔州(现四川奉节)的西阁,此诗就是在那里写的。

1.下列的理解和赏析不正确的一项是(3分)

A.这首诗首句以‘月’点题首联中“残夜”与“四更”承接、照应,交代了月所处的特定时间。

B.颔联借“镜”“钩”等意象写出了月光与月形,令人心旷神怡,为全诗奠定了明快的感情基调。

C 颈联的“兔”与“蟾”无不与月有联系,“疑鹤发”与“恋貂裘”分别从侧面写出了月色之白与月光之寒。

D 尾联的“姮娥”就是“嫦娥”,一个“寡”字突出了嫦娥的孤寂,同时也带有诗人自况的意味。

2.“四更山吐月”中的“吐”字颇得后人欣赏,苏轼“乱石穿空”中的“穿”字也被历代评论家赞美。你认为“吐”与“穿”字有怎样的异曲同工之妙?(4分)

 

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用斜线(/)给下面的文言文断句(5分)

邯郸之民以正月之旦献鸠于简子,简子大悦,厚赏之。客问其故简子曰正旦放生示有恩也客曰民知君之欲放之故竞而捕之死者众矣君如欲生之不如禁民勿捕捕而放之恩过不相补矣简子曰:“然。”        

(取材自《列子·说符》)

 

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找出第二大题所选的文言文阅读文本中描述萧统带头用行动来转变奢侈之风的语言片断(把语言片断开头两字和结尾两字分别写在答题卡相应位置的横线上),并用现代汉语写出萧统的行为表现。(4分)

语言片断       ……      

②行为表现:                                                         

 

 

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本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面的文言文,完成小题。

昭明太子统,字德施,小字维摩,武帝长子也。

太子美姿容,善举止,读书数行并下,过目皆忆。每游宴祖道,赋诗至十数韵,或做剧韵,皆属思便成,无所易。年十二,于内省见狱官将谳事,问左右曰:“是皂衣何者?”曰:“廷尉官属。”召视其书曰:“是皆可念,我得判否?”有司统幼,绐之曰:“得,其狱皆刑罪上。”统皆署杖五十。有司抱具狱,不知为,具言帝,帝笑而从之。

太子自加元服,帝便使万机,内外百司奏事者,填塞前。太子明于庶事,每奏,谬误巧妄,皆即辨析,示其可否,徐令改正,未尝弹纠一人。平断法狱,多所全,天下皆称仁。

时俗稍奢,太子欲以己率物,服御朴素,身衣浣衣,膳不兼肉。尝泛舟后池,番禺侯轨盛称此中宜奏女乐,太子不答,咏左思《招隐》诗云:“何必丝与竹,山水有清音。”轨惭而止。

普通中,大军北侵,都下米贵,太子因命菲衣减膳,每霖雨积雪,遣腹心左右,周行闾巷,视贫困家及有流离道路,米密加振赐。若死亡无可敛,则备棺椁。四月乙巳暴恶,时年三十一。谥曰“昭明”。都下男女,奔走宫门,号泣满路,四方氓及疆徼之人,闻丧者哀痛。

(取材于《南史·列传四十三·萧统传》)

1.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是

A 无所易             点:评点

B 帝便使万机         省:察看

C.多所全宥             :宽恕

D.四方氓及疆徼之人   庶:百姓

2.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是

A.是皂衣何者       B.有司统幼

   则备棺椁          米密加振赐  

C.不知为          D.具言

填塞

3.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是

A 或做剧韵,皆属思便成

   有时用险韵,都能稍加思考便可作成。

B 是皆可念,我得判否

都是可怜惜的人,我能判决吗?

C.太子因命菲衣减膳

   太子便命令(给他)减衣缩食。

D 都下男女,奔走宫门

京城中的男男女女都跑到宫门外(致哀)。

4.下列的理解和分析,不符合文意的一项是

A 昭明太子萧统是武帝的长子,读书一目数行,过目不忘,才思敏捷,每当出游宴会或饯别亲友时,赋诗可达十数韵。

B 太子十二岁时,在宫内看到司法官员准备判案,就征得同意,接过案子,把司法官员认为要判徒刑以上重罪的都批为杖五十。

C.太子自行冠礼之后开始理政,能明辨是非真伪,并宽以待人;审理案件,所有人都得到赦免或从宽处理,天下都称颂太子仁德。

D 太子关注民生,每逢雨雪不停的天气,就派心腹左右巡视街巷,看到贫困的家庭和在道路上流浪的人,就私下赈济。

 

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